1、2020屆高三理科綜合能力測試（14）2020401生物部分1.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）a. 多糖參與形成的糖蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)、外側(cè)均有分布b. 胰島b細(xì)胞膜上有識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體c. 液泡中含有的色素可將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能d. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的信息交流靠核膜實(shí)現(xiàn)【答案】b【解析】【分析】細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)主要是磷脂，另外還有少量的糖類。糖類和細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，分布在細(xì)胞膜的外側(cè)。含有色素的細(xì)胞器有液泡和葉綠體，葉綠體中的色素能進(jìn)行光能的轉(zhuǎn)換。核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。【詳解】a

2、、糖蛋白分布于細(xì)胞膜的外側(cè)，a錯誤；b、胰島b細(xì)胞分泌胰島素的多少受下丘腦中相關(guān)區(qū)域神經(jīng)支配，因此其細(xì)胞膜上有識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，b正確；c、葉綠體中的色素能參與光合作用的光反應(yīng)，將光能轉(zhuǎn)化成atp中活躍的化學(xué)能，c錯誤；d、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過核孔實(shí)現(xiàn)的，d錯誤。故選b。【點(diǎn)睛】識記各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能是解題關(guān)鍵。注意細(xì)胞核核膜結(jié)構(gòu)的特殊性，其上的核孔是核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。2.某興趣小組在生物實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一酶試劑，由于標(biāo)簽受損，無法確定該酶具體種類，可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶，為判斷該酶的具體種類和作用條件，該小組成員給出了以下建議，其中不合理的是（

3、）a. 取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段時間后，滴加碘液檢測b. 取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段時間后，利用斐林試劑檢測c. 若已確定是淀粉酶，可使用斐林試劑作檢測劑探究溫度對酶活性的影響d. 若已確定是蔗糖酶，可利用蔗糖來研究ph對酶活性的影響【答案】c【解析】【分析】淀粉酶能將淀粉分解形成麥芽糖，麥芽糖屬于還原性糖，可用斐林試劑檢測。蔗糖酶能將蔗糖水解形成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖也屬于還原性糖，可用斐林試劑檢測。碘液遇淀粉變藍(lán)。【詳解】a、酶具有專一性，淀粉酶能分解淀粉，蔗糖酶不能分解淀粉，取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段時間后，滴加碘液檢測，若溶液不變藍(lán)，說明淀粉被分解了，加入的酶應(yīng)

4、是淀粉酶，若溶液變藍(lán)，說明加入的酶是蔗糖酶，a不符合題意；b、蔗糖酶能分解蔗糖，淀粉酶不能分解蔗糖，蔗糖屬于非還原性糖。取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段時間后，利用斐林試劑檢測，若水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明蔗糖被分解形成了還原性糖，則加入的酶是蔗糖酶，若溶液不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明加入的酶是淀粉酶，b不符合題意；c、探究溫度對酶活性的影響，不能用斐林試劑檢測，因?yàn)槠涫褂眠^程需要加熱，會改變實(shí)驗(yàn)的預(yù)設(shè)溫度，c符合題意；d、蔗糖酶可分解蔗糖，不同ph對酶的活性影響不同，若已確定是蔗糖酶，可利用蔗糖來研究ph對酶活性的影響，d不符合題意。故選c。【點(diǎn)睛】本題考查考生對實(shí)驗(yàn)的分析和推理能力，掌握實(shí)驗(yàn)

5、過程中的注意事項(xiàng)是解題關(guān)鍵。3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）a. 選擇葫蘆蘚作為實(shí)驗(yàn)材料可明顯觀察到細(xì)胞中的線粒體b. 在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液檢測酒精溶液顏色由橙色變成灰綠色c. 摩爾根用果蠅作材料，采用“類比推理法”證明基因在染色體上d. 在紅綠色盲患者家系中調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率可減小實(shí)驗(yàn)誤差【答案】b【解析】【分析】線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色，觀察線粒體需要選擇淺色或無色的實(shí)驗(yàn)材料。薩頓利用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說，摩爾根利用“假說一演繹法”證明了基因在染色體上。調(diào)查發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查。【詳解】a、觀察線粒體要用健那綠染液染

