1、天才少年比爾·蓋茨美國(guó)人比爾·蓋茨靠著自己的智慧和努力，在 20 年里，魔術(shù)般地把 900 美元變成 139 個(gè)億，讓世人大吃一驚。 有人說(shuō)，蓋茨和他的微軟公司將會(huì)改變整個(gè)世界。蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。還是嬰兒時(shí)，他就喜歡讓搖籃長(zhǎng)時(shí)間不停地動(dòng)，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國(guó)婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時(shí)，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽(tīng)講，這時(shí)好動(dòng)的習(xí)慣卻一點(diǎn)也找不到了。蓋茨從小志向遠(yuǎn)大。 上四年級(jí)時(shí)， 他就對(duì)自己的好友說(shuō)：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹(shù)。”他和

2、許多孩子一樣，夢(mèng)想成為人中豪杰。對(duì)于老師布置的作業(yè)， 一概認(rèn)真完成， 就是花很長(zhǎng)時(shí)間， 也要盡力爭(zhēng)第一。一次，老師讓每人寫一篇故事， 不超過(guò) 20 頁(yè)，他卻寫了 100 頁(yè)。蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺(jué)得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。蓋茨生于名門世家，但父母卻不過(guò)度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、 精細(xì)的作風(fēng)自然而然地影響了比爾·蓋茨，使他養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。“時(shí)間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個(gè)條件。他的讀書筆記中清楚地記著這樣一句座右銘：“機(jī)會(huì)加時(shí)間等于金錢。”自從他在中學(xué)就讀后，便迷上了計(jì)算機(jī)，從此蓋茨與計(jì)算機(jī)結(jié)下了不解之緣。1給

3、下面劃線字注音。婦孺皆知()禿丘 ()奢華 ()不解之緣()2“這幾乎成了美國(guó)婦孺皆知的蓋茨特征”聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)“蓋茨特征”指 的是：。3“與其做一株綠洲中的小草， 還不如做一棵禿丘上的橡樹(shù)。”這句話的含義是什么？4讀了短文，你認(rèn)為比爾·蓋茨取得成功的因素有哪些？5. ）從下面所舉的事例中看看，聯(lián)系本文，加以想象并簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1. 當(dāng)“蘋果”電腦公司開(kāi)發(fā)了“鼠標(biāo)”這種新技術(shù)后，“微軟”落后了。你認(rèn)為蓋茨會(huì)怎么想？怎么做？為什么？2. 億萬(wàn)富翁蓋茨， 有一次和同事去開(kāi)會(huì)， 由于遲到了一會(huì)兒，找不到停車位，同事建議付 12 美元停到貴賓車位。我認(rèn)為蓋茨會(huì)怎么想？怎么做？為什么？答案：“

4、蓋茨特征”指的是什么？小蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)，喜歡搖晃。3. “與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹(shù)。”這句話的含義是什么？比爾·蓋茨和許多孩子一樣，夢(mèng)想成為人中豪杰。對(duì)于老師布置的作業(yè)，無(wú)論石演奏樂(lè)器還是寫作文，一概都認(rèn)真完成，就是花很長(zhǎng)時(shí)間，也要力爭(zhēng)第一。4. 讀了短文，你認(rèn)為比爾·蓋茨取得成功的因素有哪些？（ 1）比爾·蓋茨非常喜愛(ài)讀書，當(dāng)別的孩子還沉迷于電視卡通片時(shí)，他醫(yī)學(xué)會(huì)想打?qū)W者一樣獨(dú)坐書房里翻動(dòng)父親的藏書。（ 2）比爾·蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。（ 3）比爾·蓋茨有遠(yuǎn)大的志向，無(wú)論什么作業(yè)一概都認(rèn)真完成，就是花

5、很長(zhǎng)時(shí)間，也要力爭(zhēng)第一。 （4）比爾·蓋茨有著節(jié)儉的習(xí)慣。5 答： 1.我認(rèn)為蓋茨會(huì)想是自己技不如人，他會(huì)仔細(xì)翻閱資料發(fā)明出比“蘋果”更好的新技術(shù)。因?yàn)樯w茨沒(méi)有小人之心。答： 2.蓋茨會(huì)想開(kāi)會(huì)可以下次再開(kāi)，何必要浪費(fèi)這12 美元呢？于是蓋茨就在停車廠外等候。因?yàn)樯w茨是個(gè)節(jié)儉的人。星期天的早上， 我到一個(gè)朋友家去， 路過(guò)一條小巷口，忽然眼前一亮： 嗬！好美的花， 在路邊一字排開(kāi)， 開(kāi)得正盛、正旺！為這破舊的小巷平添了幾分生機(jī)。我不由得停住了腳步，深深地被花兒吸引住了，真想過(guò)去嗅一嗅。“吱”一聲門響，一間矮矮的花房中伸出一根拐杖來(lái)，一個(gè)十五六歲、眉清目 秀的小姑娘，吃力地提著一壺水，僅靠

