1、優秀運動員事跡材料瞧，在賽場上，那英姿颯爽不畏強手的運動員；在學校里，那不停穿梭在 教室與辦公室之間的課代表；在書桌前，那忽而苦思冥想忽而奮筆疾書的小“作 家”這就是動靜皆宜的我一一揚名中心小學五（3）中隊的陳天吟。我是校乒乓球隊的一員，四年前，當我第一次踏進訓練房時，看到那銀色 的小球在板間游刃有余地舞動，劃出那一道道優美的弧線時，我注定與它結下了 不解之緣。這四年來，我每天堅持訓練，就連節假日，寒暑假都不放過。每天早 上，當大多數人還沉浸在夢鄉時，我已踏進訓練房；放學后，我又背著書包走進 訓練房開始兩個小時的訓練。暑假里，揮汗如雨的我讓炙熱的太陽也無可奈何； 寒假中，任它刮著凜冽的北風，下

2、著紛飛的大雪，在訓練房里總能找到我的身影。“梅花香自苦寒來”，連續三屆區比賽冠軍，市比賽團體亞軍，乒乓球傳統學校 比賽團體亞軍，單打第四，一份份榮譽接踵而至。然而，令我最難忘的卻不是這 些榮譽，而是在這期間，我懂得了一一堅持、信任、不放棄。就拿今年4月的市 比賽來說，在已取得團體亞軍的成績后，作為揚名小學的女一號，我雄心勃勃要 在單打中去爭金奪銀。不曾想這個目標卻止步于第一輪，我被一個名不見經傳的 實力遠不如我的選手給淘汰了，我懵了，為什么會這樣？為什么？我對自己產生 了懷疑，真的，當時都想再也不練了。這時，是教練幫我分析了問題所在，是隊 友給了我極大的安慰和鼓勵。是啊，遇到這么一點挫折，就受

3、不了了？不行，我 不服輸！那么就繼續開始周而復始的訓練 多球、單球、對攻、體能 機會 很快就又來了，11月市乒乓球傳統學校比賽緊鑼密鼓地開戰了， 這一次，我終 于獲得了夢寐以求的單打名次，雖然不是冠軍，但是我很知足。乒乓帶給我的不 僅僅是快樂，更多的是讓我懂得了堅持付出，總會有收獲！我是班級的學習委員，那就要給大家做出學習的榜樣。我上課專心聽講， 積極發言，課后，又能以極快的速度極高的效率完成作業。 認真做好預復習工作， 認真對待每一次考試，使自己的成績在班里名列前茅。又因為我跑得快，力氣大， 所以老師賦予了我課代表的工作。每天穿梭于教室與辦公室之間，幫老師收作業、發本子，幫同學解難題、找答案

4、，我忙得是不亦樂乎！教室里的我，幫助別人， 快樂自己！我還是一個小書迷。訓練間歇時一一看書，外出坐車時一一看書，做作業 休息時一一看書，等飯吃時一一看書看出來了吧，我是見縫插針的有時間就 看書，甭小看這些零碎時間，我一年的閱讀量（今年統計的）能有四五十本呢！ 看了這些好的作品，我的手有時也會“癢癢”，好在學校經常要寫作文，那就正 好牛刀小試！老師有心，經常幫我投稿，迄今為止我有好幾篇文章刊登在雜志、 報紙上呢！沉浸在書中的我，因閱讀，而快樂！這就是我，一個活潑開朗、愛讀書、愛助人、愛運動的短發女孩！曾獲得的榮譽：xx年市小學生乒乓球比賽兒童乙組團體亞軍xx年市傳統項目學校乒乓球比賽小學組女子甲

5、組個人第四xx年市傳統項目學校乒乓球比賽小學組女子甲組團體亞軍xx年南長區小學生乒乓球比賽女子團體冠軍xx年南長區小學生乒乓球比賽女子團體冠軍xx年南長區小學生乒乓球比賽女子團體冠軍揚名中心小學23屆田徑運動會跳高第六揚名中心小學23屆田徑運動會400米第二揚名中心小學25屆田徑運動會400米第二揚名中心小學25屆田徑運動會200米第六xx年9月 xx年2三好學生xx年3月xx年9月xx年2月xx年9月xx年6月xx年1月xx年6月xx年1月三好學生三好學生三好學生三好學生xx年2月xx年6月三好學生xx年9月xx年2月三好學生xx年3月xx年6月三好學生雜志：大江南北xx年1月作品：請為我豎起大拇指江南少年xx年3請為我豎起大月拇指報紙：江南晚報xx年12月13日課間十分鐘直播江南晚報xx年7月5躲在陽光里的幸福江南晚報XX年12月28日匆匆有感江南晚報xx年11月2請為我豎起大拇指揚帆xx年12月18日匆匆有感揚帆xx年4月30古村情思優秀黨員事跡材料：他用山歌唱響主旋律優秀報關員事跡材料優秀體育教師先進事跡材料全國優秀共青團