1、2022高中美術教學工作計劃2022高中美術教學工作計劃1一、教材分析本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術實驗教材。教材根據新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域。造型、表現(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域，設計、應用(指運用必須的物質材料和手段，圍繞必須的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環境，培養設計意識和實踐本事的學習領域。，欣賞、評述(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部構成審美趣味和提高美術欣賞本事的學習領域。，綜合、探索(指經過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習

2、領域。這些課程資料新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。二、學情分析對于美的事物有興趣，有初步感受美的本事，作畫時初步培養了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自我的感受大膽的描繪。完成作業的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少數同學形象表達本事還停留在幼兒園的水平。三、本學期教學的總要求1、知識教育要點(1感知各種隨意形狀。(2認識和運用各種平面形、常用色。(3運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。(4學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。(5欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。2、

3、本事培養要點(1在美術活動中發展學生的想象力和創造力，進取促進從無意想象過渡到有意想象，從再現想象過渡到創造想象。(2在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童經過繪畫表達自我的情緒情感。(3提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。(4提高對色彩美、形狀美的本事。3、審美教育要點(1培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。(2讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣。2022高中美術教學工作計劃2美術學科已經在課程改革中發生了綜合性的變化。新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我

4、將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，采用學校提出的三段式教學方法，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：一，指導思想：進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二，教學目標：本學期我只擔任高二年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對于高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握美術鑒賞的基本方法，提高學生對美

5、術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、審美、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、具體工作：繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。四、教材分析處理：1、美術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象的活動。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。新課程

6、改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。3、根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，例如第十三課，西方現代藝術，只選擇幾個流派進行講解，學生會更加容易掌握與理解，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。五、具體教學進度：第2-6周：中國畫第7-9周：水彩畫第10-11周：

7、水粉畫第12-13周：油畫第13-14周：版畫第15-16周：漫畫總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養、審美能力以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，努力提高美術教學工作的質量，讓我們和我們的學生一起走進絢麗多姿的美術世界吧!2022高中美術教學工作計劃3一、 本計劃制訂的依據1、 依據上級主管部門的教學信息和動態及教學大綱的課程標準對學科要求，及本校教研組對本學科的要求。2、 學生目前基礎及其原因：(由于初次任教還對學生沒有接觸和了解)3、所教年級定位：高中年級學生由于

8、有了一定生活經驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術領域的內在高品質的文化。這也是對他們個人藝術素養的一種熏陶和提高。對于美術特色班的學生則在這個基礎上，還要求在實際的繪畫水平中可以達到一定的要求，同時也是為將來進入高等藝術學府繼續深造打下良好的基礎。4、其他依據：由于課程的定位屬于美術欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。那可以把網絡信息技術給合理的應用起來，讓學生可以自主的通過網絡這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優秀的美術作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進行交流。這也是提高自

9、主學習的一種能力。二、 本計劃應達到目標和力爭達到的目標高二年級美術課應達到目標：欣賞：1、認知1) 從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。2) 知道中國古代繪畫藝術的種類和形式。3) 知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。4)知道中國優秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。2、理解1)學會分析一些優秀繪畫作品的藝術特點。2)能夠說出一些具有代表性的藝術作品。3)理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。考核：期末考核優良率應達50%，力爭達到60%;合格率應達90%，力爭達到95%高中年級美術特色班應達到目標：高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪

10、畫的基礎，同時培養一定創作能力，提高情操，參加對外美術比賽。優良率達到50%，合格率達到90%(力爭達到95%)高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度;開始進入設計部分的了解和學習。高三年級對于有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。獲獎率： 爭取培養獲得區級獎2-3名三、具體實施計劃1、高二年級(第一學期)：第一周 充分領悟視覺藝術語言之美第二周 元形神兼備 遷想妙得第三周 搜盡奇峰 臥游林泉第四周 寫生攝情 妙奪造化第五周 面向公眾 歷久彌新第六周 一版神生百紙奇第七周 推陳出新 百花齊放第八周 產生巨人時代的藝術第九

11、周 生活現實與形象第十周 抒情與分析第十一周 創新與變革的藝術第十二周 無盡實驗標新立異第十三周 博大沉雄的豐碑第十四周 民族精神的再塑第十五周 理想的形象化體現第十六周 超越再現的創造第十七周 瓊宮仙闕黑瓦白墻第十八周 移天縮地借景寓情第十九周 曠古絕世企求永恒2、高中美術特色班：(第一學期，主要以高一年級為主要輔導對象)高一年級本學期主要學習幾何石膏的素描基礎，首先要打好堅實的基本功。根據實際情況可以當中穿插一些靜物素描的寫生練習。(繪畫是個長期的訓練，因此早期的基本功的練習非常重要，需要比較長的時間鞏固。因此本學期主要以基礎素描練習為主)高二年級需要抓緊時間練習石膏頭像素描和水粉靜物，每

