1、學前教育社會實踐報告模板實踐結束當然少不了寫實踐報告，那么，下面是給大家分享的學前教育社會實踐報告模板，供大家閱讀與參考。學前教育社會實踐報告模板1一、縱觀實習班級1. 老師。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任 Xx 老師、教師 Xx 老師和保育員 Xx 老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。2. 幼兒。小二班共有 40 個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛， 快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。二、辛

2、苦的實踐1. 集中教育活動。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具， 盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。2. 戶外活動。說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經

3、，害怕漏看一個孩子而出意外， 好在實習圓滿結束， 我能把小二班毫發無損的交還給原任老師。三、發現不足實習期間，我發現了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：1. 表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。2. 語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。3. 專業技能不扎實。4. 人際關系的處理有待提高。5. 與教師的交流顯得有些少。四、滿載而歸一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。 所謂愛就是讓小朋

4、友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求， 和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟， 行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。學前教育社會實踐報告模板2我于 xx 年 x 月 x 日來到 xx 寧實驗中小學的小學部實習。我被分在二年級進行實習生活，第一天去先是認識了一下指導教師，老師是位有經驗的老教師， 人比較隨和，教齡已有 20 多年了。老師大概給我介紹了一下班級學生的情況， 帶著

5、好奇的心情很期待明天和同學們的相識。 那天我來到班級比較早， 同學們都用好奇的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。 從此實習生活就從今天開始了。做了這么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學短時期的接觸中， 我發現班上大部分都比較活潑好動，但是有少數學生性格內向。指導教師對我很照顧， 非常有耐心的每個細節都指導的很仔細。指導我怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題， 并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的， 這種

6、聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。了解要學習的知識真的很多很多級的學生較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學生的名字，并了解學生的性格、 特長以及優缺點。由于經驗不足，剛開始的幾天與學生們建立了朋友之間的關系，但尚未能把握一個度， 以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關系，平日里我也在關注每一位學生，當他們表情難過時我就與他們溝通，了解情況，做好學生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學習、不貪玩惹事。 每天我都很早的來到班級，和同學們融洽

7、的相處，幫助他們一些力所能及的事情，監督他們的課間操和眼保健操，讓他們認真作好值日生的工作，課下判學生的作業，當看到作業字跡不工整和錯題時， 我就讓學生留下來仔細的在完成一遍，我會在旁邊指導摸索我們初等教育這個專業面向的就是小學教學工作，沒有固定專修的一門科目。 所以在實習期間聽到了不同專業、不同風格特色的優質課。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的成功。實習的基本內容包括：課堂教學工作和班主任工作，詳細內容如下：在實習期間上的第一堂課，當時心情很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次， 從學生轉變為老師， 這之間需要付出很多的努

8、力。同學看我是第一次講課也是很配合的。 通過這一次沒有準備的講課，課后我也和學生再一起聊天問到對于這節課的印象是什么 ?學生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，今后我要上好每一節課，一定要做到以學生的思維來考慮問題， 以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經歷和學生的配合， 我對自己的要求更加嚴格。 決定一定要精心準備一堂優質課，并且備課一定要認真。在上課時我還發現了如下幾個問題：1 、學生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。2 、授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課積極性不高的重要原因。3 、一定要使用表揚贊賞學生的語言。4 、如果在備課時沒有考慮到學生的理解能

9、力， 所以有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生回答。4、上課時偶爾會忘記下一步要講什么內容，忘記寫板書或者板書寫的不完整， 這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。過程在實習期間，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。 為了把我所學到的知識展現出來，我精心的準備最完美的一節課， 為此我付出了許多的努力， 反復閱讀有關內容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教，最后教案終于可以出課了。我的內心并沒有輕松下來，而是在想學生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自己親

10、手做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上， 雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定， 要循序漸進教學。 同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量，當時真的特別的感動。可是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來， 調整一下呼吸準備上課。 一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當我叫同學上來回答問題的時候， 卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，慢慢講。當時真正體會到當一名老師不容易，慢慢的把內容又帶到了設計好的進程時， 于是剩下的內容變越講越順了。 同學們又配合相當的好，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好

11、的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指點和不足， 聽后讓我變得更有信心， 如果將來從事教師這個職業，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比較順利的完成教學任務了。 必然，自己的教學尚未能與指導教師相比， 但是我已經盡力而為了， 做到問心無愧。在這期間我從指導教師的身上不僅學到了教學方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經驗，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生?？偨Y與收獲經歷了這次實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這次實習里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，

12、為人師表， 處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作 ; 同時作為一名實習生， 能夠遵守實習學校的規章制度， 尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見， 并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務， 很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我對他們的愛有點過度， 以至于有時遷就他們， 我想對學生的愛一定有個度，而且必須和嚴結合，該嚴的時候就嚴，學生就會理解你的愛。我們用這次難得的機會鍛煉了自己， 這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當老師， 但我已經有了一次當老師的經驗， 體會到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。致謝非常感謝指導教師對我的照顧，非常有耐心地每個細節都指導的很仔細，讓我知道怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上，同時認識了很多優秀的教師，感謝所有的學生，感謝所有指導教師， 讓我知道世上最光輝的事業就是人民教師，我將會在未來的日子努力提高自身的素質，時刻為成為一名