6、色，線粒體被染成藍(lán)綠色，由于葫蘆蘚本身為綠色，故會影響實(shí)驗(yàn)的觀察，可能看不到線粒體，a錯誤；b、在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液檢測酒精，溶液顏色由橙色變成灰綠色，b正確；c、摩爾根用果蠅作材料，采用“假說一演繹法”證明了基因在染色體上，c錯誤；d、要調(diào)查紅綠色盲發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查，d錯誤。故選b。【點(diǎn)睛】本題考查教材實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，識記教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的過程是解題關(guān)鍵。4.鐮刀型細(xì)胞貧血癥（相關(guān)基因位于常染色體上,用e、e表示）是一種由基因突變引起的血紅蛋白病。雜合子個體不表現(xiàn)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥的癥狀，所有攜帶者都應(yīng)該進(jìn)行遺傳咨詢。下列敘述錯誤的是（ ）a. 基因突變后脫氧核苷酸的排列

7、順序會發(fā)生變化b. 瘧原蟲破壞該病基因攜帶者的紅細(xì)胞，會導(dǎo)致患者缺氧c. 通過羊水穿刺獲取胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因檢測可確定胎兒是否患該病d. 基因型為ee的個體由于交叉互換可實(shí)現(xiàn)e和e的基因重組【答案】d【解析】【分析】鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的圖解如下圖：由此可見，其產(chǎn)生的根本原因是控制血紅蛋白的基因中一個堿基發(fā)生改變。【詳解】a、由鐮刀型貧血癥產(chǎn)生的根本原因是控制血紅蛋白的基因中一個堿基發(fā)生改變，a正確；b、血液中紅細(xì)胞中血紅蛋白的主要功能是攜帶氧和二氧化碳，因此，若瘧原蟲破壞該病基因攜帶者的紅細(xì)胞，會導(dǎo)血液中氧含量降低，導(dǎo)致致患者缺氧，b正確；c、由題目信息，該病為單基因遺傳病，通過羊水穿刺獲取胎

8、兒細(xì)胞進(jìn)行基因檢測可確定胎兒是否患該病，c正確；d、基因型為ee的個體，只涉及一對等位基因，所以不可能發(fā)生基因重組，d錯誤。故選d。5.將分裂旺盛的動物細(xì)胞阻斷在g1/s期交界處，更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力，從而使所有細(xì)胞的分裂同步化，之后每隔2h取樣一次，用流式細(xì)胞儀檢測細(xì)胞內(nèi)dna含量，結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是a. 用dna合成抑制劑或秋水仙素使分裂阻斷在g1/s交界處b. 據(jù)圖判斷，該動物細(xì)胞的一個細(xì)胞周期時長大約為22hc. 細(xì)胞中dna含量加倍的同時，染色體數(shù)量也會加倍d. 據(jù)圖判斷，在24h時細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化【答案】d【解析】【分析】前期：a. 染色質(zhì)染色體（每條

9、包括兩條并列的姐妹染色單體，由一個共同的著絲點(diǎn)連接著）b.核仁逐漸解體、核膜逐漸消失，c.從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成一個梭形紡錘體；染色體散亂地分布在紡錘體的中央。中期 ：a. 染色體在紡錘絲牽引下移向細(xì)胞中央，b. 每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上。后期：a. 每個著絲點(diǎn)分裂成兩個，姐妹染色單體分開兩條子染色體（這樣染色體數(shù)目加倍）b. 染色體平均分成兩組，在紡錘絲牽引下移向細(xì)胞兩極。末期：a. 染色體染色質(zhì)，b. 同時紡錘絲逐漸消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁。【詳解】秋水仙素抑制有絲分裂前期紡錘體的出現(xiàn)，不抑制dna復(fù)制，故不能使分裂阻斷在g1/s交界處，a錯誤；據(jù)圖分析判斷，0h和2

10、2h各細(xì)胞中dna含量不完全一致，故該動物細(xì)胞的一個細(xì)胞周期時長不是22h，b錯誤；細(xì)胞中dna含量加倍發(fā)生在分裂間期的s期，染色體數(shù)量加倍發(fā)生在有絲分裂后期，兩者不同時加倍，c錯誤；在24h時，圖示出現(xiàn)兩個峰值，由此分析判斷，細(xì)胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化，d正確；故選d。6.將酵母菌分裝在500ml的培養(yǎng)瓶中后，置于不同培養(yǎng)條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）a. 在40h曲線中酵母菌會產(chǎn)生大量酒精b. 在60100h曲線中年齡組成為穩(wěn)定型c. 曲線k值不同可能是因?yàn)榕囵B(yǎng)瓶中的葡萄糖含量不同d. 培養(yǎng)后期酵母菌數(shù)量急劇下降，主要原因是空間有限【答案】c【解析】【分析】酵母菌

