1、技能考試1. 確定求助者心理行為問題關鍵點的原則是( 。A. 求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實性 B. 求助者提供的資料可以作為分析問題的依據 C. 心理咨詢師憑借經驗可以對初期資料作定性分析 D. 資料分析時既要可靠真實又要符合客觀邏輯 【答案】 D2. 初步診斷階段重要的工作是鑒別( 。A. 神經癥與人格障礙 B. 心理問題與神經癥C. 精神障礙與軀體障礙 D. 精神障礙與人格障礙【答案】 C3. 評估求助者一般心理健康水平時不正確的是( 。A. 可發現求助者在那個心理活動的薄弱環節上產生問題B. 應逐個使用國內通用的診斷及鑒別診斷標準進行衡量C. 應選擇有效的測評工具對求助者問題進行

2、量化系統評估D. 應逐個使用 “ 心理健康水平評估十項指標 ” 進行衡量【答案】 B4. 良好咨詢關系的建立受到(的雙重影響。A. 咨詢動機與期望程度 B. 咨詢師與求助者C. 自我覺察水平與行為方式 D. 合作態度與咨詢方法【答案】 B5. 在求助者進行宣泄時,心理咨詢師不應( 。A. 允許對方情緒激動或哭泣 B. 對過分反應應適當的制止C. 絕對不能打斷求助者訴說 D. 允許對方指責或漫罵某人【答案】 C6.“ 你能把問題說得更明白些嗎? ” 心理咨詢員的這句問話常用于( 。A. 求助者不信任心理咨詢員時 B. 求助者寡言少語時C. 求助者有難言之隱時 D. 求助者把問題說的含糊其詞時【答

3、案】 D7. 關于心理咨詢方案的制定,錯誤的說法是( 。A. 不一定簽訂書面的方案 B. 方案實施方案由雙方共同商定C. 明確雙方的責任、權利和義務 D. 方案一旦制定就要嚴格遵守,不得更改【答案】 D8. 心理咨詢師在傾聽與問話中不應( 。A. 傾聽求助者的敘述以使之宣泄情緒 B. 用開放式和封閉式談話以澄清問題C. 采取心理咨詢師習慣操作的方式進行交談 D. 用鼓勵和重復技術引導其敘述和思考【答案】 C9. 把求助者言談中的主要思想加以整理后,再講給求助者聽,這是( 。A. 認知反應技術 B. 解釋技術 C. 內容反應技術 D. 情感反應技術【答案】 C10. 關于不同理論流派的指導方法,

4、下列說法中正確的是( 。A. 精神分析學派指導求助者進行各種行為的訓練B. 行為主義學派指導求助者如何調整情緒C. 人本主義中的完形學派習慣于做角色扮演的指導D. 理性情緒學派指導求助者通過自由聯想尋找問題的根源【答案】 C11. 比率智商是指( 。A. 實足年齡與心理年齡之比 B. 心理年齡與實足年齡之比C. 心理年齡與實足年齡之差 D. 實足年齡與心理年齡之差【答案】 B12.“ 老將出馬,一個頂倆 ” , “ 姜還是老的辣 ” ,說明以下哪種觀點?(A. 人越老越聰明 B. 老年人流體智力沒有衰退C. 老年人晶體智力還在發展 D. 老年人有個別差異13. 在 WISC-CR 操作量表分測

5、驗中, (是備用測驗。A. 迷津 B. 圖片排列 C. 積木圖案 D. 算術【答案】 A14. 下面哪個選項中的所有項目都是韋氏測驗操作部分的測試項目?(A. 知識(I 、領悟(C 、算術(A 、相似性(S 、數字廣度(D 和詞匯(V B. 知識(I 、領悟(C 、算術(A 、符號(DS 、填圖(PC 、圖片排列(PA C. 數字符號(DS 、填圖(PC 、木塊圖(BD 、圖片排列(PPA 和圖形拼湊(OA D. 知識(I 、領悟(C 、符號(DS 、相似性(S 、數字廣度 D 和詞匯(V 【答案】 C15. 人格測驗的兩大分類是( 。A. 客觀化測驗與投射測驗 B. 自陳量表與客觀化測驗C.

