1、幼兒園小班下學期幼兒發展情況評價表項目內容表現情況Wr健 康領 域情緒調節 與適應1 1.情緒比較穩定，很少因一點小事哭鬧不止。2 2.不咼興時能聽從成人的哄勸，較快地平靜下來。3 3.能在較熱或較冷的戶外環境中活動。衛生習慣1 1.做到餐前便后洗手，洗手方法正確。2 2在提醒下，每天早晚刷牙 ，早午點和進餐后要漱口。3 3學會正確使用衛生紙擦鼻涕。4 4無便溺在身上。生活習慣1 1.愿意飲用白開水，不貪喝飲料。2 2能將玩具和圖書放回原處。3 3.在引導下不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬采等新鮮食品。4 4在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。自理能力1 1.在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。保健常識

2、 與自我保 護1 1不摳鼻、挖耳。不將異物塞入口、鼻、耳。2 2不用臟手揉眼睛，連續看電視不超過1515 分鐘。3 3知道不去危險的地方，不動危險的東西（火、電源、開水壺等）。4 4在老師指定的范圍內活動。5 5有秩序地上、下樓梯，玩大型游戲不推擠。運動興趣 與技能1 1能熟練地用勺子吃飯2 2.能雙手抓杠懸空吊起 1010 秒左右。3 3能單腳連續向前跳 2 2 米左右。能快跑 1515 米左右. .語言_:言領域傾聽1 1能聽懂并理解較簡單的語言游戲規則2 2.喜歡傾聽故事、詩歌等文學作品。表述1 1愿意、會說普通話。2 2.在教師引導下，學習圍繞主題談話，能夠用短句提問和表達自己的意思3

3、 3樂意與人交談，會使用常見的交往語言和禮貌用語。4 4喜歡在集體面前講述。能正確地說出講述內容的主要特征或主要事件。5 5.能夠大膽地表達自己的想法和感受。欣賞1 1喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。2 2.能夠初步感受文學作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不冋體裁 的文學作品。3 3.學習理解文學作品的情節內容或畫面情景，并能用語言、動作、表情等方 式表達自己對文學作品的理解。早期閱讀1 1.喜歡看書，知道看書的基本方法，能看懂單幅兒童圖畫書的主要內容。2 2.能用口頭語言將圖畫書的主要內容說出來；對文字感興趣，能在成人的啟 發下認讀最簡單的文字。3 3.喜

4、歡涂涂畫畫，涂畫時握筆姿勢正確。社會 領域自我意識1 1.能根據自己的興趣選擇游戲或其它活動。為自己的好行為或活動成果感到 高興2 2.自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔一些小任務。人際交往1.1.愿意和小朋友一起游戲。愿意與熟悉的長輩一起活動。2 2.能與同伴友好相處。3 3.長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求。4 4.身邊的人生病或不開心時表示冋情。5.5.在提醒下能做到不打擾別人。項目內容表現情況社會 領域適應1 1.對群體活動有興趣。2.2.能感受到家庭生活的溫暖，愛父母，親近與信賴長輩。認識國旗，知道國歌。社會 規則1 1.想加入冋伴的游戲時，能友好地提出請求。2 2在提醒下，能

5、遵守游戲和公共場所的規則。3 3知道不經允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。4 4愛護玩具和其他物品。科 學領 域物質材料能感知和發現物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。自然現象能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。生態 環境1 1認識常見的動植物，能注意并發現周圍的動植物是多種多樣的。初步了解和 體會動植物和人們生活的關系2 2.喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現象感興趣。數的 概念1 1能手口一致地點數 5 5 個以內的物體，并能說出總數，能按數取物。2 2.能用數詞描述事物或動作。幾何圖形能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。量的感知能感知和區分物體的大小、多少、高

6、矮長短等量方面的特點，并能用相應的詞 表小。空間方位能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。藝 術領 域歌唱1 1喜歡自己歌唱，也喜歡和冋伴一起歌唱，體驗唱歌的愉悅。2 2.能用自然的聲音歌唱，會聽間奏和前奏。3 3唱歌合拍。4 4.大膽進行歌表演。韻律1 1.喜歡參加集體的律動、音樂游戲。2 2能跟隨音樂做簡單的動作。（以非移位和上肢動作為主）3 3初步體驗用動作、表情、姿態與他人交流。演奏1 1探索發現兩種簡單易掌握的打擊樂器（串鈴、鈴鼓等）的音色及演奏法。2 2.養成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的好習慣。欣賞1 1喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽

7、音樂，初步感 受音樂特點并理解其基本內容和情緒。2 2.能初步聽辨、感知音樂的速度變化。3 3.能初步感受搖籃曲的音樂特點。繪畫1 1.喜歡參加繪畫活動，養成大膽作畫的習慣 2 2.會使用油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪圖工具和材料。3 3大膽涂鴉，會用點線來表現簡單的形狀。4 4.知道紫、橙等顏色，對色彩敏感。能自由選用喜歡的顏色作畫，手掌印畫， 手指點畫。手工1 1.喜歡手工活動。2 2.掌握撕、搓、貼等紙工技能。3 3.會愉快地玩泥：團、搓、壓、擰等。學習使用輔助材料做東西。4 4.能正確使用剪刀。學習剪直線、曲線。欣賞樂于觀看繪畫，泥塑或其他藝術形式的作品。幼兒姓名:時間:年-月海北幼兒園小班第一學期幼兒發展情況統計表項目評估等級百分比 百分比百分比健 康領 域情緒調節 與適應衛生習慣生活習慣自理能力保健常識 與自我保 護運動興趣 與技能語言_言.領域傾聽表述欣賞早期閱讀社會 領域自我意識人際關系