1、第二章 生物個體的穩態 第1節 人體的穩態 體溫調節【學習目標】1知識方面    （1）人的體溫及其意義（知道）；    （2）體溫的調節（知道）。2態度觀念方面    人的體溫過高或過低并非一定是壞事，應辯證對待。通過阿蒙森（Roald Amundsen l8721928）征服南極的故事激發學生探索自然的勇氣。    3能力方面對調查數據進行分析、對比，并繪制直觀圖；培養化繁為簡的思維能力。【考綱要求】說出人的體溫調節過程：A級【基礎回顧】1體溫的概念：指人身體 的 溫度。

2、2體溫的測量部位： 、 、 。3體溫相對恒定的原因：在神經系統和內分泌系統等的共同調節下，人體的 和 過程保持 的結果。產熱器官：主要是 和 （另還有 ）散熱器官：皮膚（與皮膚中 、 的活動有關）4體溫調節過程：（1） 寒冷環境 感受器（皮膚中） 產熱器官產熱 ： 、 、 產熱增加， 分泌增加散熱器官散熱 ：皮膚血管 ，汗腺分泌汗液 體溫維持相對恒定。（2） 炎熱環境 感受器（皮膚中） 散熱器官散熱 ：皮膚血管 ，汗液分泌 產熱器官產熱 ：骨骼肌、肝臟、立毛肌產熱 體溫維持相對恒定。5體溫恒定的意義：是人體生命活動正常進行的 條件，主要通過對 的活性的調節體現。【共同探究】【思考題1】某人用三

3、種常用測體溫的方法，得到了三個不同的數值，到底哪個是他的體溫呢？【思考題2】選擇一個人的數據可得出什么結論？選擇一個家庭的數據可得出什么結論？選擇同一年齡同一性別學生的個人數據可得出什么結論？  【思考題3】體溫恒定是不是體溫維持一個數值？體溫恒定的意義是什么？恒定的體溫是怎樣影響新陳代謝的呢？       【資料】1910年英國斯科特（Scott Robert Falcon l8681912）探險隊和挪威阿蒙森探險隊都宣布將向南極點進軍，兩支探險隊之間展開了一場激烈的角逐。阿蒙森一行五人，用狗拉雪橇，經過千辛萬苦

4、于1911年12月14日成為第一批到達南極極點的人。而斯科特探險隊一行五人，使用的是馬拉和人拉的雪橇，結果馬在嚴寒中陷入了泥沼。他們用雪橇拉著設備，頂風冒雪經過82天，于1912年1月16日終于到達南極點。在南極探險的路上跋涉了1 450 km之后，歸途中因饑餓勞累倒下。攀登南極點的角逐是南極考察熱中光輝的一頁。    兩支探險隊都在零下三十七度的南極艱難跋涉，阿蒙森隊的勝利表明人類可以戰勝嚴寒，而斯科特隊永遠留在了南極也表明如果嚴寒加上饑餓、疲憊也會危及人類的生命。    地球上的氣溫可高至60 ，低至零下70 。人類的足跡幾乎遍布

5、全球，在不同的環境中，人是怎樣維持體溫恒定的呢？【思考題4】為什么斯科特探險隊因饑餓勞累凍死在南極？體溫是哪來的？產熱的主要器官是什么？主要細胞器是什么？能源物質是什么？主要能源物質是什么？散熱的結構有哪些？        【思考題5】體溫的相對恒定是由于下面等式成立：產熱=散熱。在炎熱和寒冷的環境中怎樣維持體溫的相對恒定呢？      【思考題6】請分析在寒冷和炎熱的環境中怎樣調節產熱與散熱以保持體溫的相對恒定呢？調節機制是什么？是神經調節還是體液調節？

