1、目錄知識點匯總八年級上冊、刖二科期中考試部分A章勾股定理1探索勾股定理2能得到直角三角形嗎3勾股定理的應用回顧與思考復習題勾股定理a2+b2=c2（兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方）勾股數：滿足a2+b2=c2的三個正整數，成為勾股數二、直角三角形的判定方法：1 .三角形中后兩個角互余2 .勾股定理的逆定理特色題型：螞蟻怎樣走最近第二章實數1認識無理數2平方根3立方根4估算5用計算器開方6實數7二次根式回顧與思考復習題無理數定義有理數與無理數的區別平方根1.定義；2.平方根與開平方的定義；3.算術平方根；4.平方根與算數平方根的聯系與區別;5.平方根的性質：一個正數有兩個平方根，且他們互為相反

2、數;0只丘-個平方根是0；負數沒有平方根立方根1.定義2性質；正數有一個正的立方根，負數宿一個正的立方根，0的立方根是0實數1.定義;2.數軸表示實數；3.實數的比較大小；4.實數范圍內相反數、倒數、絕對值的意義;5.實數范圍的運算法則；有理數的運算法則在實數范圍內實用易錯題型：二次根式的計算（1.不會開根號；2.運算法則不理解且不會運用）第三章位置與坐標1確7E位直2平面直角坐標系3軸對稱與坐標變化回顧與思考復習題平囿直角坐標系：在平囿內,兩條互相垂直且有公共原點的數軸組成平囿直角坐標系。通常，兩條數軸分別置于水平位置與鉛直位置，取向右與向上的方向分別為兩條數軸的止方向，水平的數軸叫做X軸或

3、橫軸，鉛直的數軸叫做Y軸或縱軸，兩條數軸的交點。稱為直角坐標系的原點。點的坐標：對于平面內任用點p,過點p分別向X軸、Y軸作垂線，垂足在X軸、Y軸上對應的數a、b分別叫做點p的橫坐標、縱坐標，啟序實數對（a,b）叫做點p的坐標。象限：平面直角坐標系中，兩個數軸把平面分成四個部分，每一個部分都稱為象限，按逆時針方向分別稱為第一、第二、第三、第四象限。坐標軸上的點的坐標至少有個是0:橫軸上的點的縱坐標為0,橫坐標為任懸頭數，縱坐標上的點的橫坐標為0,縱坐標為任意的實數。對稱點的坐標：（1）關于X軸對稱的兩點其橫坐標相等，縱坐標互為相反數；（2）關于Y軸對稱的兩點其橫坐標互為相反數，縱坐標相等；（3

4、）關于原點對稱的兩點其橫、縱坐標都互為相反數第四章一次函數1 函數2 一次函數3 一次函數的圖象4確定一次函數表達式5一次函數圖象的應用回顧與思考復習題（1）正比例函數的圖像都經過坐標原點。作正比例函數y=kx的圖像時，除原點外，還需要找一個點，一般找（1,k）點在正比仞函數y=kx圖像中，當k>0時，k的值越大，函數圖像與x軸正方向所成的銳角越大在止比仞函數y=kx的圖像中，當k>0時，y的值隨x值的增大而增大，k<0時，y的值隨x值的增大而減小。一次函數y=kx+b中，y的值隨x的變化而交化的情況跟正比例函數的圖像的性質相同。對照正比例函數圖像的性質，可知一次函數的圖像不

5、過原點，但和兩個坐標軸相一，八，一一-b0交。在做一次函數的圖像時，也需要描兩個點。一般選取（0,b）,太,0確定一次函數表達式;確定表達式的步驟：（1）設:設一次函數表達式y=kx+b（2）代:將已知條件代入y=kx+b中，列出關于k,b的方程（3）求：解方程，求k,b的值（4）寫：把求出的k,b值代回到表達式中。關鍵；學會數形結合思想第五章二k次方程組i認識二e-次方程組2求解二e-次方程組3雞兔同籠4增收節支5里程碑上的數6二e-次方程（組）與一次函數7用二e-次方程組確定一次函數表達式8*三e-次方程組回顧與思考復習題二k次方程組的定義及解的由來解二e-次方程組解方程組的基本思路是“消

6、元”一一把“二元”變為“f將其中的一個方程中的某個未知數用含有另一個未知數的代數式表示出來，簡稱“變”將這個代數式代入另一個方程中，從而消去一個未知數，化二e-次方程組為元次方程式，此為“代”解這個一一次方程，把求得的一次方程的解代入方程中，求得另一個未知數的值，組成方程組的解，此為“解”。這種解方程組的方法稱為代入消元法。簡稱代入法。對某些二e-次方程組可通過方程兩邊分別相加（減），消去其中一個未知數，到一個一一次方程，從而求出它的解，解這種類型的方程組的主要步驟，是觀察求未知數的系數的絕對值是否相同，若互為相反數就用加，若相同，就用減，達到消元目的。這種通過兩式相加（減）消去一個未知數解二

