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文檔簡介

1、XXXX大班上學期班務工作總結在本學期的工作中,我既有因成功感到高興,又有因工作中的不足感到遺 憾。工作是忙碌的 辛苦的,但也是充實的、快樂的。在同事的幫助和自己的 努力下,才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。這學期我們班的兩位老 師,以團結協作、共同努力的工作態度,共同做好班內的各項工作。先總結如 下:保育工作:消毒制度等。本學期我班生活老師在園里的統一要求下,精心照顧孩 子的飲食起居,從吃飯、睡覺、穿衣等環節無微不至;并教幼兒學會自理,進行 自我服務,按時給幼兒喂藥等,精心呵護他們。配合醫療中心做好各種傳染病 的預防工作,定期給幼兒檢查一下身體情況,做好了毛巾 茶杯 被褥等物品 的清洗

2、晾曬工作,杜絕了傳染病的發生。同時我們還要求家長積極配合幼兒 園,培養幼兒的衛生習慣。此外我們還注意培養幼兒良好的進餐習慣,少數幼兒有挑食的壞習慣。我 們積極引導教育,幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣,現在每個幼兒都能獨立進 餐,不挑食,不偏食,不剩飯。同時還注重培養幼兒的生活自理能力以及安全 保護意識。保育工作中,我們同班老師同心同德,做到保教不分家!教育教學工作幼兒園教育規程為理論指導,尊重幼兒的人格和權利。面向全體,注 意個體差異,各種教育手段交互運用,使各個幼兒在原有的基礎上得到發展。健康方面 學習用適當的方式表達情緒。情緒安定,愉快活潑。生活有規律,形成良好的飲食.排泄.能獨立穿脫衣服、

3、褲子、鞋子,自己整理被褥,學會基本的值日生工作。 養成獨立向上的精神。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行 適當的保護。認識有關的安全標志,學習交通規則和用水用火的安全標志。具有初步的安全意識和自我保護意識。喜歡體育活動,逐步養成運動的精神,運動協 調以多種形式的評比活動,激發幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。將專 心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中,活動前明確要求,活動中時時檢查、提醒,結束時小節評價幼兒專心聽講的表現。爭取家庭的積極配合,共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。通過品行輔導活動幫助幼兒懂得學習時要專心的道理,在教師講授、同伴 發言時做到注意集中,專心聽講

4、,不隨便插嘴。社會方面 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們學習參與社區的勞 動,體驗并認識人與人相互交流溝通關愛的中要和快樂,樂于與人交流。學習尊重別人的需要.意見,并做出合適的反應,有同情心。在活動中學 習評價自己和同伴。理解并遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。學習選擇活動方案,學 習認真 了解家鄉,祖國著名的自然景觀主要物產.XX的情感。初步接觸不同地域了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動 初步了解小學生活,產生入學愿望。教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓,樂意與別人分享。科學方面 對周圍事物,現象感興趣,有好奇心和求知欲。能運用多種感官探索周圍 環境,樂于動手動

5、腦。感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。愿意 和同伴共同探索,能用適合的方式表達.在日常生活和游戲中,加深對數 量.時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較.排序推理等認真活動。樂意親近大自然,萌發熱愛自然的情感,懂得珍惜 資源和保護環境。具有初步的環保意識。藝術方面 能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜 歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫.舞蹈語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現物體的基本部分和主要特征。能有目的地安排畫面,表現一定地情節。喜歡使用各種材料方,法進行拼 裝.制作。喜歡現象 能用自然 速度.懂得集體藝術的規則,喜歡和同伴一起參加與藝術活動,享受集體藝術活