12、周需要有2-3天的時間用于美術繪畫的訓練。高三年級高三年級距離美術類專業高考只有最后一個學期。(美術高考在每年的3月，也就是寒假過后)，因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習。本學期主要的學習內容則應該對應所準備報考的學校的考試形式進行訓練。以上根據每個學生的.實際情況，可能有所變動和調整。四、 具體實施高二年級的美術欣賞課：除了課本上的內容，發展學生自覺自主學習的能力，通過網絡信息技術讓學生在課后的業余時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐

13、大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。高中年級美術特色班：加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養他們，并且將來可以報考高等美術院校。(越早的進行美術專業學習，意味著將來考取院校的成功率也越大)定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。一周需要安排一個下午最后2節課(大約3點開始至5點)和晚上6點至8點的時間進行高中美術特色

14、班的上課時間。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。盡可能的使他們循序漸進的進行美術的專業學習，這樣也有助于將來在高考時，有穩固實力去面對激烈的競爭。五、 保障措施1、作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業素質應不斷提高和創新，及時參加學校的培訓和市、區的進修考核等;積極參加市、區的各類活動，和市、區的有關人員保持友好聯系以溝通了解信息。2、多聽取有經驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業務能力。3、主動和學生交流，加強和學生的溝通工作，能夠及時了解學生的建議和想法，并及時對自己的進行調整。4、美術特色班作為重點抓，花大功夫，做好高一新生的基礎訓

15、練，給他們打好一個好的基礎。5、多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。六、總目標達到成度與現階段教學目標達成度相關分析高中年級階段以欣賞藝術作品體會藝術語言為主，也是為美術特色班學生培養美術素養底蘊，增加對美術的學習興趣。同時為將來報考美術類的高等院校做好準備。作為新教師的我，嚴格遵循學校的辦學宗旨，勇于改革、勇于創新!七、課堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合作為一個年輕教師，充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。

16、當然方法是多種多樣的，可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。附教學計劃表：周次 章節 教學進度計劃(具體內容、教時、作文、實驗、測驗等)備注1第一課 充分領悟視覺藝術語言之美美術欣賞導言2第二課形神兼備 遷想妙得中國古代人物畫3第三課搜盡奇峰 臥游林泉中國古代山水畫4第四課寫生攝情 妙奪造化中國古代花鳥畫5第五課面向公眾 歷久彌新中國古代壁畫6第六課一版神生百紙奇中國版畫藝術7第七課推陳出新 百花齊放現代中國繪畫8第八課產生巨人時代的藝術文藝復興時期繪畫9第九課生活現實與形象外國近代繪畫10第十課抒情與分

17、析外國印象主義繪畫11第十一課創新與變革的藝術外國現代主義繪畫12第十二課無盡的實驗 標新立異當代西方藝術網上進行小測驗13第十三課博大沉雄的豐碑中國古代雕塑14第十四課民族精神的再塑中國現代雕塑15第十五課理想的形象化體現外國現代雕塑16第十六課超越再現的創造外國古代雕塑17第十七課瓊宮仙闕 黑瓦白墻中國古代雕塑18第十八課移天縮地 借景寓情中國古典園林19第十九課曠古絕世 企求永恒外國古代建筑20第二十課期末測試2022高中美術教學工作計劃4一、學情分析(包括成績情景分析)：一年級的學生想象力比較豐富，繪畫本事較幼兒園也有了較大提高，是迅速提高藝術本事的好時機。學生對美術學習的基本方法已基

18、本了解并適應，對一些繪畫構圖著色，手工剪貼制作的技能也有了必須的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創新思維上，一些學生能對事物發散思維，有些想法還十分獨到，但還有一部分學生在這方面的本事還比較欠缺。二、教材分析：一年級美術教學計劃分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要培養學生綜合本事和繪畫本事和手工制作技能的探索。以鍛煉動手本事和認識感受本事的繪畫和手工制作課題為基礎，其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等，在資料方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調動學生學習的進取性很有利。三、教學目標：1、經過

19、簡便的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法，認識和了解繪畫畫基礎知識，學習繪畫及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能夠運用在作品中，鍛煉動手本事。2、培養學生造型技能，培養學生的創造性思維，培養學生對完美事物的感知本事。3、培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物，進一步培養學生對美術術的興趣，學會感受身邊的事物及美感，完善人格。4、培養良好的課堂習慣，學習習慣。5、繼續熟悉水彩畫的材料工具及其使用方法。四、教學措施(含“培優輔差”措施)1、加強直觀教學，發展學生的思維本事，加強教具的演示和學具的操作。這樣能夠調動學生多種感官參與美術學習，不僅僅能夠活躍課堂氣氛，并且能夠讓學生在觀察、操作、表述中學會思維，使學生自始至終堅持高漲的學習熱情，大大激發發了學習的興趣，收到了良好的教學效果。2、運用電教媒體，激發學生的學習興趣。3、優化課堂結構，精心設計課堂情景，倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發展了學