1、一年級(jí)安全教育教案柴玲活動(dòng)目標(biāo) 1.了解更多有關(guān)安全方面的常識(shí)，把握幾種非凡電話號(hào)碼的用途。 2.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。 3.逐步提高學(xué)生的安全防患能力?；顒?dòng)預(yù)備上課所需的卡片三張，雙面膠，電話機(jī)一部，插線板一個(gè)?；顒?dòng)時(shí)間1.課前布置學(xué)生調(diào)查訪問。2.課內(nèi)1課時(shí)?；顒?dòng)過程(一）課前調(diào)查1.家長來訪，引發(fā)活動(dòng)。師：聽家長說，有的同學(xué)平常愛爬到交大的圍墻上去玩。你們認(rèn)為這些同學(xué)做得對(duì)嗎？生：不對(duì)，很輕易從墻上摔下來的。師：是的，我們不應(yīng)該到危險(xiǎn)的地方去玩，在我們四周還存在著許多像這樣不安全的因素呢！能回去調(diào)查一下嗎？生：好。2.自由調(diào)查，跟蹤隨訪。學(xué)生回家自由調(diào)查，教師跟蹤隨訪。通過隨訪，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生

2、在調(diào)查中存在一些問題，如：不知道怎么去調(diào)查；在調(diào)查過程中還存在著不注重安全的問題。針對(duì)這些情況，我再次組織學(xué)生討論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下一步的調(diào)查提出了一些具體措施：(1)把學(xué)生分成小組進(jìn)行調(diào)查，并在小組里商議行動(dòng)規(guī)則；(2)再次明確調(diào)查要求，全班交流討論行動(dòng)策略；(3)調(diào)查的同時(shí)也做一個(gè)宣傳安全問題的小宣傳員。(二）實(shí)話實(shí)說“受傷經(jīng)歷”師：同學(xué)們，你們好！很興奮品德與生活課又與大家見面了，同學(xué)們?cè)诩依锘蛉粘Ｉ钪卸冀?jīng)歷過或見過不安全事故嗎？生：有。師：這么多！不過剛才老師沒聽清楚，有誰能勇敢地站起來，給大家說說。生1：小時(shí)候，我玩刀子，一不小心把手劃了一個(gè)口子，從此我再也不敢玩刀子了。生2：在公路上

3、常會(huì)有兩輛車子相撞的事情發(fā)生，結(jié)果把車子撞爛了，車?yán)锏娜诉€會(huì)受傷。生3：我爸爸媽媽常說，小孩子一個(gè)人不要離家。在外面玩的時(shí)候，也不要和不熟悉的人說話。師：剛才你們所說的這些情況，也正是我們?nèi)粘Ｉ钪休p易碰到的，那我們應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來討論注重安全的問題。教師板書課題：注重安全。(三）實(shí)景表演“生疏人到家”師：在開始我們的話題之前，咱們一起來看一個(gè)小品。課堂上，教師帶著一個(gè)學(xué)生共演“生疏人到家”。師：看完剛才的表演，你想說點(diǎn)什么？生1：小明應(yīng)該知道這個(gè)人一開始就在騙他，他還開門。生2：小明不該開門，他被壞人帶走了，就再也見不到媽媽了。生3：小明不該開門，不然的話壞人會(huì)趁他倒開水時(shí)偷他

4、家東西的。師：還有什么問題想問嗎？生1：小明為什么要給他開門？生2：小明的家人到什么地方去了呢？生3：他爸爸媽媽為什么把小明一個(gè)人留在家里不管？生4：為什么小明要跟生疏人走，他會(huì)報(bào)警嗎？師：問得真好！那現(xiàn)在小明既然已經(jīng)開門了，他肯定會(huì)有危險(xiǎn)，怎樣脫險(xiǎn)呢？大家?guī)退胂朕k法吧！學(xué)生分成四人小組討論，教師巡視指導(dǎo)，全班交流。生1：小明應(yīng)該想辦法給爸爸媽媽打電話，叫他們快回來。生2：他最好趁那個(gè)生疏人不注重時(shí)，把門打開，并大聲喊“救命”，外面的人聽見了，就會(huì)來幫助他。生3：不對(duì)，快打電話，找警察叔叔，壞人就會(huì)嚇跑的。生4：也不行，壞人不會(huì)讓他打的，小明應(yīng)該在同生疏人走的時(shí)候，向他借手機(jī)玩，然后就打11

