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文檔簡介

1、中學生學習風格測試量表填寫須知請你在回答問題前仔細閱讀,并接受家長或老師的監(jiān)督測評的目的:全面剖析你的學習潛質,用你的優(yōu)勢去學習本系統(tǒng)是通過引進美國著名教育學家頓恩夫婦研究開發(fā)的“學習風格”測評系統(tǒng),并由北京 大學、華東師范大學、上海交通大學等知名高效多名心理學家教育學家結合中國學生的特點改進 完成的。眾所周知,學習需要良好的學習方法。但是很多學生在嘗試了各種學習方法之后卻發(fā)現(xiàn)沒有 一種適合自己。那是因為每個學生都有自己獨特的“學習風格”。只有符合你自身風格的學習方法和策略才能夠起到促進學習的效果。本次測評的目的是幫助你了解自己的“學習風格”, 進而 找到最適合你的學習策略,這樣快速高效的學習

2、便不再只是夢想。填寫注意事項(為保證測評結果準確真實,請嚴格執(zhí)行)1 1、請你在 3030 分鐘以內完成填寫,答題開始請?zhí)顚憽捌鹗紩r間”,答題結束填寫“結束時間”;2 2、填寫過程中認真仔細,不要受其他人或事情影響,獨自完成;3 3、這是一個用來了解個人在學習過程中具體做法的測試,不是考試,答案無所謂對錯,只要準確反映自己的看法就可以了;4 4、本測驗每一道測題都有五個可供選擇的答案(5 5、4 4、3 3、2 2、1 1),表示你在這個方面的相符 程度(完全不符合、不太符合、說不清楚、比較符合、非常符合)。數(shù)字越大,表示相符程度越高。5 5、請把題目后你所要選擇的答案的0涂黑;若要更改答案可

3、將原有答案用 劃去,再涂 新的選項;6 6、每道題目只能選擇一個答案,若多選,整份試卷將被視為無效;7 7、完成后請仔細檢查有沒有漏答題目, 任何題目的選擇不能為空,否則會嚴重影響測評結果 的準確性;8 8 答題過程中如對題目描述不能理解,請咨詢相關工作人員。學員姓名:所在學校:班主任:5完全符合4比較符合3說不清楚2不太符合1完全不符合中學生學習風格測試量表請?zhí)顚懘痤}開始時間_5完全符合4比較符合3說不清楚2不太符合1完全不符合I)學習風格1在安靜的環(huán)境下學習,我感覺效率更高。 2我喜歡一邊看書,一邊吃零食或喝水。3我喜歡坐在書桌前讀書,而不喜歡隨意坐在地板上讀書。4我會待在一個地方,直到讀

4、完須閱讀的資料,而不喜歡中途四處 走動。5我會重復閱讀文章來加深我對功課或文章的了解。6我喜歡獨自一個人學習。 7通過旁人的敘述和講解,能夠幫助我加深對某知識的理解和掌握。 8我喜歡在晚上十點左右讀書。9房間里若有一點聲音,我會更容易集中精神學習。 10我需要旁人督促才會開始做功課。 11通過抄寫學習資料能使我更深刻地記住所學的內容。 12我喜歡坐在床上讀書學習。 13當我坐在椅子上,我會不停搖動我的雙腳或擺動我的身體。14在學習知識的細節(jié)前,我喜歡他人先向我說明知識的主干。 15我喜歡和一、兩位朋友一起讀書。16圖片或記憶圖讓我更清晰地記得要學習的資料。 17早上十點是我最清醒的時刻。 18

5、我無法在吵鬧的環(huán)境下讀書。19我希望有人在旁督促或指導我做功課。 20讀書時我需要咀嚼食物或喝水。 21對我來說坐在書桌前讀書比躺在床上讀書能取得更好的學習效果。22學習時,我能長時間持久的坐著。 23閱讀時,我能輕易地辨認出錯別字。 24學習時,我喜歡有能回答我疑問的人在附近。 25我喜歡親身體驗我所學習的事物。 26我喜歡在清晨讀書。 27我不需別人從旁指導也能完成我的學習任務28我喜歡邊吃東西邊學習。 29我需要有很多的細節(jié)才能了解整個題目。30讀書時我喜歡在房間里走動,這樣可以幫助我記住所學的知識。 31當我學習時,我喜歡探討有關科目的細節(jié)。 32我喜歡與朋友一起學習。 33我在下午學