11、為兼性厭氧型，在有氧的條件下可快速繁殖，當(dāng)出生率大于死亡率時，種群數(shù)量增加，培養(yǎng)瓶中的葡萄糖是酵母菌的營養(yǎng)物質(zhì)來源，故培養(yǎng)瓶中的葡萄糖含量不同會影響酵母菌的數(shù)量變化。隨著營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝廢物的積累，酵母菌的死亡率升高，導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量急劇下降。【詳解】a、在40h曲線中酵母菌在有氧條件下會大量繁殖，無酒精積累，a錯誤；b、在60100h曲線中酵母菌數(shù)量呈上升趨勢，因此年齡組成為增長型，b錯誤；c、培養(yǎng)瓶中的葡萄糖含量不同會導(dǎo)致酵母菌種群的k值不同，c正確；d、培養(yǎng)后期酵母菌數(shù)量急劇下降，主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累等，d錯誤。故選c。【點(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化的有關(guān)知識；要求學(xué)生

12、理解種群數(shù)量曲線的內(nèi)涵并能分析圖形意義，能運(yùn)用所學(xué)知識解決生物學(xué)問題。7.為了更好地貯藏種子，研究了不同含水量毛栗子種子的發(fā)芽率與細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對毛栗子種子分做 0 天、10 天、14 天、18 天的人工脫水處理，種子的含水量和發(fā)芽率見圖、種子中胚根細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)變化見表，表中“”表示不提供信息。種子中胚根細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)變化脫水天數(shù)質(zhì)壁分離程度細(xì)胞膜液泡其他細(xì)胞器細(xì)胞核10無完好大正常正常210輕微314內(nèi)質(zhì)網(wǎng)嚴(yán)重彎曲完整418嚴(yán)重破碎多個小液泡均不可（1）圖中毛栗子種子含水量與發(fā)芽率關(guān)系說明_。（2）據(jù)表推測，脫水 10 天時，胚根細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是_，脫水 14天時，胚根細(xì)胞中一定

13、不能發(fā)生的生命活動是_。（3）結(jié)合表中信息，闡述脫水處理18天的毛栗子發(fā)芽率為0的原因_。【答案】 (1). 適當(dāng)含水量是種子發(fā)芽的前提（答含水量與發(fā)芽率的關(guān)系沒分） (2). 原生質(zhì)層收縮 (3). 蛋白質(zhì)加工（答蛋白質(zhì)合成不得分） (4). 脫水18天，細(xì)胞嚴(yán)重脫水，質(zhì)壁分離嚴(yán)重，導(dǎo)致細(xì)胞膜破碎，失去物質(zhì)交換功能；液泡也被分割成成多個小液泡，失去滲透吸水等功能；而其他的細(xì)胞器如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被破壞，無法對蛋白質(zhì)加工，也失去運(yùn)輸功能；而線粒體等各種細(xì)胞器遭到嚴(yán)重破壞，無法為生命活動供能等。所以種子失去萌發(fā)能力。【解析】【分析】分析圖：隨著種子的含水量的不同，其發(fā)芽率發(fā)生相應(yīng)的變化，由此說明適當(dāng)含水量

14、是種子發(fā)芽的前提條件；分析表中現(xiàn)有數(shù)據(jù)，種子不同的脫水天數(shù)細(xì)胞發(fā)生的不同的變化，由不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞器的變化，聯(lián)系其功能進(jìn)行相關(guān)問題的推斷。【詳解】（1）由圖中毛栗子種子含水量與發(fā)芽率關(guān)系可以看出，若要保證種子正常萌發(fā)，必需保證適當(dāng)?shù)暮浚虼苏f明適當(dāng)含水量是種子發(fā)芽的前提。（2）脫水10天時，由表中數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞發(fā)生輕微質(zhì)壁分離，說明胚根細(xì)胞原生質(zhì)層收縮；當(dāng)脫水14天時，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)嚴(yán)重彎曲，由此可以推斷此時胚根細(xì)胞中一定不會發(fā)生蛋白質(zhì)的加工過程。（3）脫水18天，細(xì)胞嚴(yán)重脫水，質(zhì)壁分離嚴(yán)重，導(dǎo)致細(xì)胞膜破碎，失去物質(zhì)交換功能；液泡也被分割成成多個小液泡，失去滲透吸水等功能；而其他的細(xì)胞器如內(nèi)質(zhì)

