1、貴州大學實習報告專用紙目錄前言11.實習目的22.實習內容22.1框架結構定義：32.2框架結構的特點：42.2.1優點：42.2.2缺點：42.3框架結構的設計流程：52.3.1重點閱讀勘察報告52.3.2配合建筑專業擬定結構布置方案62.3.3初估各種結構構件的截面尺寸62.3.4建筑設計荷載的確定62.4有關框架結構中各構件的簡化計算62.4.1混凝土結構中板的簡化算法62.4.2混凝土結構中梁的簡化算法72.4.3柱軸壓力的簡化算法82.4.4樓梯板配筋的簡化算法82.5梁上荷載的簡化計算92.5.1墻體向梁導荷載的簡化計算92.5.2單向板向梁導荷載的簡化計算92.5.3雙向板向梁導

2、荷的簡化計算92.5有關框架結構的砌體填充墻注意事項102.6框架結構中構造柱的設置規范112.7框架結構和構造中要注意的其余問題11前言大四的最后一個學期了，由于專業要求，我們進行了一次畢業實習。這是大學以來相當重要的一次實習。畢業實習是土木工程專業教學的重要環節，是理論聯系實際的重要措施，是對課堂教學的必要補充。畢業實習是土木工程專業教學計劃的重要組成部分,是貫徹黨的教育方針，加強理論與實踐相結合的重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們能在實踐中進一步加深對理論知識的綜合理解,驗證、鞏固、深化所學的理論知識；擴大視野、增強感性認識，培養分析和解決實際問題的獨立工作能力，并在實踐中獲得新的知

3、識和技能,同時也有利于強化對我們認識能力、動手能力、創新能力和綜合素質的培養。我們已經是大四的學生，畢業就在眼前，所以這一次的實習顯得尤為的重要。都說實踐是檢驗真理的唯一標準，書本上學到的知識在現實生活中能否運用，那還得到現實中來驗證。在驗證中深化對知識的理解，強化對知識的運用。以此來不斷提升自己，完善自我，做到理論與實踐相結合，全面發展，爭取做一個合格的面向現代化的大學生。1.實習目的1 1、通過認真觀察和老師的講解來加深對所學專業知識的理解，學會把理論和實際相結合起來；2 2、通過本次實習把所學專業知識系統化，形成一條清晰的知識脈絡，為畢業設計做好提前的知識準備；3 3、親身觀察，培養善于

4、發現問題和解決問題的能力。2.實習內容本次實習由郭老師帶著我們小組的同學觀察貴州大學新校區已建教學樓的結構和構造。在這個過程中，郭老師帶領著我們邊觀察邊發現問題，耐心講解有關知識，把理論的知識切實運用到實踐中來分析問題。通過郭老師的講解，和與同學們的相互討論以及網上查詢讓我對所學知識有了更加深刻的認識。新校區東樓的教學樓是框架結構的，在老師的指導下，我們進行了對框架結構的一次全面認識。對所發現的問題作出分析和探討加深了對框架結構設計的一些理念。2.1框架結構定義：框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成，構成承重體系的結構，即梁和柱組成框架共同抵抗使用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。結構的

5、房屋墻體不承重，僅起到維護和分隔作用，一般用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質板材等材料砌筑或裝配而成。框架結構又稱構架式結構。房屋的框架按跨數分有單跨、多跨；按層數分有單層、多層；按立面構成分為對稱、不對稱；按所用材料分為鋼框架、混凝土框架、膠合木結構框架或鋼與鋼筋混凝土混合框架等。而我們的新教學樓則為鋼筋混凝土框架。該教學樓即為框架結構形式2.2框架結構的特點：2.2.1優點：空間分隔靈活，自重輕，節省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置，利于安排需要較大空間的建筑結構；框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期；采用

6、現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀。2.2.2缺點：框架結構應力集中顯著；框架結構的側向剛度小，屬于柔性結構框架，在強烈地震作用下結構所產生的水平位移較大，易造成嚴重的非結構性破壞，接頭工作量大，工序多，浪費人力，施工受季節、環境影響較大；不適宜建造高層建筑，框架是由梁柱構成的桿系結構，其承載能力和剛度都較低，特別是水平方向的剛度，其受力特點有點類似于豎向懸臂剪切梁，其總體水平位移上大下小，因此老師對我們說設計時如何提高框架的抗側剛度及控制好結構側移為重要因素。老師還說道對于鋼筋混凝土框架，當高度大、層數相當多時

7、，結構底部各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產生的彎矩和整體的側移亦顯著增加，從而導致截面尺寸和配筋增大，對建筑平面布置和空間處理，就可能帶來困難，影響建筑空間的合理使用，在材料消耗和造價方面，也趨于不合理，所以一般適用于建造不超過15層的房屋。2.3框架結構的設計流程：每一行都有基本功，建筑結構設計也不例外，通過老師的講解和對現場的觀察，在我的腦海里便有了一些清晰的思路。2.3.1重點閱讀勘察報告一幢房屋要建好基礎是至關重要的，為了能盡快地與勘察單位配合共同確定基礎做法及埋深，應該有側重點地閱讀勘察報告的下述部分。1 直接看結語和建議持力層中土質、地基承載力特征值和地基類型以及基礎

