1、2021年春華南師范大學(xué)教育人類學(xué)?在線 作業(yè)及總分值答案內(nèi)容摘要：2021年春?教育人類學(xué)?在線作業(yè)1.第1題課堂人種志研究是從 建立一定的聯(lián)系開始的.A.學(xué)校研究與教學(xué)B.研究者與課堂C.研究者與學(xué)校D. 研究者與教育答案：B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.02.第2題哲學(xué) 教育人類學(xué)主要以的學(xué)者為代表. A.歐美B.太平洋地區(qū)C.1. 第1題課堂人種志研究是從建立一定的聯(lián)系開始的.A. 學(xué)校研究與教學(xué)B. 研究者與課堂C. 研究者與學(xué)校D. 研究者與教育答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.02. 第2題哲學(xué)教育人類學(xué)主要以的學(xué)者為代表.A. 歐美B. 太平洋地區(qū)C

2、. 德語(yǔ)系等歐洲國(guó)家D. 東業(yè)答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.03. 第3題哲學(xué)教育人類學(xué)關(guān)注A. 人的存在B. 人性是什么C. 文化的開展D. 文化的意義答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.04. 第4題()強(qiáng)調(diào)達(dá)爾文進(jìn)化論的根本原理A. 文化學(xué)模式B. 進(jìn)化論模式C. 社會(huì)開展模式D. 工具主義模式答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.05. 第5題教育進(jìn)化具有()A. 固體性B. 倒退性C. 文化性D. 物質(zhì)性答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.06. 第6題()是教育文化功能的本質(zhì)表現(xiàn).A. 測(cè)量智力B. 塑造人格C. 鍛煉體力

3、D. 培養(yǎng)審美答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.07. 第7題()是文化創(chuàng)新的根本動(dòng)力.A. 道德建設(shè)B. 教育創(chuàng)新C. 政體穩(wěn)定D. 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.08. 第8題文化適應(yīng)是文化延續(xù)和()的根本過(guò)程A. 社會(huì)個(gè)性化B. 個(gè)體人性化C. 個(gè)體文化化D. 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.09. 第9題課堂人種志強(qiáng)調(diào)研究者盡可能實(shí)現(xiàn)A. 研究對(duì)象參與B. 觀察和訪談C. 研究對(duì)象確實(shí)定D. 參與觀察答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.010. 第10題不屆丁人的生成特征.A. 文化演進(jìn)之歷程B. 文

4、化適應(yīng)性成長(zhǎng)之過(guò)程C. 教育化之進(jìn)程D. 只求溫飽之過(guò)程答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.011. 第11題哲學(xué)教育人類學(xué)的本質(zhì)生成理論分析模式認(rèn)為研究是熟悉教育的根底A. 人的形成B. 家庭的形成C. 經(jīng)濟(jì)開展D. 道德問題答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.012. 第12題是創(chuàng)新文化的關(guān)鍵.A. 培養(yǎng)官場(chǎng)人員B. 培養(yǎng)教書匠C. 培養(yǎng)治理人員D. 培養(yǎng)創(chuàng)造性人才答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.013. 第13題課堂人種志的量化研究主要是以描述研究對(duì)象A. 層次關(guān)系B. 反響關(guān)系C. 數(shù)量關(guān)系D. 人際關(guān)系答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0

5、此題得分：2.014. 第14題文化教育人類學(xué)關(guān)注教育中的A. 普及問題B. 分班問題C. 經(jīng)費(fèi)問題D. 文化問題答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.015. 第15題是衡量教育人類學(xué)家研究水平的標(biāo)尺A. 教育社會(huì)學(xué)研究B. 教育人種志研究C. 家庭教育研究D. 學(xué)科教學(xué)研究答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.016. 第16題文化教育人類學(xué)關(guān)注A. 人性是什么B. 人是什么C. 文化對(duì)人形成的作用D. 人的社會(huì)責(zé)任答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.017. 第17題主體生成教育的要求教師發(fā)揮A. 專制作用B. 主導(dǎo)作用C. 統(tǒng)治作用D. 懲罰作用答

6、案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.018. 第18題()是濡化過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)A. 社會(huì)B. 經(jīng)濟(jì)C. 教育D. 政治答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.019. 第19題任何教育改革都必須指向()A. 文化創(chuàng)新B. 文化保存C. 知識(shí)積淀D. 內(nèi)容篩選答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.020 .第20題()是人類最重要的符號(hào)系統(tǒng)A. 房屋B. 語(yǔ)HC. 膚色D. 臉色答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.021.第21題教育是通過(guò)間接地促進(jìn)文化變遷的.A. 培養(yǎng)人B. 培養(yǎng)官員C. 培養(yǎng)學(xué)究D. 培養(yǎng)天才答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2

7、.0此題得分：2.022 .第22題跨文化教育的根本目標(biāo)在丁培養(yǎng)學(xué)生A. 跨文化的適應(yīng)水平B. 平等的教育時(shí)機(jī)C. 平等的學(xué)業(yè)成績(jī)D. 平等的就業(yè)時(shí)機(jī)答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.023 .第23題被國(guó)際上公認(rèn)為是人類學(xué)特有的一種定性研究方法.A. 比較法B. 人種志C. 文獻(xiàn)法D. 統(tǒng)計(jì)法答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.024 .第24題多元文化課程與教學(xué)的策略首先應(yīng)考慮的是A. 學(xué)生的學(xué)習(xí)策略B. 學(xué)校的開展遠(yuǎn)景C. 家長(zhǎng)支持策略D. 社會(huì)協(xié)調(diào)方案答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.025 .第25題個(gè)體文化適應(yīng)過(guò)程的特點(diǎn)不包括A. 文化

