第5課時用四舍五入法求商的近似數_第1頁
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文檔簡介

1、教育精選用四舍五入法求商的近似數學習目標：1、學會用四舍五入的方法取商的近似數。2、培養解決實際問題的能力，能多角度思考問題，靈活地取商的近似數。3、提高自己的比較、分析、判斷的能力。學習重點：近似商的含義及求近似商的方法。學習難點：解決實際問題。一、溫習舊知1、按要求求下列各數的近似數。（1）保留一位小數3.72 4.18 9.98 （2）保留兩位小數5.347 7.602 3.996 2、 做完第1、2題后，說一說。（1）近似數中小數末尾的“0”為什么不能去掉？（2）為什么要用約等號？二、自主學習、合作探究自學課本32頁的例6，理解一打是（ ）個羽毛球，大約是求（近似數、準確數）請劃去不正

2、確的。1、根據書上提供的信息嘗試著列式計算。問題1：“實際計算錢數時，通常只算到分，應該保留（ ）位小數，除的時候應該算到小數點后第（ ）位。問題2：如果要計算到角，需要保留（ ）位小數，除的時候至少要除到小數點后面第（ ）位。問題3：“怎樣求商的近似值？”3、討論：求商的近似數與求積的近似數的異同點。 三、達標測評1、求出下面各題商的近似值。（1）保留一位小數。 48÷2.3 1.55÷3.8 7.09÷0.52（2）保留兩位小數。 3.81÷7 246.4÷13 5.63÷6.1 2、一批貨物共重35噸，用一輛汽車運，每次最多運4.8噸，至少幾次才能運完？*3、李叔叔向停車場交了12.5元，停車場的收費標準是：（1）1小時內收2.50元。（2）超過1小時，每

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