1、學問競賽方案合集 學問競賽主要是指以學問問答、學問比拼為主要內容的活動。以下是整理的學問競賽實施方案，歡迎閱讀! 方案1 一、活動主題： 弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力 二、活動目的： 為弘揚中國傳統文化，發揚傳統文化的魅力，促進同學對我國的傳統文化的熟悉與了解，擴高校生視野，提高同學的道德文化修養與綜合素養，豐富同學的文化內容，推動我院高校文化建設。為此，我們方案進行“中國傳統文化學問競賽”活動。 三、活動目的與意義： 促進同學對中國傳統文化的認知，孕育同學的文化底蘊，豐富同學的課余生活和提高同學學習中國傳統文化的熱忱，全面進展中國傳統文化與校內文化 四、活動時間： 初賽：第一場 決

2、賽：其次場 五、活動地點： 初賽：新教 決賽：高校生活動中心 六、活動對象： 全校對全部中國傳統文化感愛好的同學都可報名參與，三人為一隊。 七、活動籌備： 4月，全社動員，收集好參考材料，預備題庫。 5月9日，整理復印材料;做好海報宣揚活動。 5月15日，匯總報名參與這次活動的人員.。 八、活動流程及規章： 1、選手到場;選手需提前一小時到場(抽簽打算編號，介紹競賽環節事宜) 2、觀眾入座，評委記分人員入座，競賽正式開頭。 3、競賽環節設置介紹：中國傳統文化中講究集合眾人才智，廣采百家之長，故設第一環節：集思廣益;傳統文化中又注意直抒胸臆，勇于諫言，故設其次環節：誰與爭鋒;中國人是有才智的，歷

3、史的沉淀，文化的積積，給了人們生活的隱秘錦囊，故設第三環節：才智錦囊; 4、競賽環節 a、第一環節：集思廣益! 共20題，每題10分。待主持人讀完問題后各組選手一起用答題板作答，聽主持人口令，一起亮題板。分數的兩組挺直晉級下一環節。分數排名三至六的四組選手分別派出一名代表進行“快問快答”晉級大比拼，得分較高的兩名選手所在組晉級下一環節。 “快問快答”競賽規章：全為推斷題，一分鐘時間，主持人提問問題，選手只需回答對或錯，無須說明。時間到，停止發問和答題。每題一分。 (第一環節得分歸零，進入其次環節) b、其次環節：誰與爭鋒! 共20道題，待主持人讀完問題發出信號后四組選手進行搶答，答對一題得非常

4、，答錯一題扣五分。分數較高的兩組選手晉級下一環節。分數較低的兩組選手進行中華傳統才藝展現，由大眾評委投票，票數較高者所在組進入下一環節。(注：若出現分數相同的狀況，則附加題目兩兩pk) 大眾評委：觀眾入場前每人都將隨機分到一個號碼，此環節在選擇大眾評委時由兩組選手隨機選取23名。參加觀眾都可獲得小獎品一份。 c、第三環節：才智錦囊! 共六組題，分別為詩歌著作、節日風俗、飲食消遣，風景名勝、文化生活、歷史人物六大類別，每個類別十道題。選手依據上一環節得分的凹凸先后選擇其中一個題目類別，題目分值及個數分別為10分題5個、20分題3個、30分題2個。每組選手均需在所選類別的十道題中選擇六道題目進行回

5、答。此環節有三個錦囊，每組選手只有一次機會選擇其中一個錦囊進行求救。依據得分排出狀元，榜眼，探花!錦囊：一場外求助(選手任意撥打一電話求助，時間為一分鐘)二去掉一個錯誤答案三了解現場大多數人的選擇(注：同分值者，附加題pk) 競賽結束，頒獎。 九、活動預算： 十、留意事項： 1、人員調配，記分合分人員保證公正公正。 2、題目盡量多預備，以防時常之需 3、維持現場秩序 4、參加的觀眾都可獲得小獎品一份 方案2 活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深化學習平安生產基本常識，形成人人學平安，人人懂平安的良好氛圍。 組織支配： 項目：x 隊別：x 責任人：x 平安學問競賽參賽隊： x部x部 x部x部