5、0，壞人才不會(huì)發(fā)現(xiàn)。師：真會(huì)動(dòng)腦筋，我們?cè)谂龅竭@種情況時(shí)一定要想辦法對(duì)付壞人。我這里還有幾種情況，假如你們碰到了會(huì)怎樣做？先討論討論，然后用你喜歡的方式告訴大家。圖片出示假設(shè)的三種生活情景，教師邊貼圖片邊敘述。情景一：星期天，你正在公園里玩時(shí)，有一個(gè)生疏人來向你打聽家里情況，你會(huì)告訴他嗎？情景二：在放學(xué)路上，忽然有人來叫你，并給你好吃的東西，你會(huì)怎么辦呢？情景三：一天，你和同學(xué)一起玩時(shí)，有個(gè)生疏人來說，你爸爸叫你跟隨他一起去找你爸爸，你會(huì)跟這個(gè)生疏人走嗎？學(xué)生自主選擇情景進(jìn)行表演，教師巡視指導(dǎo)，全班交流。 (四）暢所欲言，匯集經(jīng)驗(yàn)師：剛才我們一起解決了“生疏人”的問題，其實(shí)生活中處處都要注重安

6、全。那除了上面的情況外，還要注重哪些呢？生1：我們不能玩刀。生2：我們不能玩火。生3：我們不能玩電。師：說起用電我還有一個(gè)有趣的故事呢！教師講故事：小老鼠搬新家小老鼠看到一個(gè)有三個(gè)洞的東西，不知道是什么，伸著爪子去摸一摸感覺麻麻的，嚇得大叫。鼠媽媽過來說：“快把手放開，這是插座不能隨便動(dòng)，很危險(xiǎn)的!”師：看，剛才的小老鼠多危險(xiǎn)呀！不過只要我們能正確使用插座，那就沒關(guān)系了。師（拿出插線板問）：有誰想過來試試?學(xué)生們相互對(duì)望，露出膽怯的表情。師：好，請(qǐng)仔細(xì)看我是怎樣做的。(教師邊講邊演示怎樣正確安全地使用插線板)一位學(xué)生在教師的鼓勵(lì)下，上臺(tái)做了實(shí)踐，其他同學(xué)在榜樣力量的鼓動(dòng)下，一個(gè)接一個(gè)依次上臺(tái)來

7、動(dòng)手實(shí)踐。在實(shí)踐過程中，學(xué)生能做到主動(dòng)讓位，依次排隊(duì)，相互提醒注重安全。師：剛才我們說到了用電的安全，其實(shí)我們生活中還有許多事情值得注重。老師前段時(shí)間叫你們走出去訪一訪、問一問，都做了嗎？生：做了。師：怎樣做的說給大家聽聽。生1：我們這一組是到交警大隊(duì)去問的，警察叔叔不但給我們講了，還讓我們看了錄像呢!生2：我們到建筑工地上去問了工人叔叔。生3：我們是回家問爸爸、媽媽的。師：那好，把你們的所得告訴大家吧！生1：我到造房子的地方去問了工人叔叔，他們告訴我不要隨便到建筑工地上去玩，輕易被磚頭砸傷。他們還說要到工地上去就要戴上安全帽。生2：不能亂穿馬路，會(huì)被車撞到。師：對(duì)，過馬路時(shí)我們應(yīng)該小心才行。

8、生3：我昨天問了警察叔叔，他告訴我過馬路要先站在馬路邊看有沒有車來，在沒有車子來時(shí)，再過馬路。生4：在教室里，不要爬到課桌上去，不然的話，摔下來會(huì)流很多血的。生5：媽媽說，一個(gè)人不要到溝邊玩或到溝里洗澡，要去也要跟爸爸媽媽一起去。師：是呀！在我們的生活中，經(jīng)常都會(huì)有一些安全問題，不過不要擔(dān)心，只要我們時(shí)時(shí)做個(gè)有心人。小學(xué)生防火自救安全教育 柴聯(lián)芝第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。 2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。 3、學(xué)會(huì)背誦兒童防火歌 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹 方法：運(yùn)用幻燈

9、片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。 教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識(shí)” （二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。 方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ） （三）學(xué)會(huì)背誦兒童防火歌 兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。 你拍九我拍九，火警電

10、話一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。 我拍你你拍我，大家都要來防火。 小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。（4-6年級(jí)） 三、教學(xué)小結(jié)：背誦兒歌 張貼防火宣傳報(bào)四、作業(yè)：（1-3年級(jí)）低年級(jí)背誦兒童防火歌統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。 （4-6年級(jí)）高年級(jí)以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。 準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。       第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高學(xué)生的自救意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容（一）   復(fù)習(xí) ：復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。 小組為單位匯報(bào)搜集成果。 （二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí) 幾種逃生方法的總結(jié)：1、  關(guān)門求生 2、測(cè)試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，