1、精品文檔學位論文答辯評語-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！學位論文答辯評語【最新篇】 1. 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究， 顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮， 但不太符合專業要求， 若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。2. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規范，但實體和概念之間聯系少， 整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。3. 該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好， 有一定的研究價值，但構架

2、和內容都比較龐大， 需要較強的獨立研究能力， 論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎， 時間把握也很好。 就是論文中有需求但缺乏需求分析， 對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。4. 該生用 dreamweave和 access 數據庫等技術對甘孜旅游網站進行設計，設計清新美觀， 主要問題回答準確， 基本概念清楚， 望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。5. 該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。6. 該生對數據庫的

3、設計細節講解詳細， 研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績為良好， 但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。7. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題， 流程圖不很完善，希望及時糾正。8. 從答辯可以看出該生總體專業基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內容非常熟悉， 能簡潔明了的陳述設計思想和過程， 系統展示流暢， 回答問題有理1精品文檔有據，基本概念清楚，論文有一定創新。

4、希望繼續完善論文中的部分文字和符號，爭取規范使用。9. 該生在規定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題， 態度謙虛，體現了比較扎實的計算機基礎。 建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來，繼續完善使論文格式規范化。10. 本文立意新穎。全文以 - 為線索，結合各地的準規較全面的分析了 - 的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。11. 本文符合專業要求， 反映社會熱點問題。 因此，該主題的研究有利于推進我國 -的進一步發展。 全文首先 -的問題，然后分析 -的原因。在此基礎上又

5、分析出相關的-。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。12.論文思路清晰， 語句通順。能很好的調查 -存在的問題。 作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。 在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。13. 選題較具時代性和現實性， 全文結構安排合理， 觀點表達基本準確， 思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫， 查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分， 屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。14. 本文以官員問責制為

6、題進行研究， 能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結構中， 首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析， 最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。15. 該文選題符合行政管理專業培養目標要求， 能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題， 論文寫作態度比較認真負責， 論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要， 層次結構比較合理， 主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證

7、的深度還不夠，2精品文檔創新點不足。學位論文答辯評語 【經典篇】1.研究 -為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。2. 以- 為題進行研究。能為解決 - 的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 - 提出有效的建議。 全文體現專業特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。3. 本文以 . 為主題，重點探討 . 問題，選題基本符合行

8、政管理專業范疇，充分體現出專業特色。 全文結構符合要求， 邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。4. 該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題， 但參考的資料還欠充分， 文章缺乏自己原創的內容， 少數觀點論證不深刻和全面。5. 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和

9、借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析， 最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求， 符合行政管理專業培養要求， 參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。6. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議， 查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密， 但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢

10、業論文要求， 部分內容與主題結合的還不是很好， 邏輯結構也存在3精品文檔一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。7. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析， 格式基本規范， 選題符合行政管理專業培養要求， 但查閱與參考的文獻資料太少， 部分論證內容與主題結合不緊密， 邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。8. 選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較

11、合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。9. 本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理， 思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。 該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。10.論文思路清晰， 語句通順。能很好的調查 -存在的問題。 作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。 在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。11.

12、 選題符合 . 專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致， 參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用行政管理專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規范，創新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業論文的要求。以.為主題，全文首先分析了 .，然后再分析 .，最后重點探討了 .，12. 全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理， 參考的文獻資料符合主題要求， 從主題到內容符合專業要求

13、， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個別引文沒有標著出來， 真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。4精品文檔13. 研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。 但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。14. 選題符合 . 專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致， 參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用行政管理

14、專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規范，創新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業論文的要求。以 . 為主題，全文首先分析了 . ，然后再分析 . ，最后重點探討了 . ，15. 全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理， 參考的文獻資料符合主題要求， 從主題到內容符合專業要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個別引文沒有標著出來， 真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。16. 研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，

15、論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。 但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。17. 選題較具時代性和現實性。 全文結構安排合理。 觀點表達基本準確。 全文內容緊扣行政管理專業要求來寫， 充分體現出行政管理專業特色。 查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。 總體上符合畢業論文要求。18. 研究 - 為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。19. 以- 為題進行研究。能為解決

16、- 的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中， 首先要調整基本概念提出問題， 然后在對問題進行深入的分析，最后為 - 提出有效的建議。 全文體現專業特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。 總體上達到畢業論文要求。20. 選題符合行政管理專業培養目標目標， 能較好地綜合運用社會理論和專5精品文檔業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。學位論文答辯評語【熱門篇】1.本文研究了 * ，對 * 有較強的實用價值，為 * 提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴

17、謹，分析合理，結果于實際應用性較強。 論文寫作規范， 語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。2. 本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。3. 該生的論文比較符合當前的實際，有一定的理論價值和實踐意義，但在結構上不夠合理，希望進行修改，同意開題。4. 選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫， 查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠

18、充分， 屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。5. 本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結構合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。6. 王銳同學的論文基于 FPGA技術的電子密碼鎖，完成了任務書所規定地研究 ( 設計任務。論文采用 EDA技術通過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構主要功能設計流程模塊劃分及總體和各模塊的 VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基

19、本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。7. 通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。6精品文檔8. 作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現實意義，論點正確，論據確鑿，論述清晰，論文符合規范化要求。整個論文設計與寫作過程中，作者的治學態度極其嚴謹認真。9. 選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫， 查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分， 屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求

20、。10. 該文選題符合行政管理專業培養目標要求， 能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題， 論文寫作態度比較認真負責， 論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要， 層次結構比較合理， 主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。11. 王莉同學的論文無線電遙控系統設計 ，較好地完成任務書規定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統， 包括發射電路的設計和接收電路的設計，實現了遠程遙控功能。 該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外， 還能閱讀一些自選資料， 并提出較合理的開題報告實施方案， 按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。 對對研究的問題能正確分析， 反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業知識， 論文撰寫規范， 符合學位論文答辯要求。 同意該同學參加學位論文答辯。12. 趙霞同學的論文電子信息科學與技術專業網站設計 ，較好地完成電子信息科學與技術專業網站設計， 完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結構設計與編程。 本設計由兩位同學合作完成， 趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計， 其開發主要包括