15、網(wǎng)被破壞，無法對蛋白質(zhì)加工，也失去運(yùn)輸功能；而線粒體等各種細(xì)胞器遭到嚴(yán)重破壞，無法為生命活動供能等。所以種子失去萌發(fā)能力。【點(diǎn)睛】本題以相關(guān)實(shí)驗(yàn)為依托，考查相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能，要求考生能夠充分利用圖、表中的數(shù)據(jù)，聯(lián)系所學(xué)基本知識進(jìn)行合理推斷。8.某植物園欲從北美引進(jìn)三個不同品種海棠（百夫長、麗莎、薄荷糖），工作人員在一定條件下測定了這三個品種和本地海棠的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下圖為麗莎與本地海棠的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。（1）要獲得圖中的麗莎曲線，實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置的條件組合是_。環(huán)境co2濃度保持不變 環(huán)境溫度保持不變 環(huán)境濕度保持不變 光照強(qiáng)度保持不變 植物樣本足夠 選用生長狀態(tài)一致的植

16、物（2）在光照強(qiáng)度長期為m時，兩種植物能正常生長嗎?_（3）上圖顯示，麗莎與本地海棠的凈光合速率上升至最大值時所對應(yīng)的光照強(qiáng)度 n2大于 n1，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有_（至少答3點(diǎn)）。（4）為了合理引種，工作人員將三個品種海棠的生長情況、最大凈光合速率和各自的 m 點(diǎn)、n 點(diǎn)等數(shù)據(jù)整理如下表。品種生長情況光合特性莖高增長量cm莖粗增長量cm最大凈光合速率umolcm-2s-1m點(diǎn)umolcm-2s-1n點(diǎn)umolcm-2s-1百夫長18.11.9415.9971.93743.25麗莎25.62.6822.849.79976.42薄荷糖11.21.8615.267.39666.58三種海棠中對

17、光適應(yīng)性最強(qiáng)的是（ ）哪一種？結(jié)合上表數(shù)據(jù)闡釋你作出判斷的理由_。【答案】 (1). (2). 不能 (3). 麗莎固定co2能力大于本地海棠、atp合成酶（光合色素）數(shù)量大于本地海棠、葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體的密度高于本地海棠 (4). 麗莎 (5). 三種海棠中麗莎m點(diǎn)最小，說明呼吸作用低，消耗的有機(jī)物少；麗莎n點(diǎn)最大，說明麗莎的光飽和點(diǎn)最大，能充分利用光能；n點(diǎn)大，m點(diǎn)小說明凈光合速率也是最大的，麗莎最大凈光合速率也比另外二者都大，有利于有機(jī)物的積累；另外麗莎的莖高增長量和莖粗增長量的數(shù)值最大，說明有機(jī)物積累較多，生長較快。【解析】【分析】圖中自變量為光照強(qiáng)度，因變量為凈光合速率，所在在設(shè)計相關(guān)

18、實(shí)驗(yàn)時，遵循單一變量原則，除了自變量不同外，要求其他變量相同且適宜，由此進(jìn)行相關(guān)的判斷；圖中n點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，代表著植物光反應(yīng)的能力和最大光合作用強(qiáng)度；m點(diǎn)為補(bǔ)償點(diǎn)即凈光合作用速率等于零。【詳解】（1）本地海棠的實(shí)驗(yàn)組為對照組，實(shí)驗(yàn)變量為光照強(qiáng)度，由實(shí)驗(yàn)設(shè)計的單一變量原則及影響植物光合作用的條件，結(jié)合題目所給相關(guān)條件，實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置的條件組合為所代表的條件。（2）圖中數(shù)據(jù)所代表為植物的凈光合作用速率，當(dāng)光照強(qiáng)度為m時，凈光合速率等于零，植物不積累有機(jī)物，植物的正常生長發(fā)育需不斷消耗有機(jī)物，所以當(dāng)植物長期處于光照強(qiáng)度為m時，植物不能正常生長。（3）上圖顯示，麗莎與本地海棠的凈光合速率上升至最大值時所對

