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1、冀教版二年級數學上冊冀教版二年級數學上冊學習目標：學習目標：1. 使同學們學會使同學們學會認識銳角和鈍角。認識銳角和鈍角。2. 能夠熟練正確能夠熟練正確地判斷一個角是地判斷一個角是直角、銳角還是直角、銳角還是鈍角。鈍角。鈍角鈍角直角直角銳角銳角畫一畫老師任意說出一個角，你能在紙上畫出來嗎？ 小朋友們，你們能很快地說出下面小朋友們，你們能很快地說出下面各角的名稱嗎？各角的名稱嗎？直直角角銳銳角角鈍鈍角角銳銳角角鈍鈍角角直直角角 OK! lets GO!白雪公主,讓我們一起去吃一頓知識大餐吧! 這個角你能一眼看出是這個角你能一眼看出是什么角嗎？什么角嗎？如果不能，可以請誰來如果不能，可以請誰來協助

2、？協助？頂點與直角的頂點重合，一條邊與直角頂點與直角的頂點重合，一條邊與直角的一條邊重合，看另一條邊。如果在直角的一條邊重合，看另一條邊。如果在直角另一邊的外面，就是鈍角；另一邊的外面，就是鈍角；在直角另一邊的里面，就是銳角；在直角另一邊的里面，就是銳角；與直角的另一邊重合，就是直角。與直角的另一邊重合，就是直角。說說下面的圖形各有什么角說說下面的圖形各有什么角銳角比直角銳角比直角（1 1大大（2 2小小（3 3一樣大一樣大判斷對錯判斷對錯這個角是銳角這個角是銳角（1 1對對（2 2不對不對三角板上有三角板上有3 3個角，個角，它們分別是什么角？它們分別是什么角？說一說說一說請在請在2020秒之內快速說出秒之內快速說出生活中的生活中的5 5個有角的物體。個有角的物體。找一找找一找把一張方桌面切去一個角，把一張方桌面切去一個角，還剩幾個角？你能想出不同還剩幾個角？你能想出不同的方法嗎？的方法嗎？考考你考考你總結：總結： 通過本節通過本

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