1、學校英語老師教學工作方案 你清晰老師教學工作方案學校英語怎么寫嗎？作為一名完榮的人民老師，不僅僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德，正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”下面是為大家收集有關于學校英語老師教學工作方案，盼望你喜愛。 #74118學校英語老師教學工作方案1 放假不久，媽媽便布置了一項作業，查找真正的美。讓我從中發覺美、感受美、觀賞美，從而陶冶情操，提高審美力量。哦，小事一樁。由于美是無處不在的，而且我有一雙擅長發覺的眼睛。我非常自信地想。 “喏，這不就是美嗎!”走進姑姑新裝修的別墅，我開頭搜集“美”：別墅所在小區綠樹成蔭，亭臺樓宇錯落有致;姑姑家的布置富麗堂皇且又不

2、失名貴高雅。媽媽笑了笑說：“這么美麗的圍墻，的確讓人感到與四周的綠草特別和諧。可再過一年，兩年它又會是怎樣的呢?”哦，我明白了。它雖然美，但不長期，應當稱不上真正的美。 回來的路上，見一位阿姨，臉蛋長得非常美麗，衣服穿得非常時尚。我剛想贊她幾句，但看到她瞟過來的冷冷的傲岸的目完，不覺把話縮了回去。哦，我明白了。她雖然美，但好像只在外表，也應當算不上真正的美。作文 那什么是真正的美呢?我奇怪地問媽媽，媽媽笑而不答。那天晚上，我的書桌上出現了一本書居里夫人。 凝視著封面上居里夫人的照片。這是一位特別一般的女性。她穿著一件極其樸實的衣裙，安詳地端坐在那里，挽起的發簪和衣裙沒有任何首飾。媽媽讓我查找美

3、，她美在哪兒呢?作文 懷著奇怪的心情看了五六頁。書中的情節就像一塊磁鐵一般深深地吸引著我。深夜，萬籟俱寂，而我房間里的燈完依舊光明。我一遍又一遍地讀著，一次又一次地發覺居里夫人身上那種閃完的東西。 居里夫人在生活中曾遇到種.種挫折，她的童年是不幸的，她的媽媽得了嚴峻的傳染病，是大姐照看她長大的。后來，媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中布滿了困難。在這樣的環境下，她刻苦學習，靠自學走進巴黎高校。在科學的道路上，她也是一位勇往直前的斗士，不管出現何種逆境，她總能鍥而不舍。這種毅力，這種堅持心是多么的難能珍貴。一種敬佩之情油然而生。 在鐳提煉勝利以后，有人勸他們向政府申請專利權，壟斷

4、鐳的制造以此發大財。居里夫人卻把討論成果公開。她還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。她為科學事業奉獻了一切，卻不撈取任何個人私利。這和現實中很多人提倡的人為財死、鳥為食亡形成了多大的反差啊! 她還很喜愛自己的祖國，她致力于關心祖國科學進展，還以祖國波蘭來命名首次發覺的新元素“釙”。 看完居里夫人，我再次凝視著居里夫人的照片。我發覺她柔和的目完里閃著堅毅的光線，那是她對祖國，對科學的滿腔的愛啊。她還是那樣安詳地端坐在那里。這時，我卻驚異地發覺，她在我的眼里不再一般，她竟是那樣的美。她的美不在外表，她的美是從內心流淌出來的，而只有這樣的美是永久不會褪色、永久不會消逝的。也只有這樣的美才是讓人從心

5、底里稱頌和贊美的。 望著窗外，星星眨著它的一雙亮眼睛，多么安靜，多么奇妙，我興奮地想：原來世界上的美不僅要用眼睛去觀賞，更要專心去體會，才可以從書中感悟到像居里夫人式的“美”真正的美。 #74111學校英語老師教學工作方案2 “加油!加油!”從我們教室里時時常傳來助威聲、歡呼聲。你猜我們班同學在干什么呢?原來是我們班的陳老師在帶領大家玩搶凳子嬉戲呢。這個可真是心理毅力的對決。 嬉戲規章是：我們班31人，分成五組，每組成員5到6人，成員按抽簽隨機產生。每組勝出的最終兩人有資格晉升到下一輪競賽。 興奮人心的時刻開頭了 第一局開頭，老師開頭抽簽，當老師報到我的名字時，我快樂不已，心里比吃了蜜還甜。我

