1、火紅楓葉火紅楓葉稻田飄香稻田飄香大雁南飛大雁南飛滿地銀杏滿地銀杏你知道這是什么季節嗎？你知道這是什么季節嗎？1 1 秋天秋天資料鏈接中秋節是在中秋節是在秋天里。秋天里。秋天又稱秋季，是秋天又稱秋季，是一年四季的第三季，由一年四季的第三季，由夏季到冬季的過渡季。夏季到冬季的過渡季。字詞學習我會讀我會讀秋天秋天 天氣天氣 涼了涼了 樹葉樹葉一片片一片片 葉子葉子 大雁大雁 南飛南飛一會兒一會兒 一個一個 人們人們秋秋天天 天天氣氣 涼涼了了 樹葉樹葉一一片片片片 葉葉子子 大大雁雁 南南飛飛一一會會兒兒 一一個個 人人們們qiqiqqlelesh ysh ypinpinddfifihuhurnrn

2、zz秋秋禾禾火火（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）葉葉會會樹樹填填一一填填秋秋氣氣個個葉葉飛飛樹樹大大片片會會了了楓葉飄零楓葉飄零了了 子子 人人 大大仔細觀察，這些漢字有什么特點？仔細觀察，這些漢字有什么特點？了了人人子子大大一一一一我發現了我發現了lele了了結構：結構：獨體字獨體字部首：部首：乛乛書寫指導：書寫指導：橫撇的撇段不宜長；彎鉤橫撇的撇段不宜長；彎鉤沿豎中線寫，稍彎。沿豎中線寫，稍彎。整體感知 有感情地朗讀課文，想一想：這篇有感情地朗讀課文，想一想：這篇課文主要寫了什么？課文主要寫了什么？主要寫了主要寫了 的景物。的景物。秋天秋天課文寫了秋天的哪些景物？課文寫了秋天的哪些景物

3、？天氣天氣藍天藍天落葉落葉大雁大雁課文解讀 仔細閱讀全文，仔細閱讀全文，邊讀邊思考：秋天來邊讀邊思考：秋天來了，自然界的景物了，自然界的景物發發生了什么變化生了什么變化呢？呢？ 天天 氣氣 涼涼 了，樹了，樹 葉葉 黃黃 了，一了，一 片片 片片 葉葉 子子 從從 樹樹 上上 落落 下下 來。來。titi n qn q li li n n le le shsh y y huhu n n le y le y pi pi n npipi n yn y zizi c c n n shsh shsh n n lulu xi xi l l i i 為什么說為什么說“一片片葉子一片片葉子”，而不說而不說“

4、一片葉子一片葉子”？ “一片片一片片”是疊詞，形容有是疊詞，形容有很多片，寫出了秋天落葉的多和很多片，寫出了秋天落葉的多和紛紛揚揚飄落下來的樣子。紛紛揚揚飄落下來的樣子。“一一片片”則沒有這樣的表達效果。則沒有這樣的表達效果。我會填我會填示例：一片片葉子示例：一片片葉子_清風清風_河流河流_白云白云_大樹大樹_葡萄葡萄_山峰山峰一座座一座座一棵棵一棵棵一條條一條條一陣陣一陣陣一朵朵一朵朵一串串一串串思考：這段話告訴了我們什么？思考：這段話告訴了我們什么？ 這句話描寫了秋天天氣和景物的變這句話描寫了秋天天氣和景物的變化，充分展示了秋天的特點化，充分展示了秋天的特點天氣轉天氣轉涼，樹葉變黃、脫落。

5、涼，樹葉變黃、脫落。天氣涼、樹葉落天氣涼、樹葉落 天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。樹上落下來。 天天 空空 那那 么么 藍，那藍，那 么么 高。高。titi n n knkn nn me l me l n n n n me me o o明朗明朗說明南飛的大雁說明南飛的大雁陣型變化很快。陣型變化很快。天高藍、雁南飛天高藍、雁南飛思考：到了秋天，大雁為什么要向南飛？思考：到了秋天，大雁為什么要向南飛？ 因為冬天的北方太冷了，它們要飛因為冬天的北方太冷了，它們要飛到暖和的南方過冬。到暖和的南方過冬。“人人”字形字形“一一”字形字形 因為它們整天飛，單靠一只

