1、【高中物理選修3-2傳感器的應(yīng)用練習(xí)試卷】 處于高中的時(shí)候，在課余時(shí)間，對(duì)于物理這科要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話，不妨和一起來(lái)做份粵教版高中物理選修3-2傳感器的應(yīng)用練習(xí)試卷，盼望對(duì)各位有關(guān)心! 粵教版高中物理選修3-2傳感器的應(yīng)用練習(xí)試卷 選擇題 如圖所示，r1為定值電阻，r2為負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻，l為小燈泡，當(dāng)溫度降低時(shí)( ) a.r1兩端的電壓增大 b.電流表的示數(shù)增大 c.小燈泡的亮度變強(qiáng) d.小燈泡的亮度變?nèi)?填空題 傳感器的應(yīng)用 (1)力傳感器電子秤：它的敏感元件是應(yīng)變片，形變的大小可以轉(zhuǎn)變其電阻的大小。應(yīng)變片可以把物體_這個(gè)力學(xué)量轉(zhuǎn)換成_這個(gè)電學(xué)量。 (2)聲音傳感器話筒：它的

2、敏感元件是音膜，動(dòng)圈式的話筒音膜與線圈固定。電容式的話筒音膜就是一個(gè)電容器的可動(dòng)極板，音膜的振動(dòng)就能把_轉(zhuǎn)換成_. (3)溫度傳感器 電熨斗：它通過(guò)溫度傳感器來(lái)掌握電路的通斷，應(yīng)用的物理原理是_。 測(cè)溫儀：測(cè)溫儀中的敏感元件可以是：_、_、_、_等。 如圖所示，甲、乙是兩類(lèi)熱敏電阻的rt特征圖線，假如想用熱敏電阻作傳感器，并與繼電器相連，構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)潔的自動(dòng)報(bào)警線路，當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)，由繼電器接通電路報(bào)警.采納圖_類(lèi)熱敏電阻較好. 簡(jiǎn)答題 如圖所示為一自動(dòng)控溫度的電加熱器的電路圖，r1是熱敏電阻，r2是加熱電阻，試說(shuō)明它是如何掌握溫度的? 某同學(xué)為了測(cè)量一物體的質(zhì)量，找到了一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器，該轉(zhuǎn)換器的

3、輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數(shù)為k)，如圖所示。測(cè)量時(shí)先調(diào)整輸入端的電壓，使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體，即可測(cè)得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓u，現(xiàn)有下列器材：力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè)、電鍵及導(dǎo)線若干、待測(cè)物體(可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上)。請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測(cè)量。 (1)設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào)，并且使電壓的調(diào)整范圍盡可能大，在方框中畫(huà)出完整的電路圖。 (2)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量步驟，求出比例系數(shù)k，并測(cè)出待測(cè)物體的質(zhì)量m。 (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)想試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題。 看了高中物理選修3-2傳感器的應(yīng)用練習(xí)試卷的人還看： 1.2021年高中物理睬考