6、神經調節的調節中樞在哪里？   【思考題7】用線路圖表示體溫調節機制   【思考題8】分析下列兩個不等式：散熱>產熱、散熱<產熱時，人的體溫將會怎樣變化？分析其中的利與弊。   【思考題9】把小白鼠和青蛙從25的室溫中移至5的環境中，這兩種動物的需氧量會發生什么變化（）C.青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少【反思總結】【當堂訓練】一、選擇題1人體的溫度感受器分布在( )A皮膚 B黏膜 C內臟 D以上都是 2人體在運動時產熱量最多的是( )A骨骼肌 B皮膚 C內

7、臟 D以上都是3. 對于高燒不退的病人，可采用一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是A加蓋棉被，增加排汗量 B在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾C用酒精棉球擦拭四肢等部位 D適當撤減衣被 4體溫調節中樞和體溫感覺中樞分別在( )A大腦皮層、下丘腦 B下丘腦、大腦皮層C下丘腦、下丘腦 D大腦皮層、大腦皮層 5有關體溫調節的敘述正確的是( )A在溫暖環境中，機體產熱減少，散熱增加B在低溫環境中，機體產熱增加，散熱減少C出汗時毛細血管舒張，毛細血管舒張時出汗D立毛肌舒張時才會出汗，立毛肌收縮時肯定不出汗6關于產熱和散熱的有關敘述正確的是( )A和產熱有關的激素只有甲狀腺激素一種 C產熱和激素有關而

8、與神經無關B和產熱有關的激素是使有機物的氧化速度加快 D產熱和散熱與激素有關7若一個人的體溫較正常人的體溫低，可能的原因是( )A腎上腺分泌異常 B甲狀腺激素分泌量減少C腎上腺與胰島的協調作用減弱 D甲狀腺激素分泌量增多8煉鋼工人處于高溫環境中，相關生理敘述中不正確的是( )A通過大量的排汗，維持體溫恒定，水的蒸發散熱是調節體溫的原因之一B將大量排汗，并丟失水和Na+，這將使內環境的滲透壓變高，pH降低C應及時飲用鹽汽水，以調節滲透壓和pHD身體供能主要是磷酸肌酸和無氧呼吸系統 9在產熱方面，具有協同作用的激素是( )A促甲狀腺釋放激素，腎上腺素 B促甲狀腺釋放激素，胰島素C甲狀腺激素，腎上腺

9、素 D抗利尿激素，醛固酮10當一個人過度緊張時，會出現手足發涼現象，此時( )A皮膚血管收縮，血流量增大 B皮膚血管收縮，血流量減少C皮膚血管舒張，血流量增大 D皮膚血管舒張，血流量減少11下圖中AD的體溫調節中，哪一途徑表示人體持續生活在過冷環境中并導致死亡( )12：人的體溫的相對恒定，意味著：A、機體的產熱量與散熱量保持相等。 B、機體的產熱量大于散熱量。C、機體的產熱量少于散熱量。 D、機體的產熱量與散熱量保持動態平衡。13將大白鼠從25移至O的環境中，大白鼠將出現的生理反應是( ) A耗氧量減少，立毛肌放松 B耗氧量增加，體表血管收縮 C耗氧量減少，心律變慢 D耗氧量增加，體溫升高14下列哪項生命活動，不會使人體增加產熱( ) A甲狀腺激素分泌增多 B胰島素分泌增多 CATP產生增多 D腎重吸收水分增多二、非選擇題15下圖表示某男性在室溫45安靜狀態下的體內溫度、皮膚溫度和出汗速率的變化，第25 min時(圖中T)此人大量飲用冰水。請回答：(1)O25 min的體內溫度與皮膚溫度不同的原因是(2)飲用大量冰水，能導致皮膚溫度的變化，這種變化是如何引起的? (3)據圖可以得出結論：控制出汗的溫度探測器位于皮膚嗎?為什么?16下圖為人的體溫調節機制的簡略示意圖。請簡答問題：(1)體溫調節通過產熱與散熱兩個機制來實現。圖中所示，