6、x部x部 質保財務選購聯隊 工作小組分工： 仲裁： 記時員： 記分員： 活動地點：公司多功能廳 一、賽程支配：6月15日 二、活動形式： 1.參與此次競賽的共有7支代表隊，每代表隊于6月14日前將人員的.報安保科馬濤。 2.每支代表隊分別由1名科長、1名部門兼職平安員與2名基層員工組成。質保財務選購聯隊由3名平安員外加1名科長組成。 3.競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另預備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時用法，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分; 4.必答題每隊必需回答4題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪番作答，隊員不得提示，答題時間為3

7、0秒; 5.搶答題為14題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或相互補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒; 6.冒險題共有40題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒; 7.各種競賽用的題目事先由公司安保科編制學問競賽復習資料于6月8日前下發到各部門，原則上競賽的題目都來源于復習資料，只轉變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規;平安用電、氣學問;防火、滅火學問;公司內部的平安規章制度;平安生產一般常識等; 8.為

8、了以示公正，各參賽隊伍在競賽現場以抽簽的形式打算座次，答題的挨次按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布競賽正式開頭時才可以拆開; 三、競賽紀律： 1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開頭”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。 2、選手回答問題必需站立，答題完應說“答題完畢”，不行再作補充。 3、各參賽隊伍必需聽從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭吵以及出現影響競賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消競賽資格和成果。 4、競賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和賜予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發覺將取消該

9、題的回答成果，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。 5、如出現比分一樣的狀況，則實行加賽的形式，決出優勝者。 四、獎項設置： 一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 方案3 一、活動意義 為了迎接我校其次屆社團文化節的到來，也為了給各位同學供應一個展現自己風采的舞臺，豐富同學們的法律學問增加了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、遵守法律、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律學問競賽活動。 二、活動背景 伴隨著當今中國經濟的進展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參加爭論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益

10、進入了我們的日常生活，日益和我們的利益休戚相關。著眼于我們在校高校生，盡管眾多高校在高校階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律學問的宣揚，但事實上卻鮮有高校生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害高校生合法利益的不法行為便常有之，而高校生面對自身合法利益的侵害實行躲避、忍讓看法的亦常有之。針對這一狀況，舉方法律學問競賽，就是企圖打破常規的法律學問宣揚模式，提倡新奇好玩，力求爭取程度的人員參加，在校宣揚日常有用的法律學問，提高在校高校生知法、懂法、遵守法律、用法的法律素養，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律學問的學習在高校生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律

11、，在法律中享受生活。 三、活動前期預備 1、活動策劃籌備; 2、活動宣揚工作; (1)傳單、海報宣揚 (2)橫幅 3、試題征集; 4、聯系贊助單位; 5、聯系各院系同學會,社團聯合會 四、活動流程 競賽環節重于新奇，力求提高參加度。 我們此次活動在保證競賽順當進行的前提下，力求在競賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的愛好導向，使其參加到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動實行以下流程： (一)主持人工作部分： 1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到同學會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。 2、主持人向到

12、場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予盼望。 3、進入競賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽挨次。 4、由主持人宣讀競賽規章,宣布競賽正式開頭 (二)進行競賽 1、初賽階段 (1)競賽時間 (2)競賽地點 (3)競賽過程：通過筆試的形式,以成果的凹凸留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽. 2、復賽階段 (1)競賽時間： (2)競賽地點： (3)競賽過程： 第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按挨次任意選擇,每套三道題，每題非常，每人一題; 其次輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分; 注：(1)在復賽的10

13、組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。 (2)若競賽最終有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段： (1)競賽時間： (2)競賽地點： (3)競賽過程： 第一輪:“個人必答題” 主持：宣布本輪競賽方法，由×發給各位評委本輪題目及標準答案。 1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪番作答，每人答題10秒。由第一組開頭。 2、答對一題加10分，答錯不扣分。 3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、示意或進行其它作弊行為，如有發覺，作弊隊員所在組扣掉20分。 4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

