1、我對班主任工作的點滴體會有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，就有幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。我經歷過一次次心靈的歷程,我認為班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生在德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。下面我就班主任工作談談自己的體會。1、 要有一顆愛心。“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。作為班主任，

2、除了關心學生的學習，還要關心學生的生活、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。2、 為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育。班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創建良好的班集體，提高學生素質，陶冶學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到。3、

3、 完善班級管理。班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。現在我班學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，勞動委員負責檢查。表揚先進，指出不足。4、 善于挖掘學生身上的閃光點每個人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引

4、導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。我班張曉明以前作業寫得很不認真，甚至不做作業，現在就進步了，字跡也清楚了許多，上課守紀律了，作業也做得非常快，都想第一個做好給老師看，我對她的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，不能用同一個模式去要求不同的學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點。5、 要有一顆平常心，要會自得其樂。做一名班主任不容易，做一名優秀的班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為既然選擇了班主任就不要抱怨，就要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂地工作，快樂地生活，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到