6、飛奔到競賽現場。這時，當小觀眾的同學們鼓起了手，為我們加油助威。首先我們六人開頭轉圈，我心里特別緊急，生怕第一個被踢出局，可這是我熬煉自己心里毅力的好機會，我肯定要堅持著。我時而當心翼翼地走路，時而想扶助中心的凳子，時而又想拉住前面一個人的衣服，我好忐忑擔心只聽“當”一聲鈴聲響起時，我快速坐下，只剩下一個不幸的人站著。他沒精打采地回到了自己的位置上，可是他聽到競賽開頭，又喜從天降地跑過來為我們呼喊助威 掌聲又響起，我們又開頭轉圈，“當”的一聲，這時，有一位女生剛坐了一半的凳子，就被我的屁股頂開了，這下我可快樂了，我又贏了!緊急的時刻正在連續著，陳老師和同學們的呼喊聲越來越洪亮，場面越來越激烈。

7、“當”的一聲停下，我急速的反應用出了我的必殺技，把我們的體育委員周佳赫給頂開了。我和一位男生留下，成了這一局的最終贏家。 其次局、第三局競賽連續在進行著。同學們從沒有像今日這么歡樂，這么肆無忌憚地觀賞著，大家圍成一個圈，緊緊地盯著同學們的競賽。有的同學站在凳子上，不停地拍著手，嘴巴不停地叫著“加油!加油!”有的坐到桌子上，生怕看漏了一眼競賽過程，有的同學還差點爬到講臺上看，享受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。短短的幾秒鐘，帶給同學們無盡的歡樂。陳老師的加油聲，也是那么鏗鏘有力，拍著手，高叫著，儼然成了和我們一樣大的孩子了。 時間很快到了最終對決時刻，贏家跟贏家競賽的“生死之戰”。我想假如我自

8、己輸了，剛才的力氣就白費了“堅持，加油!堅持!”我不斷地鼓舞自己。突然，有一人被淘汰了。我們漸漸地走著，“當”的一聲，大家就快速坐下，只有我呆呆地站在那兒看來這真的是“墨菲定律”，怕什么來什么呀! 玩搶凳子嬉戲真是毅力的對決，反映力量的測驗。這次嬉戲，讓我受益匪淺，也讓我明白了友情第一，嬉戲其次，意義更深刻。 #74110學校英語老師教學工作方案3 一個人要是沒有了毅力和信念，那么他還不如移山的愚公，不如一位將近九十歲的老人。所以一個人必需要有毅力和信念，但有時體現不出來，只有遇到困難的時候才能體現出來，就像我。 我是從十歲開頭學游泳的，記得第一次去游泳館的時候，教練下水教了我一會兒，問我：“

9、你的腿怎么這么硬啊?”我說這是從小跑步和跆拳道練出來的。教練若有所思的點了點頭。回家后媽媽告知我，教練說我的腿部肌肉已經太硬了，缺少柔韌性，姿態很難訂正，不適合游泳。媽媽知道我喜愛游泳，怕我難受，就勸我別學了，學點其他的也可以。可是我有個特點，只要我認準的事情，別人越說不行，我就偏要做到。 自此我每次去學習的時候都非常仔細，教練教我練打水的時候，練了一遍又一遍，但是我的腿太直了，整條腿始終拍在水面，正確姿態是用小腿擊打水面，所以我一會兒就累得腿肚子發脹，拍不起來了。我現在最終明白教練說的意思了，我原來引以為傲的大腿堅實有力的優點在這里卻變成了致命的缺點。我摸了摸已經酸痛的抬不起來的雙腿，心想，