6、雁的力量因為它們整天飛，單靠一只雁的力量是不夠的，必須是不夠的，必須互相幫助互相幫助。有勁的大雁在。有勁的大雁在撲翅膀飛的時候，把身后的大雁輕輕地抬撲翅膀飛的時候，把身后的大雁輕輕地抬起來，這樣一個跟著一個就排成了起來，這樣一個跟著一個就排成了整齊的整齊的隊伍隊伍。大雁的隊形為什么是大雁的隊形為什么是“人人”字或字或“一一”字形？字形？u示例：天空那么藍，那么高。示例：天空那么藍，那么高。 那么那么 ，那么，那么 。u示例：一群大雁往南飛，一會兒排成個示例：一群大雁往南飛，一會兒排成個“人人”字，一會兒排成個字，一會兒排成個“一一”字。字。 一會兒一會兒 ，一會兒，一會兒 。月亮月亮明亮明亮潔

7、白潔白天上的云天上的云像小羊像小羊像小魚像小魚 表現了作者表現了作者對秋天情不自禁對秋天情不自禁的贊嘆和歡迎。的贊嘆和歡迎。啊！秋啊！秋 天天 來來 了！了！ qiqi tintin lili le le啊啊！秋秋 天天 來來 了了！ 兩個感嘆句兩個感嘆句直接表達了作者直接表達了作者對秋天的喜愛。對秋天的喜愛。我會說我會說留心生活，你還知道秋天有哪些變化？留心生活，你還知道秋天有哪些變化？秋天來了，莊稼秋天來了，莊稼 。小草小草 ， 開了，開了， 。成熟了成熟了黃了黃了菊花菊花楓葉變紅了楓葉變紅了結構梳理秋天秋天涼涼黃、落黃、落藍、高藍、高排隊南飛排隊南飛贊美、喜愛之情贊美、喜愛之情主旨概括

8、秋天這篇寫景散文抓住天氣、樹秋天這篇寫景散文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的達了作者對秋天的喜愛之情喜愛之情。拓展延伸隨堂練習一、看拼音寫漢字。一、看拼音寫漢字。 le zi le zi 花開（花開（ ） 桌（桌（ ） rn drn d（ ）行道）行道 （ ）象）象了了子子人人大大二、在正確的讀音后面畫二、在正確的讀音后面畫“ ”“ ”。秋秋片片qiqi( )( )qiqi( )( )pnpn( )( )pinpin( )( )樹樹shsh( )( )ss

9、( )( )葉葉yy( )( )yiyi( )( )三、看圖，用三、看圖，用“ ”畫出合適的詞語。畫出合適的詞語。一（片一（片 片片）樹葉片片）樹葉一（只一（只 群）大雁群）大雁課后習題朗讀課文，注意朗讀課文，注意“一一”的不同讀音。背的不同讀音。背誦課文。誦課文。 朗讀提示：正確朗讀課文，在朗讀朗讀提示：正確朗讀課文，在朗讀中自然流露對秋天的情感。中自然流露對秋天的情感。 （1 1）要注意輕聲的讀法，如）要注意輕聲的讀法，如, ,“涼涼了、黃了、葉子、來了了、黃了、葉子、來了”這幾個詞語中這幾個詞語中的的“了、子了、子”要讀輕聲。要讀輕聲。 （2 2）注意詞語要連續，不要唱讀，如，）注意詞語

10、要連續，不要唱讀，如，“天氣涼了天氣涼了”“”“樹葉黃了樹葉黃了”“”“秋天來了秋天來了”等要讀得連貫，有節奏感。等要讀得連貫，有節奏感。 （3 3）借助拼音讀準）借助拼音讀準“一一”的變調。的變調。 “ “一一”字單用或收尾，字單用或收尾， 不用變調讀一聲不用變調讀一聲( (yy) )。 四聲面前讀二聲四聲面前讀二聲( (yy) )， 其余情況讀四聲其余情況讀四聲( (yy) )。知知識識卡卡背誦指導：背誦指導： 課文的第一段寫天氣（涼）和樹葉（黃、課文的第一段寫天氣（涼）和樹葉（黃、落）；第二段寫天空（藍、高）和大雁（人、落）；第二段寫天空（藍、高）和大雁（人、一），分別用了一），分別用了“那么那么那么那么”“”“一一會兒會兒一會兒一會兒”等關聯詞。抓住這些等關聯詞。抓住這些內容，就容易背誦了。內容，就容易背誦了。數一數，課文一共有幾個自然段