7、e-次方程組的方法叫做加減消元法，簡稱加減法。運用二e-次方程組解應用題步驟：（1）設：弄清楚題意和題目中的數量關系，用字母表示題目中的兩個未知數；（2）“列”：找出能夠表達應用題全部含義的兩個等量關系，根據這兩個相等關系列出需要的代數式，從而列出方程并組成方程組（3）“解”：解這個方程組，求出未知數的彳1（4）“驗”：檢驗這個解是否止確，并看它是否符合題意。易錯題型；一元二次方程的應用（不會設未知數；找不到等量關系）第六章數據的分析i平均數2中位數與眾數3從統計圖分析數據的集中趨勢4數據的離散程度回顧與思考復習題平均數：1.算采平均數；2.加權平均數中位數與眾數一般地，n個數據按大小順序排列

8、，處于最中間位置的一個數據（或最中間兩個數據的平均數）叫做這組數據的平均數；一組數據中出現次數最多的那個數據叫做這組數據的眾數。極差、方差、標準差極差：最大值與最小值的差。力差：標準差：標準差是方差的算數平方根極差、方差、標準差都是反映一組數據離散程度的特征數，一般地，一組數據的極差、方差或標準差較小，這組數據就越穩定。第七章證平行線的證明1為什么要證明2定義與命題3平行線的判定4平行線的性質5三角形內角和定理回顧與思考復習題綜合與實踐計算器功能探索掌握命題的概念。命題的組成：條件和結論。會判斷命題的真假。每個命題都有條件和結論兩部分組成。條件是已知的事項，結論是由已知事項推斷出的事項。一般地

9、，命題都可以寫成“如果，那么”的形式。定理的概念：經過證明的真命題稱為定理，而證明所需的定義、公理和其它定理都編寫在要證明的這個定理的前面。除公理、定義外，其他的真命題必須通過證明才能證實。等式的有美性質和不等式的有美性質都可以看作公理。在等式或不等式中，一個重可以用匕的等事來代替。如：如果a=b,b=c,那么a=c。這一個性質也看做公理，稱為“等量代換”。一次函數的應用總復習注：(1)公理是通過長期實踐反復驗證過的，/、需要再進行推理論證而都承認的真命題。公理可以作為判定其他命題真假的根據，在辨別真假命題時，注意：假命題只需舉一個反例即可，而真命題除公埋和性質外，必須通過推理得證。兩條直線平

10、行的判定方法：1、同位角相等，兩直線平行；向旁內角互補，兩直線平行；內錯角相等，兩直線平行。平行線的性質公理：兩直線平行，同位角相等。定理：兩直線平行，內錯角相等。定理：兩直線平行，向旁內角互補。證明的一般步驟：(1)根據題意，畫出圖形；(2)根據條件、結論，結合圖形，寫出證明的過程；(3)經過分析，找出由已知推出求證的途徑，寫出證明過程。三角形內角和定理：三角形的內角和180度。推論1:三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和。推論2:二角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角。八年級下冊前四科期中考試部分A章二角形的證明1、等腰三角形2、直角三角形3、線段的垂直平分線4、角平分線回顧

11、與思考復習題復習三角形全等(SAS、SSS、AAS、ASA、HL)注：SSA,AAA不能作為判定三角形全等的方法，判定兩個三角形全等時，必須有邊的參與，若有兩邊一角相等時，角必須是兩邊的夾角等腰三角形的性質(1)定義：后兩條邊相等角形是等腰三角形。(2)性質：等腰三角形的底角相等。(“等邊對等角”)(3)判定：定義；三線合一；后兩角相等的三角形是等腰三角形3、等邊三角形(1)定義：三邊的三角形是等邊三角形。(2)性質：三角都等于60度具有等腰三角形的一切性質。(3)判定：定義三個角都相等的三角形是等邊三角形有一個角是60度的等腰三角形是等邊三角形。直角三角形定理：在直角三角形中，如果一個銳角是

12、30度，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。勾股定理及其逆定理直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個三角形是直角三角形“斜邊、直角邊”或“HL”直角三角形全等的判定定理：斜邊和一條直角邊分別相等的兩個直角三角形全等定理的作用：判定兩個直角三角形全等5、線段的垂直平分線和角平分線線段的垂直平分線。線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等；到一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。三角形三條邊的垂直平分線相交十點，并且這一點到三個頂點的距離相等。角平分線。角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等。在一個角的內部，且到角的兩邊距

