1、xxxxx 疫情防控和開學準備 工作匯報一、基本情況我校現有教職工xx 人，學生xx 人， xx 個教學班。疫情發生以來，根據區局要求，全校上下一盤棋，第一時間成立學校聯防聯控領導小組，召開疫情防控會議，制定了詳細的防控預案，強化思想認識、夯實工作責任、細化防控措施，筑牢防控陣地。二、疫情防控工作開展情況1. 門禁制度管理；（ 1 ）加強門禁，實行封閉式管理。從元月26 起，切實落實非值班人員及車輛不得進入學校的管理措施。（ 2）嚴格落實領導24 小時值班制。加強24 小時領導值班，及時處理、上報疫情防控有關事宜。對特殊師生，中層領導“ 一對一 ”包干，進行重點監控。我校2 名教師、 4 名學

2、生曾與湖北返咸人員接觸，居家隔離14 天后，身體健康，經社區評估后，已于2 月 4 日 -6日全部解除隔離。解除隔離通知書復印件已存檔。（ 3）對因工作需要進入學校的人員嚴格執行“一詢二查三測溫四登記五消毒”的規定。2. 防控宣傳教育（ 1 ）堅持每周五線上班會，學生及家長同時參加。利用班會課強化全校學生“與祖國同命運，與人民共患難”的責任教育，提高學生自我防范意識，總結本周線上學習情況以及布置后階段線上學習任務。（ 2）發放告家長書。普及防疫知識，為疫情下的家庭教育提供幫助指導，讓家庭成為孩子的小課堂，讓兩代人在彼此的心靈之間搭建互聯網。（ 3）利用學校公眾號、班級群、家長群，以美篇等形式對

3、全體師生及家長進行防疫知識宣傳、心理健康輔導，累計發稿件30 余篇。引導師生及家長科學防疫，贏得家長贊譽和社會廣泛好評。3. 摸排監測情況4. 1 ） 明確職責、夯實責任。分工包抓，主任負責。19 位班主任，對學生的健康狀況、行動軌跡、是否接觸疫區人員、甚至于外出途徑地、出行方式等信息都進行了動態監測，日查日報，不漏一人；5. 2）實行日查日報，值班領導匯總、打印、存檔。疫情防控辦公室的老師通過電話和網絡與各處室及年級組保持聯系，全面記錄師生員工信息并及時上報。做好在湖北學生及有湖北接觸史師生健康登記，并及時向上級部門匯報。（湖北籍學生2 人，一直住在貴州；與湖北返陜人員接觸的師生5 人，至二

4、月9 日已全部解除隔離，身體狀況無異常）； 咸陽市以外居住師生54 人， 現有 23 名學生尚未返咸，全校師生無一名感染者。）6. 3） “疫”不容辭，擔當使命。學校黨支部第一時間內成立抗擊疫情黨員突擊隊，在疫情排查、校園消殺、校門口執勤、信息上報等工作中，黨員干部始終走在抗疫最前沿。他們擔當作為、奮戰在前，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，為抗疫防疫積極發揮自己的最大力量。7. 防控物資儲備細化防控，儲備物資。為保障防疫工作需要，疫情發生以來，我校累計投入5 萬余元，通過各種渠道，多方籌措防控物資，提前準備防控所需物品，全面落實防疫工作要求（ 1 ）裝配熱成像人體測溫初篩服務設備一套。（ 2）儲

5、備足量的口罩、消毒水、紅外線測溫計等防控物資。配備紅外線測溫槍：22 把；消毒液：酒精：75 升（ 3 桶） ； 過氧乙酸：40 公斤（ 2 桶） ；醫用口罩：KN90 ： 180 個；殺菌洗手液及肥皂：辦公室、教學樓洗手間、宿舍、食堂等52 個洗手點；防護服2 套、醫用帽 2 頂、眼罩2 雙、橡膠手套（一次性）2 盒 100 雙、醫用橡膠手套 3 雙，醫用膠鞋1 雙。8. 線上教學實施9. 1 ）前期準備在班級微信群的基礎上構建全校師生釘釘群，進一步嚴格規范管理， 保證每位同學和任課教師信息暢通，班主任采取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。通過釘釘群向同學開展直播課，推送學習資源、布置并

