1、一.必須掌握的名詞復數形式。1、一般在名詞后加s,變成復數。如：table - tables 桌子 friend - friends 朋友 ruler - rulers 尺子 book - books 書2、以s, x, sh, ch結尾的名詞，在后面加 es。如：watch - watches 手表 class - classes 班級 bus - buses 公共汽車 box - boxes 盒3、 “以輔音字母+y 結尾的，y變為i,然后再加es。如：family families 家庭 baby babies 嬰JL strawberry strawberries 草莓4、以f或fe結

2、尾的名詞，把f或fe改為v,再加es。如：knife knives 刀 life - lives 生命 leaf - leaves 樹葉5、以o結尾的名詞，表示有生命的少數名詞在名詞后面加es,如：tomato - tomatoes番茄potato - potatoes 土豆hero - heroes英雄；其他（無生命的名詞）一般是在名詞后直接加s,如：photofphotos 照片 pianofpianos 鋼琴6、不規則變化含 man 的名詞，般變 man 為 men。如： man men 男人 woman women 女人將oo改為ee的詞有：foot - feet腳 tooth - t

3、eeth牙齒child - children 小孩單復數同行的名詞：sheep羊fish魚二.必須掌握的名詞前面加“ an”表數量的名詞。在表示一個*的時候，我們可在名詞前加“ a”。但，以元音字母或元音發音開頭的名詞，前 面只能力口 “ an ，如：an egg; an orange; an hour 。三.名詞的格1、表示有生命物的名詞的所有格，用s結構來表示其所有關系，如：father s watch爸 爸的手表；Mary s nose瑪麗的鼻子（分析：“爸爸”和“瑪麗”有生命嗎？）2、表示無生命物的名詞的所有格，用名詞+of+名詞的結構表示所有關系，如：the cover ofa bo

4、ok書的封面；the picture of the family家庭照片（分析：“書”和“家庭”有生命嗎？）四.必須掌握的代詞（以下表格必須背熟，并熟知如何正確使用代詞）主格賓格形容詞性物主代詞第一人稱單數I （我）me （我）my （我的）第二人稱單數you （你）you （你）your （你的）第三人稱單數he （他）him （他）his （他的）she （她）her （她）her （她的）it （它）it （它）Its （它的）第一人稱復數we （我們）us （我們）our （我們的）第二人稱復數you （你們）you （你們）your （你們的）第三人稱復數they （他她，它們）th

5、em （他她，它們）their （他她,它們的）復習大綱的其他部分會涉及到人稱和單復數，請參考此表。五.系動詞1、常見的系動詞是ami is , are。可翻譯成“是”，有時不必譯出。其中，“ aM只和 “I”連用，可說“I am（縮寫為Im）”，不可說I is”和 I are” “is”只和第三人稱單數連用，可說she/he/it is （縮寫為she s/he s/it s） ，不可說she/he/it am ”和she/he/it are ”。“are”和第二人稱與所有人稱的復數連用，可說“ we/they/you are （縮寫為we re/they re/you re ） ，不可說

6、we/they/you am 和 we/they/you2、look可做系動詞，翻譯成“看起來。如： You look hungry.你看起來餓了。3、become和get可做系動詞，翻譯成“變得。如： The classroom becomes clean.教室 變得干凈了。/Dad gets angry.爸爸變得生氣了。六.情態動詞1、情態動詞can表示能“、會，如：I can swim。我能/會游泳。2、情態動詞 may/can表示可以，如：You can / maysit here. 你可以坐在這里。3、情態動詞 must表示必須，如：You must work hard.你必須努力學

7、習。觀察以上三個例句，得出，情態動詞直接放在動詞（原型）前面。七.實意動詞/be動詞與一般現在時我們日常接觸的大量動詞都是實意動詞，該類動詞是表示動作的動詞。我們用實意動詞來表示現在習慣性或經常性的動作，或者存在的狀態，這就是一般現在時。如：I have an English book.我有一本英語書。（1）實意動詞在一般現在時的語境里，遇上 第三人稱單數時，實意動詞有變化：1、 一般是在實意動詞后直接加“ s”。如：swim - swims 游泳 play - plays 游戲 like - likes 喜歡2、 以s, x, sh, ch 結尾的 動詞，在后面加 es。如：teach -

8、teaches 教書3、“以輔音字母+y”結尾的動詞，y變為i ,然后再加es。如：study - studies 學習3、 以字母o結尾的動詞，在后面加 es。如：go - goes 去 do - does 做4、 動詞“have”的三人稱單數形式是 “has”。（2）在非三人稱單數的情況下，將實意動詞一般現在時變成否定式，在實意動詞前加don t。如：肯句否定句I have an English book.我有一本英語書。I don t have an English book.我沒有一本英語書。Welike soccer.We don t like soccer.我們 喜歡 足球。I我們