6、 文字聯想測驗與羅夏墨跡測驗 D. 自陳量表與他評量表【答案】 A16. 下列關于 MMPI 適用范圍的描述,不正確的是( 。A. 年滿 16歲 B. 沒有影響測驗結果的生理缺陷C. 中學畢業以上文化程度 D. 能讀懂測驗表上每個問題的 13歲 16歲少年【答案】 C17. 卡特爾 16種人格因素問卷(16PF 是根據(編制的。A. 因素分析法 B. 邏輯分析法 C. 經驗法 D. 綜合法【答案】 A18.SDS 用于測查被試的(癥狀。A. 恐怖 B. 焦慮 C. 抑郁 D. 敵對【答案】 C19. 關于 SAS ,下列說法中不正確的是( 。A. 由 Zung 編制 B. 屬于他評量表C. 用

7、于反映病人的焦慮的主觀感受 D. 可用于門診病人的情緒狀態評定【答案】 B20.SDS 的正向評分題若評為 3分,則其癥狀出現頻度是(有癥狀。A. 絕大部分或全部時間 B. 少部分時間 C. 相當多時間 D. 沒有或很少時間 【答案】 C21. 初診接待中工作人員的儀態應( 。A. 坐姿端正、服飾入時、表情熱情、視線不離求助者B. 坐姿端正、服飾整潔,表情平和,保持正常社交距離C. 坐姿隨意、服飾入時、表情熱情、密切注視求助者D. 坐姿隨意、服飾整潔、表情平和、不停地掃視求助者【答案】 B22. 在臨床交談提問中, (對求助者能產生很大的威脅感,所以在咨詢中應嚴加杜絕。 A. 多重問題 B.

8、多重選擇性問題 C. 責備性問題 D.“ 為什么 ” 的問題【答案】 C23. 修飾性反問引起的不良后果是 。A. 談話內容過于具體 B. 常使談話陷入僵局 C. 對求助者好壞參半 D. 對方自我探索過多 【答案】 B24. 當心理咨詢員不表明自己的態度會談就無法進行時,心理咨詢員也應當( 。A. 持批評態度,但語言上要誠懇 B. 持中性態度,但語言上要誠懇C. 持批評態度,前提是求助者能授受批評態度D. 持批評態度,前提是求助者不能接受批評態度【答案】 B25. 造成求助者心理與行為問題的關鍵點的內涵是( 。A. 在個體中持久存在,不隨環境變化改變形勢 B. 它是個別臨床表現的原因或與表現有

9、聯系C. 在臨床診斷中找關鍵點是相對重要的技能 D. 該因素無論形勢如何改變其本身性質不變【答案】 D26. 有關心理診斷的說法錯誤的是( 。A. 心理診斷是通過觀察、會談、實驗、測量等多種方法獲取資料,對當事人進行綜合判斷B. 心理診斷有廣義和狹義之分C. 心理診斷是心理咨詢必不可少的條件 D. 心理診斷又稱心理評估【答案】 D27(是對心理咨詢員最起碼的要求。A. 改變求助者 B. 教育求助者 C. 改造求助者 D. 尊重求助者【答案】 D28. 心理咨詢師體現熱情時,不恰當的做法是( 。A. 初次來訪時熱情詢問各種問題 B. 耐心傾聽求助者敘述C. 對求助者作指導解釋時不厭其煩 D. 流

10、露真情實感【答案】 A29. 對真誠概念的理解不正確的是( 。A. 真誠是讓對方感到心理咨詢師表里一致和真實可信B. 心理咨詢師不應該有防御式的偽裝和假面具樣色彩C. 要體現在既恰如其分又靈活多變的角色扮演上D. 心理咨詢師以真正的自我投身于與求助者的關系中【答案】 C30. 咨詢中選擇優先解決的問題的原則正確的是( 。A. 從求助者最不重要的問題入手 B. 從求助者最易解決的問題入手C. 從求助者最為困難的問題入手 D. 從心理咨詢師希望解決的問題入手【答案】 B31. 關于不同咨詢流派的咨詢目標,下列說法中錯誤的是( 。A. 人本主義學派將求助者的自我實現作為咨詢的目標B. 行為主義學派學

11、習建設性的行為以改變、消除適應不良的行為C. 精神分析學派在于幫助求助者將潛意識意識化,重組基本的人格D. 完形學派在于幫助求助者成為自主性的人【答案】 D32. 咨詢方案中需要明確的求助者的權利包括下列選項的( 。A. 尊重咨詢師 B. 提供真實資料 C. 提出中止咨詢 D. 完成商定的作業【答案】 C33. 咨詢中封閉式詢問的運用范圍不包括( 。A. 常用來收集資料并加以條理化 B. 常用來獲取重點縮小討論范圍C. 可用來避免會談過分的個人化 D. 可用來促進求助者作自我剖析【答案】 D34. 如果心理咨詢員過多地說 “ 你感到很傷心,覺得受到了很大的侮辱 ” ,這是不適當地使用了( 技術

