1、企業領導干部述職報告企業領導干部述職報告*廠為1968年籌建的一個大型*廠，有興*興*，目前有 728 名正式職工，七個多種經營單位，多種經營單位有正式職工225人。興*市地處山區，興興*水庫是目前全國最大的人工湖，控制流域 面積達9.25萬平方公里。興*廠位于*省* 口市，著名的道教圣地武 當山就座落在*市境內。*廠是三十多年的老廠，雖然積累了三十多年的運行管理經驗，有一套完備的生產管理制度，但由于是國營企業，加之地處山區，信 息閉塞，外部環境較差，因此多年來*廠的管理機構形成企業辦社會的管理模式，除了生產工作之外，象子女就業、幼兒入托、職工醫 療、生活福利、離退休職工管理等，在工作之外，職

2、工的生老病死全 部依托于企業，加之丹江口市經濟比較落后，效益好的企業極少，地 方政府吃企業的行為極其嚴重，以工商、稅務、公安、檢查、法院等 黨政系統無休無止地在企業盤查，使企業在經濟上和精力上形成很大 的損失。對于企業內部，由于機構設置不合理，人員素質達不到要求，管 理流程存在缺陷，發展的后勁不足，三項制度改革基本上未實行等問 題，使企業形成了一個惰性很大、積疴很深的局面。1999年3月我任廠長后，面對這種局面，從抓管理入手，取得了一些較好的效果，使 大家看到了企業的希望，加快了企業的發展步伐，增強了企業的凝聚 力。不少做法是借鑒管理學和組織行為學的觀點，來加以律定的，實 踐證明效果很好，現就

3、一些做法和實效做簡要敘述。一、合理分工與放權的做法收到了實效企業的管理千頭萬緒，做為廠長，一個人的精力和能力是有限 的，上任伊始，便對全廠十三個科室、四個生產性分場、八個多種經 營單位的管理進行了分工，我自己只管理辦公室、勞資財務科和經營 開發科三個部門，其余部門和單位全部交由副職管理，一下子將自己 從繁忙的事務中解脫出來，形成了我自己工作很輕松，副職們工作很 繁忙的局面，我只提工作思路和要求，副職們負責落實、完善，黨群 系統負責監督和把關。我將大部分精力和時間用在企業發展、文化氛 圍的重新建立以及協調與上級部門的關系上。觀念的轉變帶來了企業 的深刻變化，畐陽只們權力大了、工作積極性提高了。我

4、自己又為他們 創造了很好的外部環境，使他們工作起來很有信心，覺得我很支持他 們，一下子把領導班子的信心增強了，提高了班子的凝聚力。另外， 在一些待遇方面，也打破了一些陳規，收到了良好的效果，比如在用 車方面，以前規定只有廠領導出門才能用的小車，我上任后規定科級 干部出門也可以用小車，使一些科級干部們受寵若驚，他們發現自己 的角色重要了，相應地我也給了他們更多的責任，他們便愉快地接受 了。我覺得，有效地使用手中的權力，讓不同的人扮演他們應該具有 的角色，尤其是提高領導班子成員和科級干部的地位感，使所有的成 員感受到廠長對他們的承認、尊重和接受，是一個領導者對下屬必須 做到的。放權的效果使我得到了

5、班子成員和干部們的普遍承認和接 受，個別想找麻煩的人，在這種大環境的群體意識下，也只有偃旗息 鼓了。二、運用非正式組織強化企業對人的控制力度*廠是一個建廠三十多年的老廠，用句老話說就是"已歷三代"，廠內人際關系很復雜，親連親，親套親，關系糾纏不清，可以說是一 個緊崩崩的、多層交錯的關系網。在這種情況下，非正式組織不知有 多少，有親戚關系、同學關系、老鄉關系、戰友關系等等，無法列 舉，雖然這種局面對管理的改革阻力很大，但也有一個好處，就是企 業的職工對這個企業的感受不僅僅是一個工作所在，而是一個"家"的概念，對企業的依賴性很強，因此，企業對職工的牽制力也是

6、多方面 的。在幾年的管理工作中，我也悟出了如何運用非正式組織達到企業 的管理效果的方法。首先對任何一項改革都要一刀切，行動要快，不 能先放風，凡事是對事不對人，一切從工作出發，看每個人的表現， 如某個職工對廠里的做法不理解，準備告狀鬧事，我一邊通知有關部 門采取有效的防范措施，一邊通過一個非正式組織向他打招呼，這事 情干不得，否則要吃虧的，你沒有能力脫離*廠，你的親戚、朋友們有不少在電廠，這樣一來大家都跟你倒霉，在強大的非正式組織的壓 力下，這個人終于屈服了，避免了一場風波的發生。另外在干部管理問題上，我很少找某個干部直接談話，告訴他怎 么辦，那樣會給他的直接上級造成麻煩，我推行垂直領導，最好

7、一個 干部只有一個上級，但在眾多的干部之中，為了達到有效控制的目 的，我經常找人給某些干部談心，告訴他們工作中的偏差，讓他們知 道應該如何去工作，所用的談話的人，都是一些非正式組織成員，甚 至是普通工人。這樣一方面使干部們不至于壓力太大（跟廠長談話壓 力太大，有時甚至廠長說錯了都不敢反駁），另一方面覺得領導對他 很信任，很器重，因此工作起來干勁更足了，還能按領導的意圖去發 揮。許多難解的問題，往往在一餐酒、一次釣魚、一次打牌，甚至一 次文化體育活動中解決了。化解矛盾，增強控制力，在運用了非正式 組織這個工具以后，雖然有些做法不能擺到桌面上形成經驗，但其中 的效果與奧妙之處也只有在實踐中體會了。

8、三、運用學習和強化的方法進行管理我上任伊始，發現干部的管理知識和理論普遍較差，便從抓干部 入手，首先讓所有干部學習"A管理模式"，并在工作中予以推行、試 驗，A管理模式把管理定義為通過別人完成任務的藝術。我讓干部們自 己對號入座，一方面提高了干部的管理技能；另一方面，將本企業管 理模式與A管理模式予以對照，并逐步向 A管理模式方面予以引導， 對照實施中的情況，多采取積極強化的方法，促進管理迅速提高。如 我經常檢查某些部門的工作，若做得好的，除當場采用及時強化法進 行表揚外，之后還在一定的場合下表揚，做為例子請大家學習，形成 規模律強化，這樣企業的管理便很容易推動了，大家不僅知道該怎么 做，更重要的是看出了企業管理發展的主流向，這種做法在企業后來 的管理中收效很大，使職工干部很受啟發。有些部門在采取了一定的 做法后，便積極找領導要求予以肯定，使管理的變化成了一種積極 的、有意識的行為。另外，根據*廠工作的需要，規定新員工一入廠便要進行一周的安全規程的學習和考試，考試不及格者不能上崗，并針對99年入廠新工人較多的特點，對入廠新工人進行為期一個月的技術、安全等知識 的教育和為期一周的軍訓，經考試、考核合格后，才能正式上崗，以 此做為對新工人的培訓和激勵。新工人入廠培訓工作不僅對新員工的 意識、技能、體能等進行了全面的教育的訓練，而且也