19、應(yīng)的光照強(qiáng)度 n2大于 n1，說明麗莎能夠利用更強(qiáng)的光照強(qiáng)度固定更多的co2；麗莎的光反應(yīng)過程吸收和利用光能的能力強(qiáng)于本地海棠，因此可以反映出麗莎atp合成酶（光合色素）數(shù)量大于本地海棠、葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體的密度高于本地海棠。（4）由表中生長情況和光合特性中m點(diǎn)和n點(diǎn)含義及數(shù)據(jù)區(qū)間的變化，三種海棠中對光的適應(yīng)性最強(qiáng)的是麗莎。原因是：三種海棠中麗莎m點(diǎn)最小，說明呼吸作用低，消耗的有機(jī)物少；麗莎n點(diǎn)最大，說明麗莎的光飽和點(diǎn)最大，能充分利用光能；n點(diǎn)大，m點(diǎn)小說明凈光合速率也是最大的，麗莎最大凈光合速率也比另外二者都大，有利于有機(jī)物的積累；另外麗莎的莖高增長量和莖粗增長量的數(shù)值最大，說明有機(jī)物積累較多

20、，生長較快。【點(diǎn)睛】聯(lián)系光合作用的基本知識和相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計原理，正確地分析圖中曲線各個關(guān)鍵點(diǎn)的含義，對題目的信息做出正確的解讀，善于利用表中相關(guān)數(shù)據(jù)做出正確的判斷。9.當(dāng)人體受到感染時，免疫細(xì)胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導(dǎo)致正常組織損傷，如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反應(yīng)”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生，其部分作用機(jī)理如圖所示，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)（為巨噬細(xì)胞），字母表示物質(zhì)。請回答（1）促炎因子刺激神經(jīng)元，使其產(chǎn)生興奮，此時膜內(nèi)外的電位分別是_、_。據(jù)圖分析“炎癥反射”的反射弧為_（用圖中編號表示）。（2）炎癥反應(yīng)時可能導(dǎo)致體溫升高，若體溫持續(xù)升高，可能出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，此時下丘腦分

21、泌_增加，減緩失水。（3）據(jù)圖分析，下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機(jī)理推斷合理的有_a促炎因子含量過多 b受病毒感染激活了nf-bc促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快 da物質(zhì)數(shù)量過多【答案】 (1). 內(nèi)正 (2). 外負(fù) (3). (4). 抗利尿激素 (5). abc【解析】【分析】1、神經(jīng)細(xì)胞興奮產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正的動作電位。2、反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。3、體溫恒定調(diào)節(jié)如下圖：【詳解】（1）促炎因子刺激神經(jīng)元，使其產(chǎn)生興奮，此時膜內(nèi)外的電位分布為內(nèi)正外負(fù)。據(jù)圖分析，“炎癥反射”的反射弧為(感受器)(傳入神經(jīng)) (神經(jīng)中樞) (傳出神經(jīng)) (效應(yīng)器)。（2）若

22、體溫持續(xù)升高，可能出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，此時下丘腦分泌抗利尿激素增加，增加腎小管集合管對水的重吸收，減少尿量。（3）據(jù)題分析，下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機(jī)理推斷合理的有：促炎因子含量過多、受病毒感染激活了nf-kb、促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快。a物質(zhì)是受體，不會導(dǎo)致類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，故選abc。【點(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)興奮的產(chǎn)生與傳遞、反射弧的結(jié)構(gòu)等的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。10.某植物的紅花和白花受三對等位基因控制，其中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紅花

23、，否則開白花。現(xiàn)有甲、乙、丙三個白花植株品系，分別與一紅花品系雜交，f1均為紅花，f1自交，f2的性狀表現(xiàn)分別是紅花：白花=48：16；紅花：白花=36：28；紅花：白花=27：37。請回答下列問題：（1）純種白花品系可能的基因型有_種。甲品系與丙品系雜交，子代性狀表現(xiàn)為_。（2）乙品系含有兩對隱性基因，一對顯性基因，判斷依據(jù)是_。（3）假設(shè)偶然發(fā)現(xiàn)的兩株白花純種植株與紅花純種品系都只有一對等位基因存在差異，請設(shè)計簡便的實(shí)驗(yàn)來確定兩株白花植株的基因型是否相同。實(shí)驗(yàn)思路：_。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：_。【答案】 (1). 7 (2). 全為白花 (3). f2中紅花植株占36/（36+28）=9/1

24、6=3/4×3/4×1，據(jù)此推測乙品系含有兩對隱性基因，一對顯性基因 (4). 讓兩株白花植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例 (5). 若子代植株全開紅花、則兩株白花植株的基因型不同；否則兩株白花植株的基因型相同【解析】【分析】1、根據(jù)題意分析可知：某植物的紅花和白花受三對等位基因（假設(shè)為a、a；b、b；c、c）控制，個體的基因型中每對等位基因都至少有一個顯性基因時，即a_b_c_才開紅花，其余均開白花。2、數(shù)據(jù)分析：由于三個雜交組合f2的性狀分離比之和都等于64，說明3對等位基因位于三對同源染色體上，且遵循基因的自由組合定律。【詳解】（1）由題意知，三對等位基因只要有