9、不喜歡 足球。I觀察以上四個句子，得出，在否定句中，否定詞don t是加在have/like 這兩個實意動詞前面的。在三人稱單數的情況下，將實意動詞一般現在時變成否定式，在實意動詞前加doesn t ,同時，將實意動詞變為原型(即去掉實意動詞后的“ s”，需參考變化規則)。如：肯句否定句She has an English book.她有一本英語書。She doesn t have an English book.她沒有一本英語書。He likes soccer.他喜歡足球。He doesn t like soccer.他/、喜歡足球。觀察以上四個句子，得出，在三人稱單數情況下的否定句中，否定

10、詞 doesn t是加在has/likes 這兩個實意動詞前面的，同時has變為原型have, likes 變為原型like 。be動詞的一般現在時為am, is , are。具體用法請參考復習提綱的“系動詞”部分。 be動詞般現在時的否定式是要求將否定詞not加在be動詞的后面。如:肯TE句否定句I amyour teacher.我是你們的老師。I am not your teacher.我不是你們的老師。They are good friends.他們是好朋友。They are not good friends.他們不是好朋友。觀察以上四個句子，得出，在 be動詞一般現在時的否定句中，否定

11、詞 not是加在be動詞am 和are的后面的。八.一般疑問句(1)情態動詞的一般疑問句將情態動詞放于句首，句末加問號，構成一般疑問句，表示“能/會/可以/必須嗎?如：陳述句一般疑問句I can swim.我能/會游泳。Can you swim?你能/會游泳嗎？You may sit here.你可以坐在這里。May I sit here?我可以坐在這里嗎？You must work hard.你必須努力學習。Must we work hard?我們必須努力學習嗎？觀察以上例句，得出，將情態動詞放于句首，句末加問號，構成一般疑問句。(2)實意動詞的一般疑問句在句首加“ Do(如果實意動詞是三人

12、稱單數，需在句首加“Does”，同時將實意動詞改為原型)，句末加問號，構成一般疑問句。陳述句一般疑問句I get up at 7 o clock every day.我每天7點鐘起床。Do you get up at 7 o clock every day?你每天7點鐘起床嗎？回答：Yes, I do.（ 是的）/ No, I don t.（不是）The students like English very much.學生們很喜歡英語。Do the students like English very much?學生們很喜歡英語嗎？回答：Yes, they do.（ 是的）/ No, they

13、 don t.（不 是）He swims every day.他每天都游泳。Does he swim every day?他每天都游泳嗎？回答：Yes, he does.（ 是的）/ No, he doesn t.（不是）Lily plays the piano very well.莉莉的鋼琴彈得非常好。Does Lily play the piano very well?莉莉的鋼琴彈得好嗎？回答：Yes, she does.（ 是的）/ No, she doesn t.（不是）觀察以上例句，得出，將 Do或者Does放于句首，句末加問號，構成一般疑問句。其回答方式為“Yes, - do.或者

14、No, don t。值得注意的是，答句中該用“ do”還是 “does”，應與一般疑問句保持一致（即：問句中用“do”，回答用“ do” ；問句中用“does，答句中用“does。）。（3） be動詞的一般疑問句將be動詞（am, is, are）放于句首，句末加問號，構成一般疑問句。陳述句一般疑問句I am a teacher.我是一位老師。Are you a teacher?你是一位老師嗎？回答：Yes, I am.（ 是的）/ No, I am not.（ 不是）She is a teacher.她是一位老師。Is she a teacher?她是一位老師嗎？回答：Yes, she is

15、.（ 是的）/ No, she isn t.（不 是）They are teachers.他們是老師。Are they teachers?他們是老師嗎？回答：Yes, they are.（ 是的）/ No, they aren t.（不是）觀察以上例句，得出，將 am, is , are放于句首，句末加問號，構成一般疑問句。其答句中使用的be動詞，應與主語對應。九.動詞的現在進行時現在進行時表示正在進行的動作，由“主語+be動詞（am, is , are） +動ting形式”構成，缺一不可。所謂動詞ing形式，即在動詞后面加上ing ,表示動作正在進行中。必須記住的動詞ing形式：sing s

16、inging study studying （在動詞后直接力口 ing ” ）dance dancing have having（去掉動詞最后個字母 e 再力口 ing ” ）run running swim swimming （雙寫動詞最后一個字母，再力口 ing ”）現在進行時的肯定句和否定句肯TE句否定句I am studying.我止在學習。I am not studying.我現在沒在學習。She is singing and dancing.She isn t singing and dancing.她正在唱歌跳舞。她沒有在唱歌跳舞。They are running.他們正在奔跑。They aren t running.他們沒在奔跑。觀察以上例句，得出，現在進行時由“主語 +be動詞(am is , are) +動詞ing形式”構 成。如I am studying. ” 一句中，有主語I，be動詞“amf ,以及動詞“study”的 ing形式“studying ”。在將肯定句變否定句時，規則與一般現在時一致，只需將否定詞not”加在be動詞之后即可。現在進行時的一般疑問句將be動詞(am is , are)放于句首，句末加問號，構成一般疑問句。肯句一疑問句She is singing and dancing.她止在唱歌跳舞。Is