8、建議砌置標高；2 結合鉆探點號看懂地質剖面圖，并一次確定基礎埋置標高；3 重點看結束語或建議中對存在飽和砂土和飽和粉土的地基，是否有液化判別；4 重點看兩個水位：歷年來地下水的最高水位和抗浮水位；5 特別掃讀一下結語或建議中定性的預警語句，并且必要時將其轉寫進基礎的一般說明中；6 特別掃讀一下結語或建議中場地類別、場地類型、覆蓋層厚度和地面下15m范圍內平均剪切波速。另外還應次要的看一下以下內容：比如持力層土質下是否存在不良工程地質中局部軟弱下臥層，如果有，根據所做的基礎形式簡單驗算一下軟弱下臥層的承載力是否滿足要求。2.3.2配合建筑專業擬定結構布置方案考慮到時代的發展，觀念的更新，審美的需

9、求，業主的需要，在充分考慮安全和經濟的前提下結構要給予建筑全力支持，創造性的解決和克服困難，使建筑在使用和美觀上成為優秀的作品。2.3.3初估各種結構構件的截面尺寸結構布置方案確定后，接下來就會進入初步設計階段，此時就要對梁高、板厚和柱子截面尺寸根據其跨度進行一個初步估計，在此老師給我們一張參考尺寸表：L為跨度分類板厚度分類梁截面高度單向板L/25L/35簡支梁L/12L/15單向連續板L/35L/40連續梁L/12L/20雙向板L/40L/45單向密肋梁L/18L/22輕挑板L/10L/12雙向密肋梁L/22L/25樓梯跑板L/302.3.4建筑設計荷載的確定根據建筑結構荷載規范GB5000

10、9-2012查詢可得相應活荷載，和相應材料的容重從而計算出相應的恒荷載。2.4有關框架結構中各構件的簡化計算2.4.1混凝土結構中板的簡化算法單向板配筋的簡化算法，分兩端鉸接和一端鉸接，一端固定與兩端固定三種情況下簡算：板一般不考慮地震作用的影響，一般被假定平面內剛度無窮大，在設計計算和構造措施方面，樓板本身是不做抗震設計的，僅考慮承受豎向荷載，故可按塑性內力重分布的彎矩調幅方法設計。單向板兩端簡支或者鉸接時，即：M中=qL2/8按塑性內力重分布的彎矩調幅法計算時，兩端固定或連續時，即：M固=M中=qL2/16一端固定或連續，一端簡支時，即：M固=M中=qL2/14式中q：樓板荷載設計值；L：

11、板計算跨度（通常取次梁間距）2.4.2混凝土結構中梁的簡化算法1 均布荷載作用下，兩端簡支梁：M=qL2/8一端鉸接一端固定M=qL2/11兩端固定M=qL2/16式中 q：梁分布線荷載設計值 L：梁的計算跨度；2 集中力作用下簡支梁跨中彎矩：M中=Pa/2式中 P：集中力 a：集中力P到最近支座端的距離對于多集中力荷載情況以梁的中點為分界點按集中力合力點計算M=并且a小于等于L/2；3 對于梯形均布荷載情況的簡支梁跨中彎矩M中=qL2/8 qd2/6式中 d:梯形荷載中兩邊三角形末點距離最近支座的水平距離（含義是：全跨度的均布荷載減去兩端兩個三角形荷載后產生的彎矩）；4 對于集中荷載對稱布置

12、的兩端固定梁，其固定端彎矩常常可以將相應簡支梁的跨中彎矩除以一個系數得到即M固=M中/C，三角形分布荷載時M固=M中/1.6，均布荷載時M固=M中/1.5，梯形荷載系數在1.51.6之間，可偏于安全的記憶為1.5。2.4.3柱軸壓力的簡化算法柱軸壓力的計算，同板設計荷載和柱網尺寸有關，當為矩形軸網時，柱的受荷范圍，一般近似取該柱在X，Y兩個方向鄰跨跨度中線所圍合成的矩形，作為受荷面積。初步估計時可以按照地上每層1315KN/m2計算，總層數疊加后，乘以受荷面積和設計值轉換系數1.26，即直接確定軸壓力。2.4.4樓梯板配筋的簡化算法板式樓梯的梯板實為兩端簡支的單向折板，其計算跨度可以按水平投影

13、長度計算，其余的算法同一般單向板計算方法一樣。2.5梁上荷載的簡化計算2.5.1墻體向梁導荷載的簡化計算直接用：墻的容重（包含抹灰，裝飾等） 墻厚 墻高所得結果便是梁上的線荷載，但有門窗洞口時要扣除時則用：2.5.2單向板向梁導荷載的簡化計算若某一梁是相鄰兩個單向板的支座，導荷時將每個單向面的設計荷載乘以單向板半跨跨度再疊加后得到的線荷載即為梁上線荷載。如下圖：假定兩個單向板板設計面荷載為，則梁上荷載為：2.5.3雙向板向梁導荷的簡化計算雙向板向支座梁上導荷的方法常常與板塊尺寸、支座嵌固情況、外力作用點位置等有關，在此建議采用一種近似簡化的導荷方法：具體方法如下圖示：將一個矩形ABCD雙向板的

