1、學生對教師課堂教學行為的認同趨向調查分析報告、調查目的:為了做好省級課題中小學學生學習力培養研究的中期評估工作，總結研 究經驗和反思不足，改進后期研究工作的思路和方法，更好地提升學生學習力， 提高教師的專業素養，課題組設計了此次調查問卷。二、調查時間:2018年11月12日三、調查班級:五（1）班四、調查人數:30人五、調查結果：1.老師在課堂上（A.不會如果有，老師一節課一般花（D.5分鐘 E.1/3 的時間 F.1/2B.）安排學生自主討論時間; 偶爾C.經常）來討論。abcdef3.33%80.00%16.67%80.00%20.00%0.00%的時間2. 課堂上，自己對老師提出的問題思

2、考出答案，但又不敢站起來回答的時候，老 師（）。A. 老師會用不經意的方式給我發言的機會；B. 老師挨個請同學回答，很自然地輪到你；C. 自己一直忍著不示意，等待同學來回答；abcd33.33%20.00%13.33%30.00%23.在教學方法方面，老師喜歡（）。4A. 按照自己的方法來教學；B. 按照適宜接受的方法來教學；C. 從其他老師那里學得新方法；D. 其他：abcd66.67%20.00%10.00%3.33%)4.課堂上遇到難題時，老師（A. 老師直接告訴你答案；B. 在老師的引導下你自己找出答案；C. 借助課堂討論，在與老師、同學的討論下找到答案;abcd6.67%66.67%

3、20.00%6.67%D. 其他：5.對于多媒體教學，老師（A.非常喜歡；B.感覺一般；C.D.直觀.形象，效果好 E. 好玩G.太花哨，不嚴肅，影響教學），原因是（不喜歡；F.生動的畫面更加吸引注意力）。abcdefg83.33%16.67%0.00%70.00%0.00%30.00%0.00%）。6.課后，老師喜歡（A. 批改布置的作業；B. 與同學討論學生沒有弄懂得問題;abcd26.67%30.00%13.33%30.00%C. 向學生詢問教學中存在的問題；D. 其他：7.當學生想松懈下來的時候，老師用什么辦法來激勵學生（A. 會采取一定的方式鼓勵學生好好學習，天天向上；B. 想放松就

4、放手，放松好了在上課C. 其他：）。abc66.67%3.33%30.00%8.完成了老師布置的作業后，老師還會要求（A. 主動找其他相關的平行題目做；B. 主動嘗試相關的難題；C. 復習當天的內容，預習第二天的內容；）。abc3.33%6.67%90.00%9.老師希望你（）。A. 掌握基礎知識，練習簡單題目；B. 掌握基礎知識，練習有一定難度的題目；C. 既掌握基礎知識，又掌握有一定難度的知識，練習有難度的題目;abc6.67%66.67%26.67%10.你認為課堂上的內容應該（A. 理論聯系實際來學；B. 理解的基礎上強化記背來掌握;C. 死記硬背；）。abc66.67%13.33%2

5、0.00%）全部不滿意abcd10.00%90.00%0.00%0.00%11.目前你對各科任課教師的課堂教學滿意嗎？（A .全部滿意B .大部分學科滿意 C.少部分學科滿意 D.12.你認為老師的教學是否面向全體同學？A.老師力求每位學生都聽懂，速度較慢B.只要有70%勺同學聽懂，老師就講下一個內容。C.老師只照顧幾個成績好的同學，速度太快。D.老師注意分層教學，對基礎差的同學課后輔導；對學有余力的同學布置新的任 務。abcd760.00%16.67%6.67%16.67%13. 老師指導過預習方法嗎？A .經常指導B .曾給全班同學指導過C.給少數同學指導過D.全未指導過abcd6.67%

6、83.33%0.00%0.00%14. 你喜歡在課堂上自主看書學習和思考問題嗎？A.喜歡 B.比較喜歡C.喜歡看書但不喜歡思考問題D.不喜歡abcd16.67%66.67%13.33%3.33%15. 你在課堂上喜歡回答老師.同學提出的問題嗎？A. 都喜歡B.喜歡回答老師的問題C.喜歡回答同學的問題 D.都不喜歡abcd43.33%46.67%6.67%3.33%16.你在課堂合作學習討論中經常發言嗎？A .經常B . 偶爾C.只跟同桌同學交流過 D.討論從未發言過abcd30.00%46.67%16.67%6.67%17.近來你在課堂上受過老師的表揚嗎？A .經常 B . 偶爾 C.受表揚過

7、一兩次D.從未受表揚過abcd46.67%26.67%16.67%10.00%D.不敢；很少18.你敢于在課堂上表達自己獨特的見解嗎？這樣的機會多嗎？(A.老師多講多抄，學生主要聽講和記錄B. 結合老師指點方法，學生先學后教,講練C.老師很少講解，學生自由看書和練習D.老師滿堂提問，學生集體回答老師的A.敢；很多B.敢；很少 C.不敢；很多abcd66.67%16.67%13.33%3.33%19.你比較喜歡哪一種課堂教學方式？問題abcd3.33%70.00%13.33%13.33%20. 你認為以下哪種學習流程更有利于你的學習？A. 先預習-再上課-然后課后復習。B. 沒預習就上課-然后課

8、后復習。C. 先預習-然后上課（課后不復習）。D. 只是上課，沒進行預習和課后復習。E. 上課自己看課本不聽課，有空再復習。F. 上課看課外書，有空再復習。G. 其它abcdefg63.33%6.67%16.67%0.00%0.00%6.67%6.67%21. 你對哪一位老師的課堂沒有興趣？為什么？給他（她）說說心里話! 有一個孩子回答：都喜歡，因為他們上課都比較有趣。22. 你最喜歡哪一位老師的課堂？為什么？大聲告訴他！未回答23.你心目中最喜歡的課堂是怎么樣的？請說出來!未回答 六、調查結論：1、學生學習興趣、學習積極性得以增強，回答問題的意愿增強。2、學生學習方式在逐步轉變，主動預習、主動學習在增強。3、學生敢于在課堂上發表自己的見解，個性得以張揚和培養。4、教師教學方式在轉變，課學教學體現