10、已經練了快一個周了，一點進步也沒有，還是游不了幾分鐘腿就抬不起來了，而且游得特殊慢。和我同時學習的比我還小的小孩兒都比我游得快了。我有點灰心了，我問教練還有沒有別的方法，教練說沒有別的方法，只能靠努力。之后我再加上跟多的努力，最終我的進步越來越大。直到現在學會了三種泳姿得我，這完全是毅力和信念帶給我的。 每一個勝利的人，無論是大勝利還是完成了一個小目標，都要靠毅力和信念，假如沒有毅力和信念，那么將一無所取。 #74109學校英語老師教學工作方案4 生活中，母親常常訓練我，留點毅力給自己，我總是晃蕩著傻乎乎的小腦瓜問：“為什么呢?”母親說明了一遍，又看著我懵懂的小眼神說：“現在說太多你還不懂，等

11、你漸漸長大就明白了。”猶如心里裝了“十萬個為什么”的我，心里的小問號始終閃個不停，毅力究竟是什么呢? 十多年來，我慢慢長大了，也最終漸漸知道了那個讓我魂牽夢繞的問題的答案。毅力，是一種力氣，無時無刻的伴著我。由于它，我從咿咿呀呀吐字不清到現在的口齒伶俐;由于它，我從蹣跚學步到現在的快速奔跑;由于它，我的字體從張牙舞爪到現在的美麗大方。這一切的一切都是由于有毅力的陪伴。毅力擁有一種無形的力氣，它是一只無形的手，把我身上全部能量聚集在一起。 書上說，毅力者，所以為富貴;退避者，所以為懦夫。自古至今，各者偉人無不是毅力者。司馬遷慘遭宮刑，卻不曾放棄他的文學，在監牢的時間，他寫下了歷史著作史記;海倫?

12、凱勒，她一生度過了88個春秋，其中87個都是在無完，無聲，無語的世界里，她曾是多么驚恐，無望，最終憑她頑強的毅力走出陰影，成為全球盲聾啞人中第一個高校畢業生;史鐵生雙腿癱瘓后，憑他頑強的意志力始終創作?毅力，讓那些原本看似殘缺的生活之花開得更加絢麗多姿，動人心魄。 在紙上嚴肅寫下“毅力”二字，耳旁仿佛又響起了當年母親耐煩說明給我聽的話語：“毅力，是一種力氣，可以讓一些小的挫折放棄抱負的人們。重新振作，堅持活下去，并且更精彩。在黑暗中信任只要堅持，完明就會到來的意識，是無時無刻在陪伴著你的好伴侶” 留點毅力給自己吧，讓我們在人生路上欣然前行。 #74108學校英語老師教學工作方案5 奇麗的晚霞鋪

13、滿天空，涼快的晚風拂過我的兩頰，泛起回憶的漣漪。 像平常一樣，大考前都有幾份模擬考試卷，我拿到手，漫不經心地寫了起來，心想，反正不打分。 誰知，其次天一大早，老師冷漠的眼神掃視了全班，說道：“昨天考的那份試卷，成果出來了，你們讓我很絕望。”我聽見，愣了一下，不會吧，要打分的!手攥得緊緊的，心怦怦直跳，果真，考差了，可我沒放心上。 其次次，第三次，我仔細對待，分數始終上不去，甚至還掉了幾下。第四次考完后，老師把握叫去了辦公室，絕望地盯了幾秒，嘆了口氣，幫我分晰，始終到出來，我還渾渾噩噩的。伴侶們觀察我這樣下了一跳，趕忙勸慰道：不就一次考試嗎以及回家路上媽媽的教育，雖然我知道他們是好心好意，但聽上去卻像冷嘲熱諷，使我心情很低落，也很煩躁。 那幾天，連續下了幾場大雪，學校里很多樹枝都壓斷了，唯獨那雪松，但我想，它的樹枝也撐不了多久，由于已經壓彎了。 其次天上學，無意間，再次看到那棵雪松令我驚異的是，雪松上的枝干，積累了一層厚厚的積雪，但照舊沒斷。下課時，又開頭下雪了，我嘆了口氣，看來那棵雪松也躲避不了“斷枝”的災難! 又是個早晨，我路過那棵雪松，翠綠的枝干沒有斷!上面的積雪幾乎都掉落了，但照舊還有些，但整棵雪松看