12、。A. 行為反應 B. 評判反應 C. 情緒反應 D. 結論【答案】 C【答案】 B36. 評估咨詢效果時,首先應明確( 。A. 問題的類型 B. 問題的性質 C. 咨詢的目標 D. 問題的嚴重程度【答案】 C37. 咨詢轉介的不正確做法是( 。A. 征求并尊重求助者的意見 B. 對新咨詢師提供包括求助者隱私在內的全部情況 C. 對新求助者提供個人分析的意見 D. 完全不干預新咨詢師的咨詢活動【答案】 B【答案】 A39. 團體測驗始于第一次世界大戰, (是第一個團體測驗。A. 比內 西蒙智力量表 B. 陸軍甲種和乙種智力測驗C. 明尼蘇達多項人格調查表 D. 瑞文測驗【答案】 B40. 下列

13、智力測驗中,屬于非言語類測驗的是( 。A. 比納 西蒙智力量表 B. 韋克斯勒智力量表 C. 斯坦福 比納智力量表 D. 瑞文推理測驗 【答案】 D41. 韋氏成人智力量表適用于( 。A.16歲以上的成人 B.17歲以上的成人 C.18歲以上的成人 D.19歲以上的成人 【答案】 A42. 不屬于人格測驗的是( 。A.EPQ B.W AIS C.MMPI D.16PF43. 初診接待中要求心理咨詢員注意的事項包括( 。A. 避免緊張情緒 B. 承諾保密原則C. 吐字清晰,語速恰當,避免誤解 D. 不夸大心理咨詢的功能【答案】 ABCD44. 心理咨詢員選擇談話內容的原則是( 。A. 符合心理咨

14、詢員興趣 B. 符合求助者興趣C. 適宜求助者接受程度 D. 心理咨詢員便于操作【答案】 BC45. 減少求助者自我探索的因素是( 。A. 依賴 B. 傾聽 C. 責任轉移 D. 提問過多【答案】 ACD46. 在整理個人成長史資料時,青年期要收集的包括( 。A. 最崇拜的人是誰 B. 愛情生活狀況(有無失戀C. 就業有無挫折 D. 有無最好的朋友,朋友的狀況如何【答案】 ABCD47. 提交給上級心理咨詢師報告的內容包括( 。A. 求助者心理問題的可能原因 B. 對所獲取資料的分析及診斷C. 求助者臨床表現和家屬評價 D. 對求助者的初步印象與理由【答案】 ACD48. 判斷心理診斷具有科學

15、性的依據是( 。A. 任何單項測定均應該有可以比較的常模 B. 診斷是對多項測定進行綜合分析的結果A. 資料的分析必須按照規定程序進行并保證客觀性B. 資料分析時不得給予任何關于最后診斷的暗示C. 資料分析時可在必要情況下臨時實施矯治手段D. 可依據對方一般心理健康水平對矯治作出預測【答案】 AB50. 心理咨詢員與求助者建立良好咨詢關系的條件是( 。A. 尊重求助者 B. 溫暖、熱情貫穿整個咨詢過程C. 真誠表達要順其自然 D. 通情達理運用要一視同仁【答案】 AB51. 表達共情要善于使用軀體語言,意思是( 。A. 咨詢師要更注重軀體語言表達共情的能力培養B. 目光、面部表情、身體表情等可

16、用于表達共情C. 一般而言,非言語行為比言語更能表達共情D. 軀體語言和言語一起表達共情更有效【答案】 BD52. 對求助者積極關注,意味著( 。A. 咨詢師愿意與求助者一起工作,并對此感興趣B. 當咨詢師試圖理解求助者并十分關注他們的問題時,他們就會感到受到了尊重C. 咨詢師要推遲評判求助者的行為或動機D. 咨詢師愿意以積極的態度看待來訪者,強調他們的長處【答案】 ABCD53. 評估求助者解決問題的行為模式,應著重了解( 。A. 求助者自我控制的技巧 B. 求助者的應對技巧C. 求助者對問題的主觀感受 D. 求助者的生活經歷【答案】 ABC54. 構成問題行為的要素是( 。A. 求助者自述