8、適應(yīng)是人生過(guò)程B. 文化適應(yīng)有不同的開展階段C. 個(gè)體文化適應(yīng)有不同的歷史特點(diǎn)D. 文化適應(yīng)有相同的開展階段答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.026 .第26題不屆丁文化分析的學(xué)派的有A. 功能主義B. 辯證主義C. 沖突論D. 文化生態(tài)學(xué)答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.027 .第27題多元文化教育最終要通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn).A. 社區(qū)教育B. 價(jià)值觀教育C. 家庭教育D. 課程與教學(xué)答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.028 .第28題人的未特定化使人具有人的與可教育性.A. 群體性B. 可塑性C. 民族性D. 求生性答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.

9、0此題得分：2.029 .第29題文化交際策略理論注重研究課堂內(nèi)外各種間的交際問題A. 國(guó)家B. 文化C. 宗教D. 種族答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.030 .第30題“功能學(xué)派主張重點(diǎn)研究文化與社會(huì)的問題.A. 公民權(quán)利B. 結(jié)構(gòu)互動(dòng)C. 學(xué)校成長(zhǎng)D. 社區(qū)開展答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.031.第31題受過(guò)教育的人要通過(guò),才能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變.A. 參與社會(huì)實(shí)踐B. 參與政治革命C. 參與社交禮儀D. 參與社團(tuán)活動(dòng)答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.032 .第32題現(xiàn)代教育開展需以為準(zhǔn)那么A. 技術(shù)提升B. 法制法規(guī)C. 社會(huì)成

10、效D. 政治制度答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.033 .第33題當(dāng)前中國(guó)教育人類學(xué)的主要研究取向不包括A. 弱勢(shì)人群教育問題研究B. 有色人種教育問題研究C. 主流文化教育研究范型D. 少數(shù)民族教育研究模式答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.034 .第34題人種志將課堂作為獲得教學(xué)研究的的“田野A. 第一手資料B. 第二手資料C. 第三手資料D. 間接性資料答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.035 .第35題中國(guó)教育人類學(xué)研究最初起端丁A. 20世紀(jì)20年代B. 20世紀(jì)50年代C. 20世紀(jì)60年代D. 20世紀(jì)80年代答案:D您的答案：D

11、題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.036 .第36題中國(guó)教育人類學(xué)開展得益丁A. 辛亥革命B. 活朝瓦解C. 文化革命D. 改革開放答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.037 .第37題人類的行為在很大程度上是潛移默化的結(jié)果A. 政治模式B. 文化模式C. 經(jīng)濟(jì)模式D. 理性模式答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.038 .第38題關(guān)丁學(xué)校的表述,正確的選項(xiàng)是A. 學(xué)校是文化傳遞的唯一場(chǎng)所B. 學(xué)校不能表達(dá)統(tǒng)治集團(tuán)的文化價(jià)值C. 學(xué)校能夠表現(xiàn)出文化間的相互競(jìng)爭(zhēng)D. 學(xué)校可以代替其他文化適應(yīng)過(guò)程答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.039 .第39題哲學(xué)教育人

12、類學(xué)的本質(zhì)生成理論分析模式認(rèn)為教育的本質(zhì)在丁A. 學(xué)校特色B. 經(jīng)濟(jì)開展C. 分?jǐn)?shù)與測(cè)試D. 人的塑造答案:D您的答案：D題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.040 .第40題多元文化教育的根底是文化之間的A. 相互歧視B. 相互排斥C. 相互成認(rèn)和尊重D. 相互對(duì)抗答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.041.第41題文化教育人類學(xué)主要以等國(guó)家學(xué)者為代表.A. 歐美及業(yè)太B. 歐盟C. 德語(yǔ)系國(guó)家D. 東業(yè)答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.042 .第42題互動(dòng)傳遞模式強(qiáng)調(diào)群體成員在交互作用中對(duì)的獲得.A. 人與人關(guān)系B. 文化內(nèi)涵C. 個(gè)人開展D. 宗教信仰答案:B您

13、的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.043 .第43題教育人類學(xué)認(rèn)為人之所以成為人,主要在丁人的遺傳具有的A. 本能B. 未特定性C. 自然性D. 價(jià)值性答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.044 .第44題人類的整體進(jìn)化主要是以的水平和形式實(shí)現(xiàn)的A. 教育開展B. 社會(huì)存在C. 集體主義D. 水平進(jìn)步答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.045 .第45題中華民族在參與自然中形成了精神.A. 中庸B. 安土重遷C. 學(xué)而優(yōu)那么仕D. 官本位答案:B您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.046 .第46題不屆丁教育選擇文化的方式有A. 就業(yè)B. 排斥C. 吸收D. 加工改造答案:A您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.047 .第47題中華民族維系社會(huì)中形成的傳統(tǒng)精神是A. 人本位B. 社會(huì)本位C. 官本位D. 價(jià)值本位答案:C您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2.0此題得分：2.048 .第48題之間的有機(jī)聯(lián)系構(gòu)成了不同的文化模式A