25、一對隱性純合就開白花，因此開白花的純合子的基因型包括一對隱性純合的3種、兩對隱性純合的3種及三對都是隱性純合的1種，共7種基因型。甲、乙、丙三個白花植株品系，分別與一紅花品系雜交，f1均為紅花，說明親本紅花為純合子，f1自交，f2的性狀表現(xiàn)分別是紅花：白花=48：16；紅花：白花=36：28；紅花：白花=27：37，f2中紅花植株分別占3/4（3/4×1×1）、9/16（3/4×3/4×1）、27/64（3/4×3/4×3/4），可推測甲品系的基因型為aabbcc（或aabbcc或aabbcc）、乙品系的基因型為aabbcc（或aab

26、bcc或aabbcc）、丙品系的基因型為aabbcc，因此，甲品系與丙品系雜交，后代全為白花植株。（2）f2中紅花植株占36/（36+28）=9/16=3/4×3/4×1，據(jù)此推測乙品系含有兩對隱性基因，一對顯性基因，即其基因型為aabbcc（或aabbcc或aabbcc）。（3）欲確定兩株白花植株的基因型是否相同，可讓兩株白花植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例；由于兩株白花純種植株與紅花純種品系都只有一對等位基因存在差異，若兩純種白花植株基因型相同，如基因型都為aabbcc（或aabbcc或aabbcc，以下只列一種情況），則兩者雜交后代的基因型都為aabbcc，全部

27、表現(xiàn)為白花；若兩純種白花基因型不同，則兩者雜交后代會有兩對基因?yàn)殡s合，一對基因?yàn)轱@性純合，全部表現(xiàn)為紅花。【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律及運(yùn)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。生物選修1 ：生物技術(shù)實(shí)踐11.某同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案 標(biāo)準(zhǔn)管的制備：用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液，加到不同的比色管中，然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色，得到樣品管。將每個樣品管分別與一系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較，找出與樣品管顏色深淺一致的標(biāo)準(zhǔn)管，該管中亞硝酸鈉含

28、量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。回答相關(guān)問題（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是_。（2）根據(jù)上圖測量的結(jié)果，你能得出的結(jié)論是_，由此，在安全食用泡菜方面你的建議是_（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，請敘述該實(shí)驗(yàn)原理：_。（4）泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是_（填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”）。【答案】 (1). 測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量 (2). 泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關(guān) (3). 泡菜應(yīng)該腌制成熟后再食用 (4). 不同濃度的亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng)后的顏色深淺不同，將顯色反應(yīng)后的待測樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，可以估算出待測樣品中亞硝酸鹽含量 (5). 乳酸菌【解析】【

29、分析】泡菜的制作及亞硝酸鹽含量的測定（1）泡菜的制作原理泡菜制作離不開乳酸菌。在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。（2）測定亞硝酸鹽含量的原理在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與n1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測對比，可以大致估算出亞硝酸鹽的含量。【詳解】（1）由題目中的操作過程分析，特別是步驟所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量。（2）由上圖的測量結(jié)果分析可知：最初隨腌制時間的增多，亞硝酸鹽的含量逐漸增多，直至達(dá)到一個峰值，然后再隨時間變化，亞硝酸鹽的含量逐漸下降。由此可見，根

30、據(jù)以上結(jié)果，可得出的結(jié)論為：泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關(guān)。因此，在安全食用泡菜方面建議，泡菜應(yīng)該腌制成熟后再食用，以減少亞硝酸鹽對人體健康可能產(chǎn)生的影響。（3）由上述實(shí)驗(yàn)方案，總結(jié)該實(shí)驗(yàn)的原理為：不同濃度的亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng)后的顏色深淺不同，將顯色反應(yīng)后的待測樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，可以估算出待測樣品中亞硝酸鹽含量。（4）泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是乳酸菌。【點(diǎn)睛】本題考查了制作泡菜以及用比色法測定亞硝酸鹽含量的變化等方面的知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理能力。生物選修3 ：現(xiàn)代生物科技專題12.濱藜在含鹽量06%以上的條件下生長，是耐鹽堿基因開發(fā)的理想材料。若將濱藜的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)