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1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校r - 二r育人猶如春風化雨,授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan第2課原始農業與農耕聚落教學設計【教學目標】認識半坡聚落、河姆渡聚落,了解農耕聚落的生活。多媒體教學課件,啟發式的談話法,設計探究問題。促發或增強學生對祖國歷史和文化的認同之心。【重點和難點】教學重點是河姆渡、半坡原始居民的農耕文化特征。難點是農耕文化的進步之處,自然環境對于遠古人類文化創造的重大影響。【課時】:1課時【課型】:新授課【學情
2、分析】本課所講授的對象是七年級學生。學生可能對歷史這門課程比較陌生,教師 應多激發學生學習歷史的興趣,在教學中傳授學生學習歷史的方法, 培養學生的 觀察想象能力和獨立思考的能力,使學生能夠熱愛歷史這門學科。【教學設計】1.復習鞏固中華大地的遠古人類2導入關鍵詞:農耕聚落 p11 p73.新授師:新舊石器時代對比多媒體圖片“聚落”,指生觀察師展示地圖,識記三大聚落位置師:介紹當今南北生活,布置閱讀任務生:追溯南北方居民生活差異師生填表育人猶如春風化雨,授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan填表格 南北方生活不同說明什么?原始聚落河姆渡聚落半坡聚落時間距今約7000多年距今約6000多年地點浙江余姚河姆渡村(長江流域)陜西西安半坡村(黃河流域)農業生產種植水稻飼養豬、狗、水牛種植粟、蔬菜 飼養豬、狗工具磨制石器、骨耜磨制石器房屋建筑干欄式半地穴式陶器燒制黑陶填表過程中師生互動:芥菜,骨耜、房屋、親手撫摸陶和瓷師:觀察大汶口墓葬品數量,表明什么?生答。4. 小結大河流域孕育出農耕文化,先民們又通過努力,逐漸改造自然。5. 隨堂練習6. 布置作業 p11自我測評【板書設計】一、河姆渡聚落二、半坡聚落三、大汶口原始居民【課后反思】授課后記錄育人猶如春風化雨,授業不惜蠟炬成灰精品教學教案設計 | Excellent teaching
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