6、習會更有效。 34我喜歡在人聲嘈雜的地方(如快餐店)讀書。 5完全符合4比較符合3說不清楚2不太符合1完全不符合35我需要別人督促我開始讀書。36當思考深奧的課題時,我不喜歡咀嚼食物。 5完全符合4比較符合3說不清楚2不太符合1完全不符合37在家學習時,大多數(shù)時候我都在床上或沙發(fā)上讀書。 38相比之下,用眼睛看所獲得的知識讓我印象更深刻。 39在學習知識的細節(jié)之前,我喜歡先找出問題的主旨。40我喜歡獨自一人學習。 41午餐之前我頭腦最清醒。 42我需要安靜的環(huán)境讀書。 43我需要別人檢查我的功課,我才會較好完成。 44我不喜歡一邊讀書一邊吃零食。 45當思考較難的問題時,我會在房間里來回走動。

7、 46早上十點和中午之間是我思路最清晰的時刻。 47讀書時,有家長或老師在旁能讓我學習得更有效。 48若我把所學習的資料寫下來,我能更深一層地了解所學的內容。 49晚餐后是我讀書狀態(tài)最佳的時刻。50我不喜歡老師確切地告訴我怎么完成我的作業(yè).51我使用坐墊或坐在有軟墊的椅子上讀書。 52學習時如果四處走動會讓我無法集中精神。 53在上午11點我無法很好的集中精神。54我喜歡獨自在房間學習。 55我喜歡通過聽別人的講解來學習有關內容。 56我在下午溫習功課比較有效。 57我喜歡在安靜的地方(如圖書館里)讀書。58考試前我會安排與朋友一起復習功課。 59我喜歡對自己或對別人講解學過的知識。 60我喜

8、歡在晚上讀書。 61學習時,我喜歡開著電視和收音機。 62我喜歡有大人在旁督促我讀書。 63我喜歡通過實地考察與體驗來了解我所學的事物。 64清晨是我最快進入學習狀態(tài)的時段。 65聽音樂讓我能更專心地讀書。 66上午10點是我精神最集中的時段。67早上七點是我最清醒的時刻。 68我能專注地聽某人講話超過20分鐘。69下午是我思路較清晰的時段。 70我喜歡做筆記,以便更深刻地掌握所學的知識。 71早上十點左右是我思路較清晰的時段。 72當我思考難題時,我常四處走動。 73我喜歡通過看圖片或圖表來加深對知識的理解74我總能清晰的記得別人在xx里對我說的話。75若有機會自我解說,我能更清晰的記得這些

9、知識。 76我喜歡老師給我看圖表或把大綱寫在黑板上。 77我最喜歡的學習方法是動手學習。 78我需要四處走動,以便更好地記住所學的內容。 79我閱讀文章時不會在房間里來回走動。 II)表達風格80我喜歡把我的想法記下來。81我喜歡與別人交談。82我喜歡動手創(chuàng)作。83我最喜歡能讓我大量走動的活動。84我很喜歡講話。85相對來講,我對看過的內容記得更牢固。86我時常把我的感受或想法告訴別人。87我喜歡奔跑或參加極具動感的游戲(如球類運動)。88寫作是我的嗜好。89寫作幫助我把想法表達出來。90我喜歡戶外運動。91大多數(shù)人喜歡與我交談或聽我講話。92我擅長跑步、跳躍或游泳等運動。III)讀書技巧93我能記住我聽到的故事的細節(jié)。 94我喜歡把我所學的和我的自身經(jīng)驗聯(lián)系起來以證實我所學的是否正確。95我喜歡讀課外書籍。 96我能夠記住我所看過的圖表。 97我嘗試把所了解的知識和所學的事物聯(lián)系起來。 98我會每天復習老師所教的科目。99我能夠記住老師所講的內容。 100對于學習過的事物,我都會做詳細的筆記。 101我嘗試探索或深入探討我不明白的事物。 102我能夠更好地記得所做過或經(jīng)歷過的事物。 103我常反省自己是否了解老師已講過的內容。 104我能記住我所看過的課本的細節(jié)。 10

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