6、批改作業、課業輔導答疑課件或視頻，用于反饋互動。10. 2）課程開展以備課組為單位，由備課組負責人填寫課程規劃，進行線上課程布置。學科組通過線上集體備課準備教學（輔導）計劃，精心篩選教學（輔導）資料和練習題，要給學生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結合，循序漸進。線上直播學習量一次不超40 分11. 每天不超4 小時。 由班級科任教師根據本班實際情況進行布置作業，檢驗學生學習成果，保證線上學習質量，對練習反饋中疑難問題利用錄播視頻為學生講解。（ 3） 3 月份學生線上學習生活表高三年級高三按 5+1+1 模式學習，星期一至五按課表進行線上學習，晚上 7 點至 9 點晚自習，教師在線

7、答疑，周六各科進行習題練習或測試，周日完成2 小時的自學任務。高一、高二年級按 5+1 模式學習，星期一至五按課表進行線上學習，周六上午按課表進行習題練習或測試，周日自行安排。（ 4）全體學生要求每天進行體育鍛煉1 小時以上，形式自行安排。（ 5）作業檢查及反饋學科教師檢查學生學習成果，學生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業。科任教師通過釘釘軟件批改作業，表揚優秀學生，為學生答疑。 科任教師每天向教務處提交學生作業截圖，匯報完成作業人數，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學生的打卡任務，向教務處提交學生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據。（ 6）教師在線輔導班主任及時將課程表通知全體

8、同學，將所有網上課程的教學（輔導）計劃和課堂提綱提前向學生發布，以便學生做好相關準備。科任教師及時批改好學生作業，幫助學生答疑，以保證教學（輔導） 效果。（ 7）發動家長參與，實現“防疫 +學業”雙贏。 。由于“停課不停學”線上教學期間，教師與學生不見面，難以有效調控學生的學習活動，因此，年級組、班主任和任課教師加強了與家長溝通，大力爭取家長對線上教學工作的支持，協助學校監管學生在家的線上學習活動，為學生的學習提供足夠的支援。學校還召開了線上家長會，家長會期間，各班班主任還介紹了班級授課學習平臺、作業提交方法以及直播課學習注意事項和具體要求。希望家長朋友們及時配合任課老師督促孩子按時上課、完成

9、線下作業、反饋作業完成情況，保障學生學習效果，實現家校共贏。（ 8）創新測試形式，組織線上考試。為檢查線上學習成果，科學制定線上教學計劃，3 月 9 日 -21 日，我校創新測試形式，借助七天網絡平臺進行了一場別開生面的網上測試。考場在家中，監考是家長，學生“云交卷”，教師“云閱卷”。老師們在考試過后，及時統一評卷，快捷反饋。通過測評結果，我們看到了線上教學的優勢，也得到了啟發。教師在直播時關注到了更多教學細節； 回放功能讓學生科學反芻，穩扎穩打；家長與孩子一起上課，起到監督與幫助作用，孩子的學習更扎實了；線上教學對學生的自律提出了更高要求，鍛煉了學生的自制力。6. 環境衛生整治（ 1 ）堅持

10、環境消毒并做好消毒記錄。堅持每天對校園環境進行全面衛生消毒整治，針對辦公樓、教學樓、行政樓各個角落進行地毯式消毒，并做好了相關記錄。（ 2）整治衛生死角。我校始終把校園環境清潔作為重點工作。自疫情期來，加大了宣傳并加強對校園進行專業化的消殺及病媒生物防劑消殺，做到全面覆蓋不留死角。三、開學工作準備情況1. 開學工作安排（ 1 ）高度重視疫情防控。不斷完善學校突發公共衛生事件應急預案和開學預案，制訂學校疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到每一個教育教學環節、落實到每一位師生員工，堅決防止疫情向校園輸入擴散。（2）注重全員防疫培訓。利用信息化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教

