1、家庭教育的名言警句.人生哲理1、影響成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭是人的 成長(zhǎng)的根部和根本，它是培根教育。2、天賦如同自然花木， 要用來(lái)修剪。3、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深 刻。4、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方 法。5、是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。6、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。7、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育，您的孩子或?qū)W生才 能形成良好的習(xí)慣。8、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。9、所有紈綺子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都 是紈綺子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈綺少偉男。10、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。11、行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)

2、形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命 運(yùn)。12、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo) 他們。13、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人 的一生就在享受著它的利息。14、一個(gè)人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。15、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車(chē)或把自己孩子送到 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。16、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教 育孩子。17、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位， 遇事要征求孩子的意見(jiàn)。18、豐富的想象力比書(shū)本知識(shí)更重要。19、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。20、誰(shuí)能讓孩子動(dòng)如脫兔，靜如處子，誰(shuí)就掌握了教育 的秘密。21、體

3、罰是一種單純的棍棒+粗口的原始教育，對(duì)孩子 的身心成長(zhǎng)極其不利。許傳利22、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響 最大。23、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣， 并由此樹(shù)立孩子的信心。24、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。25、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上 疾病。26、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。27、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí) 有意義得多。28、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從， 誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。29、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。30、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利 祿之心

4、摻雜其間。31、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道 理教育。32、父母唯有不斷進(jìn)取，通過(guò)自己的人格力量去獲得孩子 的欽佩和敬愛(ài)。姜晶33、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。34、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。35、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。36、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。37、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游 戲的。38、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò) 程。39、愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友, 教育才能發(fā)揮作用。40、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能 接受形象。41、對(duì)

5、孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成 為研究探索的對(duì)象。42、家長(zhǎng)的責(zé)任是為孩子提供兩個(gè)遺傳：一個(gè)是先天遺 傳。一個(gè)是后天遺傳。教育者可以對(duì)教育持樂(lè)觀的態(tài)度，但不要 樂(lè)觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨 努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是丑小鴨的媽媽生了一個(gè)鵝蛋而不是鴨蛋。43、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心 理發(fā)育。44、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。45、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。46、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加 以挖掘和引導(dǎo)。47、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。48、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，站在 知識(shí)本位

6、 那 邊；家庭教育必須站在性格身體本位這邊，更重視孩子的性 格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒 的歸愷撒。49、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn) 成的精美玩具快樂(lè)。50、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁 情緒。51、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并 從中受到教育。52、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕人窮志短。53、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。54、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些 有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞?ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。55、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。56、父母的第一使命，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。 父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán) 境就行。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好， 孩子好；家庭環(huán)境出了問(wèn)題，孩子就成為問(wèn)題兒童。有時(shí)候，孩 子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。57、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比 較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的問(wèn)題兒童。58、父母是315宣傳活動(dòng)總結(jié)產(chǎn)品質(zhì)量法，此次活動(dòng)共出動(dòng)執(zhí)法人員和 技術(shù)檢測(cè)人員136人，宣傳咨詢(xún)服務(wù)一條街活動(dòng)和農(nóng)詳細(xì)預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)范文：傳承中華傳統(tǒng)文化都有