6、一只左腳和一根拐杖走了出來(lái)，呵，是她？每天總能在菜場(chǎng)上看見(jiàn)她。一身樸素的打扮，褲子上還有補(bǔ)丁。她看見(jiàn)了我，淺淺地一笑，就開(kāi) 始仔細(xì)地給花澆水了。不用問(wèn)，這些花一定是她種的，多美呀！在朋友家里，我們又談起她。我第一次看見(jiàn)她時(shí)，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托著一個(gè)憔悴、憂愁的臉，就像一個(gè)久病的人，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，仿佛一陣風(fēng)便熊吹倒她。不用問(wèn)，她肯定是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。朋友告訴我，她和奶奶住在一間十平米不到的小破屋里，陰暗潮濕，因?yàn)殛?yáng)光都被四周高高矗立的樓房擋著。奶奶成天躺在床上，靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金勉強(qiáng)維持著生活。畢竟這是不行的，因?yàn)槟棠踢€要看病、吃藥，所以，她把自己心愛(ài)的花兒拿出

7、來(lái)賣了，十幾盆花，一一搬出來(lái)，稍微掙點(diǎn)錢，貼補(bǔ)家用。下午，我正往回走時(shí)，又見(jiàn)到她。正用左手托著一盆花，吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她，“謝謝，謝謝。”她一邊謝我， 一邊吃力地慢慢往前走。 我想：唉，這個(gè)樣子，也真夠慘的， 她一定會(huì)灰心喪氣， 因?yàn)檫@樣的生活太困難了。可是，當(dāng)我注視著她的眼睛時(shí)，我呆住了，這是一張年輕的煥發(fā)著青春的臉。在這張臉上，沒(méi)有任何悲傷的表情，只有微笑，那是幸福的笑，對(duì)生活充滿信心的笑。我情不自禁地問(wèn)：“你的腿 ”話一出口，我就后悔了，誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō)：“一次意外 可這世上還是好人多，今天，又碰見(jiàn)了你。好了，過(guò)了馬路了，謝謝你，再見(jiàn)。 ”我對(duì)她揮了揮手，呆呆地望

8、著她遠(yuǎn)去的背影，她不僅僅在對(duì)我微笑，也在向過(guò)路的人微笑，向生活微笑。呵，多美的開(kāi)得正盛的花兒，多美的花一樣的姑娘 ! 1給下列畫線的字注音。嗅()憔悴()矗立()情不自禁()2解釋文中畫橫線的詞語(yǔ)。(1) 憔悴：(2) 弱不禁風(fēng)：(3) 灰心喪氣：3. 文章第自然段畫“”的語(yǔ)句在全文中起什么作用？選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。A贊美花的旺盛、美麗，突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高，抒發(fā)作者贊頌之情。B以花襯人，通過(guò)贊頌花的美麗、旺盛，為下文贊美小姑娘的美好心靈做鋪墊。C 通過(guò)贊頌花的美麗、旺盛，突出生活的美好、幸福，表達(dá)“我”對(duì)新生活、對(duì)小姑娘的無(wú)限贊美之情。4. 文章第自然段突出描寫了小姑娘的，這個(gè)描寫屬于描寫，它

9、反映了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。5“當(dāng)我注視著她的眼睛時(shí)，我呆住了 ”此時(shí)此刻，“我”是怎么想的？_6文章結(jié)尾一自然段表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？_7請(qǐng)你為這篇文章擬兩個(gè)生動(dòng)引人、富有思想意義、恰當(dāng)合適的題目。題目_題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來(lái)源：期中題答案（找作業(yè)答案 ->> 上魔方格）1xiù cu ì ch ùjn2 (1) 黃瘦，臉色不好看。(2)形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。(3) 因生活困難身體不好而失去生活信心，意志消沉。( 意思對(duì)即可 )3 (1) 喜悅(2) 明亮(3) 痛苦4 B5動(dòng)作、神態(tài)小姑娘對(duì)生活充滿了信心。(意思對(duì)即可 )6 沒(méi)有想到她只有一只腳，一根拐杖，行動(dòng)不便，生活十分困難，可她精神煥發(fā)，沒(méi)有悲傷， 幸福地微笑