11、育，以及適當的心理疏導。對班主任、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就師生體溫測試、發熱癥狀處置、食堂就餐等方面進行應急處置演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。3）提前謀劃教學安排。統籌考慮延期返校開學期間線上教學與原定春季學期教學計劃的銜接，統籌考慮原定校歷安排與調整雙休日或暑假休息時間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學”兩不誤，促進學生健康成長與全面發展。（ 4）精準掌握師生健康狀況。繼續堅持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報告” “零報告”制度，每日向校長或班主任老師匯報動向和體溫檢測及健康狀況。精準掌握如期開學復課的每位師生健康狀況， 以及不能如期開學復課的每位師生的健康

12、狀況、具體原因和預計返校日期。外地回來的師生要向學校報告，并按照本地疫情防控有關規定納入管理。（ 5）做好物資儲備和環境整治。開學前要教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒和整治。（ .晨午晚檢工作落實晨午檢制度。學校每日要以班級為單位進行晨午檢（流程圖見下圖） ，檢查本班學生出勤及健康情況；每天入校、離校（住校生晨起、午睡、晚寢）前，教師分工定人檢查學生健康狀況并做好記錄，學校匯總后向屬地教育部門報告。如發現有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發熱、乏力、 干咳、 腹瀉等） 和異常情況的，立即啟動應急預案，做好以下幾

13、方面應對措施：（ 1 ）第一時間送醫。及時讓學生到校內臨時醫學觀察場所留觀，或就近送至醫療機構發熱門診就診。（ 2）第一時間報告。立即向教育部門報告，并及時告知學生家長或監護人，配合屬地做好疫情處置。(3)第一時間隔離。配合有關部門做好密切接觸者集中醫學隔離,及時做好校園消毒、通風，重點消毒病例所在班城加強與管理人員、師生親屬的溝通，隨時掌握學 生健康情況。3 .安全隱患排查(1)值班人員堅持校園巡查。(2)保衛人員定期、不定期排查用水、用電、消防和基礎設施等方面存在的安全隱患；后勤人員及時排除隱患（ 3）對易出現人員聚集的的地方提出消毒、疏散方案。（ 4）強化校園安全管理。以高度的責任心和強

14、烈的使命感，守住校園這片凈土，維護校園穩定。開學前嚴格落實校園封閉管理“五個一律” ：除應急值班值守人員，其他無關人員一律禁止進入校園；學生沒有經過批準一律不得提前返校；確因防控工作需要進入校園的，一律進行實名登記，接受體溫檢測，履行報批手續，控制時間、范圍、地點等；學校圖書館、學生活動室等室內場館一律關閉；學校所有場所設施一律不向社會開放。4 . 后勤保障工作（ 1 ）采購開學應備的辦公、衛生等物品。提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備。（ 2）做好食堂、宿舍的各項準備工作。加強就餐管理。加強對

15、學校食堂、社會配餐企業有關人員的健康監測， 發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、 錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結束后食堂場所均應進行消毒。加強住宿管理。疫情結束前，鼓勵有條件的學生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。學生公寓封閉管理，學校實行24 小時校領導帶班值班值守，每夜有1 位校醫、每個宿舍樓有1 位值班人員在崗在班。3）每天對校內部分區域進行消毒處理，保潔人員對教學樓、餐廳、醫務室等公共場所逐一清潔打掃，并實施消毒防疫，不放過校園的每個角落。后勤人員還對校園

16、內的綠化進行修剪，消除開學后雜亂樹枝對師生活動產生的安全隱患。做好校內的水電巡查工作，確保水電的正常運行，及時清理校內垃圾，確保各項設備的正常運行。四、下一步工作措施1 、上好返校開學第一課。認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，引導學生樹立正確的人生觀、生命觀、 價值觀， 自覺將個人命運和前途與祖國命運和前途緊密地聯系在一起，并組織學生開展應急情況處置演練。2 、 做到心中有 “數”， 手中有 " 術” 。 第一， 校園環境，心中有數。防疫物資，一定俱全；校園消毒，一處不落；應急預案，一個不少。第二，師生情況，心中有數。嚴格按照規定做好師生的返程工作。第三，學習情況，心中有數。教導處指導各班利用后臺數據統計，關注每一位學生的線上學習進程，著手制定開學后的個性化教學計劃。3 、開展“家校共建、齊心合育”工作，實施教師用心、家長放心、學生安心的“三心工