6、 動的快樂等。語言方面 能認真傾聽,學習理解與其生活經驗相關的語言。能用普通話大膽喜歡欣賞文學作品,了解作品內容,感受文學作品的美。能獨立地朗誦兒 歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。學會看圖書,并喜歡將從圖書 廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。對文學產生興趣。在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的、優美的詞匯。利用各種語言 游戲豐富 詞匯、學習連貫講述。學習單韻母a.o.e.i.u.幼兒在集體中發言時教師要做到公平地給幼兒發言機會,重視對個別語言 表達能力較差的幼兒進行個別輔導,同時也不能忽視一些平時表現一般,不太 愛說話的幼兒。鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。教給幼兒說話完整的基

7、本方法。如=講 一件事情要講清人物(六)計算方面學習4100感知數字在日常生活中的重要性,學習5學習口訴應用題,自己列算式。學習相鄰數.主題方面認識時間與日常生活的關系。學習用標記和數字記錄班機玩具的數量。引導幼兒園圍繞每月的主題課程來學習促進發展。XX聘請英語專業教師武術課程 家長工作及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識。與家長經常聯 系,了解幼兒家庭的教育環境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任 務。做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動。參與到小孩子的活動中來,增強家 長與孩子一起交流大型節日開展文藝演出,

8、讓家長走進園內,貼近孩子生活,了解孩子全面 發展的情況。利用多種形式=家訪、電話交流、便條、約談、家園聯系本與家長交流, 及時反饋幼兒的發展情況,真正成為合作伙伴。學期中存在的不足=區域活動的材料豐富得還不是很好,在數量上還有一些 缺少。教師投入到區域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區域活動時的指導也不夠深入。篇2: XX大班上學期班務工作總結生活在充實的節奏中似乎要過的快一些,再過幾天,大班上學期的工作就 將全部結束,回首這短暫的一個學期,感慨頗深。現對這個學期的情況作一個 總結,總結優點,指出不足,有待于在下個學期中彌補,把工作做得更好。一、政治思想方面我們積極參加園內組織的各項政治業務學

9、習,認真記筆記,會后總結學習 體會,努力提高自身政治思想水平和業務素質。認真觀察記錄幼兒的學習生活 情況,共同做好班級教育教學工作。二、班級情況本班共有43名幼兒,這些孩子是由兩個班級外加5名新轉入的孩子組成 的,所以,老師對幼兒的情況、性格特征 脾氣都不是十分的了解,并且孩子 們都已有了自己的生活 學習習慣,要統一常規,進入一個團結的集體氛圍需 要一定引導和時間支持。但是,經過我們兩位老師的團結一致,很快班級工作 就進入了穩定的軌道,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎。三、教育教學方面 大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,我們采用探索在前,講解在后的教學

10、形式,大大激發了幼兒 學習的積極性和主動性。數學方面:我班最難的就是數學教學,由于幼兒年齡個體差異大,教學中常 出現一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的時間去輔導不懂的孩子.這學期W以內組成和分解、10以內加減法、10以內數的相鄰數等知識,根據看圖寫W以內加減法算式,幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。語言方面:全語言教育是我園的教育特色,我們通過分享閱讀 禮儀教 育,幼兒在語言方面有了很大的進步體育方面:我們通過有趣的游戲活動,使幼兒在跑、跳、投 平衡等技能 得到較大提高,掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加 體育活動,培養不怕困難。不怕累。社會方面:我們利用教育教學活動

11、和日常 生活活動,通過故事、談話等方式,讓孩子們了解了生活常規和社會常規大大 提高了安全性,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處 分享 有同情心。四、常規方面本學期,我們班加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方 嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣 保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改 而且自覺性也很高。法,服,進,我們老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,注意幼 兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對 幼兒也進行各種安全教育、衛生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外 出。通過教育,幼兒整體的衛生習慣都

12、有了很大的提高。在個人衛生教育工作 的同時,對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促 教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現象也明顯減少,但仍然需要在下學期繼 續監督管理,加強幼兒的自控能力。五、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。 我們利用多種形式開展家園共育 工作,如利用家園共育窗口,及時更新每周活動計劃,方便家長了解班級日常 生活工作,我們利用每天接送時間,隨時與家長溝通,還有利用家園聯系卡, 加強家園聯系和溝通,形成家園合力,共同促進幼兒發展。當然在我們的工作 中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份 工作做得更好。六、不足之處1