13、離相等的點，在這個角的平分線上。三角形三條角平分線相交一點，并且這一點到三條邊的距離相等。逆命題、互逆命題的概念，及反證法如果一個命題的條件和結論分別是另一個命題的結論和條件，那么這兩個命題稱為互逆命題，其中一個命題稱為另一個命題的逆命題。注意：本章綜合類題型特別多，對學生的綜合分析題目的能力要求較高，同時，要學會不同題型輔助線的作法第二章一k次不等式與元次不等式組1、不等關系2、不等式的基本性質3、不等式的解集4、一一次不等式5、一一次不等式與一次函數6、一一次不等式組回顧與思考復習題1 .定義；一般的，用符號W或或或連接的式子叫做不等式2 .基本性質；（1）兩邊加或減向一個整式，不等號方向

14、不變；（2）兩邊同時乘以或除以同一個正數，不等號方向不變；（3）兩邊同時乘以或除以同一個正數，不等號方向/、變；3 .解或解集；能使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解。不等式的解不唯一，把所有滿足不等式的解集合在一起，構成不等式的解集。4 .解不等式；求不等式解集的過程。特別注意；一一次不等式必須滿足的條件（不等號左右兩邊都是整式；只含有一個未知數；未知數的最高次數次）一7-次不等式組定義；關于同一個未知數的幾個一寸次不等式合在一起組成；解法；同大取大，同小取小，大于小的小于大的取中間，大于大的小于小的無解；常見題型：（1）求不等式組的解；（2）求特解。例如：求不等式組x23的最小整數解（

15、3）已知解集，求參數。例如，若不等x482x2x11式組3的解集為x2,求a的取值范圍xa第三章圖形的平移與旋轉1、圖形的平移2、圖形的旋轉3、中心對稱4、簡單的圖案設計回顧與思考復習題1 .的概念；在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，平移不改變圖形的形狀和大小2 .的基本性質；經過平移，對應點所連的線段平行且相等，對應線段平行且相等，對應角相等。3 .平移的三要素：原圖形位置、平移方向、平移距離。4 .旋轉；平面內，將一個圖形繞一個定點沿某個方向，轉動一個角度，這樣的圖形運動叫圖形的旋轉。定點旋轉中心。角度旋轉角5 .旋轉不改變圖形的大小和形狀。難點：作圖及與坐標系結合求點的坐標第

16、四章因式分解1、因式分解2、提公因式法3、運用公式法回顧與思考復習題1.定義；把一個多項式化成幾個整式積的形式，叫做多項式的分解因式注意；必須分解到每個多項式因式不能再分解為止；（整式乘法與因式分解的過程互逆）因式分解的方法；A.提公因式法；B.運用公式法；C.十字相乘法分解因式的步驟若多項式各項有公因式，則再提取公因式。若多項式各項沒有公因式，則根據多項式特點，選用平方差公式或完全平方公式。十字父義相乘分組分解法拆分法本章很大程度地檢測了學生對之前所學知識的檢測，如果本章學不好，下一章分式也會落卜。第五章分式1、認識分式2、分式的乘除法3、分式的加減法4、分式力程回顧與思考復習題分式注意；（

17、1）對于任個分式，分母都不能為0；（2）分式的值為零包含兩個意思；分子等于0,分母不等于0分式的運算分式的乘除法；縣因式分解，再約分分式的加減法；找最簡公分母一一現將分母因式分解，通分分式方程的解法方程兩邊都乘以最簡公分母，去分母，化成整式方程；解這個整式方程；驗根：把整式方程的根代入最簡公分母，看結果是否為零，使最簡公分母等于零的根是原方程的增根，必須舍去，也就是說使最簡公分母不等于零的根是原方程的根。第六章平行四邊形1、平行四邊形的性質2、平行四邊形的判定3、三角形的中位線4、多邊形的內角和與外角和回顧與思考復習題一、平行四邊形的定義及性質1 .平行四邊形的概念；兩組對邊分別平行的四邊形是

18、平行四邊形2 .平行四邊形的性質（邊，角，對角線，對稱性）（1）邊的性質：平行四邊形的對邊相等；（2）角的性質：平行四邊形的對角相等，鄰角互補；（3）對角線的性質：平行四邊形的對角線互相平分；（4）平行四邊形是中心對稱圖形。平行四邊形的判定：1 .平行四邊形的判定（1）兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形；（2）兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；（3）一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；（4）對僥幸互相平分的四邊形是平行四邊形。知識點2兩條平行線間的距離的定義若兩條直線互相平行，則其中一條直線上任意兩點到另一條直線的距離相等，這個距離稱為平行線之間的距離，實際上平行線間的距離處處相等三、三角形的中位線三角形中位線的定義：連接三角線兩邊中點的線段叫做三角形的中位線三角形中位線定理：三角形的中位線平行于于三角線的第三邊，且等于第三邊的一半。多邊形的內角與外角和知識點一、多邊形及正多邊形