14、 觀眾現場互動參加題： 參加方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。 其次輪“集體必答題” 主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。 本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題” 主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。 1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開頭后，自由搶答。 2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。 3、小組答題時，小組成員可協商，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發覺，作弊隊員所在組扣掉20

15、分。 4、如遇爭議問題，由現場評委評判。 觀眾參加題： 參加方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。 第四輪“按分值選題作答題” 主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。 1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組依據自己的實際狀況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開頭。 2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。 3、小組答題時，小組成員可協商，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發覺，作弊隊員所在組扣掉20分。 4、如遇爭議問題，由現場評委評判。 第五輪：案例分

16、析題(30分，由評委賜予打分) 觀眾參加題：參加方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。 注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、其次名、第三名。 2、若在競賽最終有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。 3、每次競賽的記分方法：每組初始100分，根據得分狀況加減。 4、統計分數，宣布得獎的小組。 5、主持人致結束詞，活動結束。 五、賽場分工 1、會場的管理 有專人負責會場的秩序平安，有專人負責后勤服務，能確保此活動的平安、有序、歡樂的進行。 2、統計分數 支配若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公正的效果。 六

17、、參賽方式 初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。 七、參賽對象 全校同學。 八、獎項設置 一等獎：(1個小組)：法律學問競賽獲獎證書及精致獎品 二等獎：(1個小組)：法律學問競賽獲獎證書及精致獎品 三等獎：(1個小組)：法律學問競賽獲獎證書及精致獎品 互動紀念禮品：精致獎品等。 聯系校團委及各院系團總支,獲獎證書加蓋章 青年法學會 方案4 一、活動主題 建黨周年之際，技術師范學院主動響應黨和國家的號召，通過“學黨史，創佳績”的系列活動來回顧中國共產黨從成立到進展到壯大的心路歷程，表達對建黨九十四周年以來的豐功偉績的傳頌，進一步弘揚中國共產黨員的先進事跡和優良品質。 我院將通過組織以“紀念

18、中國共產黨成立周年黨史學問競賽”，讓同學黨員、預備黨員以及入黨主動份子從全方位了解共產黨員、了解共產黨畢竟為祖國的建設所作的貢獻，加深愛國主義情感訓練。進一步培育同學們的團結合作精神，培育同學們的責任感，彼此之間揚長避短、相互學習。 二、活動目的 回顧黨史，加強黨員思想政治訓練，提高黨員自身政治理論素養，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，提高全體黨員的整體素養，體現黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進性。 三、活動參加對象 東昌學院全部物理系同學黨員、預備黨員以及進展人員和入黨主動分子。 四、活動時間 暫定年9月，詳細時間、地點另行通知。 五、主辦單位 聊城高校東昌學院物理工程系團總支 六、活

19、動形式 活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優秀獎) 七、活動開展(共分為4個環節，滿分為100分) (一)選擇題(40分) 每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時或不答按答錯計算。 規章: (1)每隊選手必需在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理。 (2)別的小組不得干預否則取消對應小組下一次的答題機會。 (3)主持人挺直口頭提問,在主持人說開頭回答開頭記時,15秒。 (二)小組必答題(20分) 每組選手有2道必答題,答對一題加10分,不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。 規章: (1)每隊選手必需在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理。 (2)別的小組不得干預否側取消對應小組下一次的答題機會 (3)主持人挺直口頭提問,在主持人說“開頭搶答”指令后開頭后,才能開頭答題,違反規章,本題作廢,違規小組將失去下道題的搶答機會。 (三)搶答題(20分) 每隊選手在15秒鐘內做出回答,超時或答錯按答錯計算。答對一道加10分,答錯一道扣5分。 規章: (1)每隊選手必需在規定時間內回答,超時回答予答錯處理。 (2)主持人挺直口頭提問,在主持人說