13、應該更多的關注全體的同時,注重個別差異。2幼兒的聲音較響,雖再三引導和提醒,但效果不大。3幼兒在操作后的收歸有拖拉現象。4幼兒在進餐后的衛生意識還有待加強;o本學期,我是第一次帶大班工作,這些我將利用下學期做更好的調整,以求 促進孩子身心和諧發展。篇3: XX大班上學期班務工作總結XXXXXX經過了從小班到大班的層層磨練,我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。 進入大班階段,標志著孩子們在自理方面的發展以及情感方面的成熟。為了更 好地完成大班幼兒的教育教學工作,班上三位老師和一位保育阿姨同心協力, 無論在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧,讓每一個孩 子都感覺到班級的溫暖,把班級也

14、當作自己最愛的家。現將本學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結:一、班級概況:我班共有39名幼兒。通過大班本學期的培養及教育,幼兒在各方面都有了 不同程度的提高,幼兒學習的積極性提高了,許多孩子對新奇的事物能多探 索 多請教;有些孩子還能動腦動手,完成一個個小發明創造。班上的三名新生 經過了半個學期以來與老師和伙伴們的相處,也基本適應了本班的生活常規。二、保育方面:在幼兒園一日活動中,保育工作也是十分重要的。班上的三位老師和保育 阿姨密切配合,使每一個環節都相互協調,把孩子們的安全放在第一位。一旦 發現幼兒有危險性行為,便立即在幼兒面前引起重視,通過積極的教育讓他們 都有防學期無一事

15、故發生。幼兒園這學期針對防震安全開展了 “防震安全演 習”,幼兒在這次活動中,學會了遇到地震時一些保護自己的方法,老師也通過 這次的演習,活動后繼續向孩子們灌輸一些有關防震安全的知識。在生活方面 我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”,培養他們從一些簡單的生活小 事做起。從晨間來園開始,讓幼兒擺放好自己的用品,并能檢查自然角中的植物, 以此培養幼兒做事認真的態度;午睡時讓幼兒學會脫衣,擺放好衣物;起床后讓 幼兒自己穿衣,有困難時可向老師尋求幫助。經過這一系列的鍛煉,在每位孩 子 的身上都產生了不錯的效果。三、常規工作:常規管理是班級工作中的重要環節,較好的班級常規能使幼兒的生活內容 豐富而有

16、規律,并能調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規,避免不必要的 管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與 生活。這其中也包含我們班三位教師團結一致、 齊心協力的結果。 本學期我班 共有39名幼兒。這39個孩子的性格,脾氣也各自不同。這就需要老師因人制 宜地進行教育。說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,但我們盡自己 所能去了解每個孩子的內心世界,讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班,不僅在知識技能上要求會更高一些,而且對自我服務能 力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應小學的學習生活。針對這一情況,我們時常舉行比

17、賽,如穿脫衣服等活動來提高孩子們的積 極性。經過一段時間的努力,發現孩子們越來越懂事了,每次看到他們把自己 的衣服、褲子,都整理得很整齊時,我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩 子乖巧、行為習慣好,這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。四、教學工作:U在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料, 根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃有目的 地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發 展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2、在主題活動中,根據幼兒的興趣特點,我們設計了我是哥哥姐姐大中國豐收的季節環保小衛士生命的奧秘過冬了勇敢 的人迎新年八大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩 子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動。在這八個主題活動中,我們注重了根 據孩子感興趣的事物去探究,調動了孩子各種感官參與,強調孩子在現實中發 現問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在 愉快的探索活動中快樂地收獲,經驗得到了一次又一次的提升和運用。五、家長工作:本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并 給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園活動,讓家長參與到活

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