1、部編版四年級語文下冊第八單元達標測試卷基礎積累語言運用(共39分)一、積累與運用。( 39 分)1. 下面加點字注音正確的一項是()(2分)A.臉頰(Xi Cl)B.叱責(Chi)C.旗幟(Z i)D.撫弄(WU)2. 看拼音，寫詞語。( 7 分)(1) 在奶奶ji PSh do ()的書里，寶葫蘆可神奇了，要什么有什么。我也曾想過要一棵長得再棒也沒有的 Xi Cng r iku i (),但那只不過是幻想 b d le ()。(2) 趕走孩子以后,巨人在花園周圍 q)qi Cng( ),并豎起一塊“ j )n Zh ()入內”的 g Co ShiP C ()。不久，北風 h UXi CD (

2、),隆冬來臨,巨人裹著毯子,還瑟瑟發抖。3. 沖，讀Ch Cng時，通常有三種義項：面對，向。憑；根據。氣味濃烈刺鼻。以下句子中的“沖”表示第個義項的是()(2分)A. 那只大花狗沖著他直搖尾巴。B. 爸爸帶回來的酒味道可真沖。C. 這小伙干活賣力，真有沖勁。D. 沖你這么好學，一定會進步。4. “奶奶總是一面攆我，一面招手。”關于句中“攆”字的說法正確的一項是()。(2分)A. 讀作Ii也B. 是形聲字C. 最后一筆是橫D. 意思是“驅逐”5. 給下列句子選擇恰當的詞語，將序號填入括號內。 (8分)A. 看病 B. 就診 C. 治理 D. 解決( 1)媽媽今天去醫院 了。( )(2)醫院大廳

3、貼著一張患者 流程圖。 ( )（3） 經過多次協調，他終于 了這個棘手的問題。（）（4） 經過,小河恢復了原來的清澈。（）6. 畫線句子插入句中最恰當的位置是（）（2分）拿去吧，你看，它是多么鋒利！我們把頭發都交給了那個巫婆，希望她能幫助你，讓你不要死去。A 她給了我們一把刀。_B_在太陽出來之前，你必須把它刺進王子的心臟 C 當他 的血液流到你的腳上時，你的雙腳又會連到一起，變成一條魚尾，你就能恢復人 魚的原形，可以再活三百年。_D_7. 關于本單元的課文，下列表述不正確的一項是（）（2分）A. 寶葫蘆的秘密巨人的花園海的女兒的作者分別是張天翼、王爾德、 安徒生。B. 王葆之所以很想要一個寶

4、葫蘆，是因為他非常想得到一棵很棒的夾竹桃， 種在 院子里觀賞。C. 在花園里，小男孩的舉動讓巨人醒悟：只有擁有寬容、善良的心，才能喚來春 天。D. 小人魚對愛情、靈魂、理想的追求，體現了她善良純潔的品格、堅強的毅力和 犧牲精神。8. 下列不適合作為童話的故事情節的一項是（）（2分）A. 小樹彎下腰，伸出手，輕輕地撫摸著小草的腦袋。B. 張明和李紅約好了星期六一起去書店買書。C. 風神開始揮舞袖子，云朵嚇白了臉，慌里慌張地跑了。D. 漁夫大聲呼喊：“金魚一一”金魚便迅速向漁夫游過來。9. 填入橫線上的句子最恰當的一組是（）（2分）（1） 讀高三之后，每天天剛蒙蒙亮，趙明就起床讀書，因為他覺得 。

5、（2）弟弟平時熱愛學習，但今天迷上了網絡游戲，玩了一天，連作業都沒做。宇軒勸他：“” 讀書破萬卷，下筆如有神。 一日讀書一日功，一日不讀十日空。 學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。 書猶藥也，善讀之可以醫愚。 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。A. B. C. D.10. 仿寫。（5 分） 冬天是個魔術師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃 色的葉子，都被凍在玻璃里了。夏天也是個魔術師。 11. 巨人的花園里，巨人拆除了圍墻，想邀請更多的孩子來花園里玩耍。他 在花園外邊立了一塊告示牌，上面的告示該怎么寫呢？請你幫幫他吧！ （不超過 10個字）（5 分）閱讀素養理解賞析（共31分）二

6、、閱讀與感悟。 （ 31 分）（一）閱讀下面這組材料，完成題目。 （12分）【材料一】王爾德童話 是 2003年 6 月譯林出版社出版的圖書， 作者是王 爾德，本書包含了王爾德所寫的快樂王子 夜鶯與玫瑰自私的巨人忠 實的朋友了不起的火箭少年國王公主的生日漁夫和他的靈魂 和星 孩九部童話故事。【材料二】奧斯卡王爾德（1854-1900）,英國作家、戲劇家、詩人。他的 兩本童話集：快樂王子故事集和石榴之家載入英國兒童文學史冊。英國 典雅雜志將他和安徒生相提并論， 說他的自私的巨人堪稱“完美之作”。【材料三】“在下面的廣場上，”快樂王子說，“站著一個賣火柴的小女孩。 她的火柴都掉在陰溝里了， 它們都

7、不能用了。 如果她不帶錢回家， 她的父親會打 她的，她正在哭著呢。她既沒穿鞋，也沒有穿襪子，頭上什么也沒戴。請把我的 另一只眼睛取下來，給她送去，這樣她父親就不會打她了。 ”“我愿意陪你再過一夜， ”燕子說，“但我不能取下你的眼睛， 否則你就看不 見了。”“燕子，燕子，小燕子， ”王子說，“就照我說的話去做吧。 ” 于是他又取下了王子的另一只眼睛， 帶著它朝下飛去。 他一下子落在小女孩 3/ 7的面前，把寶石悄悄地放在她的手掌心上。 “一塊多么美麗的玻璃呀！ ”小女孩高聲叫著，她笑著朝家里跑去。1. 王爾德出生于（）（2分）A. 1851 年 B.1854 年 C.1855 年 D.1900