17、的情感或心境狀態 B. 與情感緊張相關的軀體感覺C. 求助者對事件的認知 D. 問題行為發生的環境和文化因素【答案】 ABC55. 關于確定咨詢目標時的常見錯誤觀念包括( 。A. 咨詢師應當保持完全中立態度 B. 將求助者能否適應環境作為咨詢目標C. 將求助者的快樂、滿足作為咨詢目標 D. 咨詢師應該給求助者灌輸正確、健康的價值觀 【答案】 ABCD56. (是心理咨詢員的咨詢技能。A. 把握心理咨詢要解決的主要問題 B. 能進行心理咨詢失誤的處理C. 能啟發引導求助者獨立思考 D. 能進行咨詢效果的初步判定【答案】 ABCD57. 心理咨詢員在咨詢過程中容易犯的傾聽錯誤是( 。A. 急于下結

18、論 B. 轉移求助者話題 C. 重復問題 D. 作道德性評判【答案】 ABD58. 解釋技術的正確做法是( 。A. 憑感覺,憑經驗,不必注重理論 B. 了解情況,把握準確C. 因人而異 D. 不把解釋強加給對方【答案】 BCD59.非理性觀念的主要特征是（ ） 。 A.絕對化的要求 B.追求完美 C.過分概括化 D.糟糕至極 【答案】ACD 60.適宜的咨詢對象應具備的條件包括（ ） 。 A.人格正常 B.內容合適 C.信任度高 D.匹配性好 【答案】ABCD 61.在進行 WAIS-RC 的數字廣度測驗時，施測的具體要求是（ ） 。 A.順背數和倒背數兩測驗分別進行 B.念出數目的速度均按每

19、一秒鐘一個數字 C.任何一項 1 試背得正確，便繼續進行下一項 D.如果 1 試有錯誤，便進行同項的 2 試 【答案】ABCD 62.在進行 WAIS-RC 的算術測驗時，施測的具體要求是（ ） 。 A.如果 3 和 4 題均得 0 分，便進行 1 和 2 題 B.如果 3、4、5 題均得 0 分，便進行 1 和 2 題 C.如果 1 和 2 題也失敗，便停止此測驗 D.如果 3、4、5 題任何一項得 0 分，便進行 1 和 2 題 【答案】AC 63.會談技術的要點包括（ ） 。 A.聽比說重要 B.評判性的態度 C.區分談話內容的性質 D.鑒別談話內容的真假 【答案】ACD 64.為確定非

20、情境性癥狀的性質，應選擇（ ） 。 A.MMPI B.16PF C.EPQ D.CRT 【答案】ABC 65.心理咨詢員對求助者的疑點進行深入考察分析時，采用的是（ ） 。 A.歸類對照法 B.浮現綜合法 C.心理測驗法 D.跡象分析法 【答案】ABD 66.關于心理診斷不正確的說法是（ ） 。 A.“心理診斷”這一概念是由弗洛伊德最早提出的 B.對各種心理障礙進行確診的測量工作被稱為狹義的心理診斷 C.專門針對正常人和兒童進行的心理測量工作被稱為廣義的心理診斷 D.“心理診斷”這一概念是由羅夏最早提出的 【答案】AC 67.“完整地接納”的含義是（ ） 。 A.與持不同價值觀的求助者平等交流

21、 B.欣賞求助者的全部優點和缺點 C.對求助者的錯誤見解持不批判態度 D.接受求助者的光明面和消極面 【答案】AD 68.對因人而異的表達通情達理（共情）正確的理解是（ ） 。 A.其程度應與求助者問題程度成對比 B.其程度越高越得到求助者的接納 C.其程度越高越能得到求助者的理解 D.對心理咨詢效果的客觀回顧 【答案】AD 69.尋找切入點時問題行為的構成因素是（ ） 。 A.文化的差異 B.家庭的背景 C.思維和信念 D.特殊的事件 【答案】CD 70.求助者的主要問題往往是（ ）的問題。 A.最先提出 B.最后提出 C.最困擾自己 D.最需要解決 【答案】CD 71.關于傾聽技術，正確的做法是（ ） A.認真、有興趣地聽 B.不做價值評判 C.不僅用耳，更要用心 D.不做任何反應，以免干擾求助者 【答案】ABC 72.在心理咨詢過程中，如果求助者有阻抗，心理咨詢師應（ ） 。 A.幫助求助者建立新的行為模式 B.解除求助者的戒備心理 C.態度誠懇積極應對 D.反復疏通，耐心解釋 【答案】BCD 73.求助者知覺的認知歪曲和錯誤有（ ） 。 A.自我標簽 B.兩極化思維 C.武斷下結論 D.過分泛化 【答案】ABCD 74.以下說法正確的是（ ） 。 A.求助者依賴很強時，應立即終止咨詢關系 B.在咨詢關系結束前，心理咨詢師