14、四個角點向板塊內部分分別作45射線，雙向板相鄰兩個角點的45射線會交于一點E，相對應的另外兩個相鄰角點也會交于一點F，將兩者相連，如果支座梁位于板塊BC或DA處，那么對應梁BC的受荷范圍就是梯形荷載面積FEBC，對應的梁DA的受荷范圍就是梯形荷載面積DAEF，如果支座梁位于板塊AB處，那么對應梁AB受荷范圍就是三角形ABE，對應的如果支座梁位于板塊DC處，那么對應梁AB的受荷范圍就是DCF，然后再根據前面公式即可求出對應線荷載。2.5有關框架結構的砌體填充墻注意事項1 填充墻應沿框架柱全高每隔500mm設26拉筋，拉筋深入墻內的長度，6度時不應小于墻長的1/5且不小于700mm，7、8、9度時

15、宜沿墻全長貫通。2 當墻長大于5m時墻頂部與樓層梁或板宜有拉結措施，并宜設置間距不大于4m的構造柱。3 當墻高超過4m時，宜在高中部或門洞上口標高處設置一道100mm左右厚度的鋼筋混凝土配筋帶，配筋38。在洞口上面的截面高度及配筋做法應按過梁要求。4 砌體填充強砂漿強度等級不應低于M5，砌塊強度等級不應低于MU5對于砌體填充墻造成短柱現象，應采用填充墻端頭與框架柱不剛性接觸的方法，即預留10mm的縫隙，用嵌縫膏填充的處理措施。尤其要注意的是，對于填充墻上的圈梁，其端部也不應與框架柱剛性接觸，可預先在框架柱中甩出少量鋼筋，深入圈梁內部錨固一段，同時圈梁端部也不應與框架柱采用混凝土填實，可用嵌縫膏

16、填充。圈梁正真應該可靠拉結的是構造柱，而非框架柱。2.6框架結構中構造柱的設置規范1 當無混凝土墻（柱）分隔的直段長度，120（或100）厚墻超過3.6m，180（或190）厚墻超過5m時，在該區間加構造柱分隔。2 120（或100）厚墻，當墻高大于3m時，開洞寬度大于2.4m時應加構造柱或鋼筋混凝土水平系梁。3 180（或190）厚墻，當墻高大于4m時，開洞寬度大于3.5m時應加構造柱或鋼筋混凝土水平系梁。構造柱與其相鄰的縱墻以及馬牙槎連接并沿墻高每隔500mm設置26拉結筋，鋼筋每邊伸入墻內大于1000mm。一般施工時先砌墻后后澆筑混凝土柱，這樣能增加橫墻的結合，可以提高砌體的抗剪承載力1

17、0%30%，提高的比例幅度雖然不高但能明顯約束墻體開裂，限制出現裂縫。特別注意：構造柱施工屬于二次結構，不能一次結構中與框架梁板一起施工，為避免主體結構的受力改變應在構造柱上端預留20mm的縫隙。2.7框架結構和構造中要注意的其余問題1 結構或構件盡可能拉結成整體，不宜“各自為政”。2 有關鋼筋錨固的構造原則為優先采用平直段錨固，并且構件優先自錨。3 “次要讓位于主要”的原則明確哪些鋼筋的位置對結構設計來說更重要。4 能夠準確選用荷載設計值和荷載標準值來進行計算。5 為避免形成短柱，地震區目前要求樓梯折板不宜支承在半樓層高處的小梁上。6 框架結構的填充墻宜選用輕質墻體，在布置時應避免形成上下層

18、剛度變化過大，也應避免形成短柱，注意要減少因抗側剛度偏心而造成的結構扭轉。7 在砌墻過程中當填充墻長超過2倍層高或開了比較大的洞口，中間沒有支撐，縱向剛度就弱了，就要設置構造柱加強，防止墻體開裂。8 鋼筋連接優先采用機械連接。心得體會由于專業的需要，本學期我們懷著激動的心情進行了一次土木專業的畢業實習。從中進一步了解到我們所學的專業的一些東西，加深了理解，強化了概念，從而對我們的專業技能的提升打下一個良好的基礎。有句話說得好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過本次實習我對課本上所學的知識有了更深的理解，并且認識到理論所學與實際工作的差距，課本上所學的理論知識是在理想條件下，而事實未必如所想。對結構的計算是大大的簡化了的，但若不進行簡化計算那也無從算起啊。當今社會競爭激烈，作為21世紀的大學生，我們應該端正自己的態度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應該妄自菲薄。對每項工作都要認真踏實，創造出價值才有所收獲。并且我們還要學會虛心向他人學習，不懂就問，態度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發展。無論