8、年2. 下列不可能在王爾德童話的目錄中找到的故事是（）（3 分）A. 石榴之家B. 夜鶯與玫瑰C了不起的火箭D.漁夫和他的靈魂3. 猜一猜，材料三的內容最可能選自王爾德的童話（）（3 分）A. 星孩 B. 少年國王 C. 快樂王子 D. 忠實的朋友4. 材料三中的主人公快樂王子， 你認為他是一個怎樣的人？為什么？請你結合文 本，說出具體的理由。 （4分） （二）閱讀短文，完成練習。 （19 分） 老鼠是山神的寵物，它向山神要求下凡當一名普通的動物。 山神說：“在動物世界中，大象是最強大的，你下凡后，必須戰勝大象，你 才有資格回到我身邊，否則，你就永遠留在動物世界吧。 ” 老鼠答應了山神的條件。

9、但老鼠一來到動物界便感到它向山神的承諾是輕率的。 因為，它到動物界后， 發現自己是一種又小又弱的動物，要戰勝大象那簡直是天方夜譚，它后悔了。但它還是決定試一試。 它想：自己要是從大象的長鼻子中鉆進去， 用身體堵 住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會迫使它認輸。這天，它趁大象吃樹枝之機， 悄悄地鉆進大象的鼻子中， 準備實施它的計劃。 不料，剛進去一小段路程，大象覺得鼻子奇癢，便猛地打了一個噴嚏，老鼠只聽 到一聲巨大的轟響， 它便覺得天旋地轉， 就像炮彈一樣被射向高空， 半天才掉在 地上，摔得它渾身上下像碎了一樣痛。它這一下可知道大象的厲害了。大象由此也恨透了老鼠，心想：這老鼠長得小，胃口可不小，它竟

10、然想打我 大象的主意，真可惡。于是，一見到老鼠，大象就用它的大腳踩老鼠，老鼠多次險些喪命此后很久，老鼠總是遠遠地躲開大象。它不想自討苦吃。可天有不測風云。一天，大象落入了獵人設下的巨網中。它掙扎了很久，全 身一點力氣也沒有了。它在等死。老鼠想：這真是天賜良機，大象現在已毫無抵 抗能力，只要我在它的要害部位挖幾個洞， 它就會沒命了。我不就戰勝大象了嗎？ 然而，老鼠是善良的。 它看到大象可憐的樣子， 不忍下手。它的良心告訴它， 應該救大象。于是，它開始用它鋒利的牙齒咬網和繩子，不知過了多久，那張巨 網出現了個大缺口，大象猛地一用力，它終于從巨網中鉆了出來。大象得救了。 從這件關鍵的事情中， 大象看

11、到了老鼠可貴的心靈， 它決定同老鼠結下友誼， 當 然，老鼠也愿意交大象這個仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。不久，山神找到了老鼠，向老鼠祝賀，說它已經戰勝了大象。老鼠說： “我 還沒有戰勝大象呢。這大概是不可能了。 ”山神說：“老鼠，你已經戰勝了大象。你將你的對手變成了朋友。難道世界 上還有比這更完美的戰勝嗎？”1. “天有不測風云”在文中指的是（）（3 分）A. 天空中風云變幻不定，不可捉摸。B. 有些災禍的發生，事先無法預料。C. 大象落入了獵人設下的巨網之中。D. 老鼠打算趁著這個機會戰勝大象。2. 老鼠去咬網和繩子的原因不正確的一項是（）（3 分）A. 大象耗盡力氣也無法掙脫巨

12、網，處境可憐。B. 老鼠要鉆進去傷害大象。C. 老鼠很善良，它不忍心在這時候傷害大象。D. 良心告訴老鼠，應把大象從巨網中救出來。3. 下列選項中最適合用作這則故事的題目的一項是（）（3分）A. 善良的老鼠 B. 強大的大象 C. 完美的戰勝 D. 山神與老鼠4. 老鼠和大象之間主要發生了哪兩件事？請用簡潔的語言概括一下。 （6 分）第一件事： 第二件事： 5. “老鼠，你已經戰勝了大象難道世界上還有比這更完美的戰勝嗎？ ”對于 山神的這句話的意思，請你結合文本或生活中的事例談一談。 （4 分）生活實踐習作表達（共30分）三、寫作。 （ 30分） 在張天翼的寶葫蘆的秘密里，王葆所擁有的寶葫蘆，

13、能幫助王葆實現任 何愿望。假如， 你也擁有這樣一個神奇的寶葫蘆， 你會用寶葫蘆做什么呢？你會 怎么做？結果怎樣？請你選擇一兩個場景，大膽想象，編一個有趣的故事吧！ 要求：（ 1）想象有趣。（ 2）事例具體。（ 3）不少于 400 字。7/ 7參考答案、1.B2. （1）介紹 向日葵 罷了（ 2）砌墻 禁止 告示牌 呼嘯3. D 4.B 5. （1） A （2）B （3）D （ 4）C6. B 7.B 8.B 9.B10. 示例：他呼地一吹，天空就變成了大烤爐。屋頂、馬路都被烤得熱騰騰的。11. 示例：歡迎你到園中來！二、（一） 1.B 2.A 3.C4. 示例：是個善良的人。理由：快樂王子不忍心看到小女孩沒賣出火柴，回家后 被父親打，盡管自己只剩下一只眼睛，還是堅持要把他的眼睛送給小女孩。（二） 1.C 2.B 3.C4. 示例：第一件事：老鼠鉆進大象的鼻