1、高中數學提分的秘訣詳解高中數學提分的秘訣第一部分：學習的方法一 · 預習是聰明的選擇最好老師指定預習內容，每天不超過十分鐘，預習的目 的就是強制記憶基本概念。二 · 基本概念是根本基本概念要一個字一個字理解并記憶，要準確掌握基本 概念的內涵外延。只有思維鉆進去才能了解內涵，思維要發 散才能了解外延。只有概念過關，作題才能又快又準。三 · 作業可鞏固所學知識作業一定要認真做，不要為節約時間省步驟，作業不要 自檢，全面暴露存在的問題是好事。四 · 難題要獨立完成 想得高分一定要過難題關，難題的關鍵是學會三種語言

2、 的熟練轉換。 （ 文字語言、符號語言、圖形語言 ）第二部分：復習的方法五 · 加倍遞減訓練法通過訓練，從心理上、精力上、準確度上逐漸調整到考 試的最佳狀態，該訓練一定要在專業人員指導下進行，否則 達不到效果。六 · 考前不要做新題考前找到你近期做過的試卷，把錯的題重做一遍，這才是有的放矢的復習方法。第三部分：考試的方法七 · 良好心態考生要自信，要有客觀的考試目標。追求正常發揮，而 不要期望自己超長表現，這樣心態會放的很平和。沉著冷靜 的同時也要適度緊張，要使大腦處于最佳活躍狀態八 · 考試從審題開始審題

3、要避免“猜”、“漏”兩種不良習慣，為此審題要 從字到詞再到句。九 · 學會使用演算紙要把演算紙看成是試卷的一部分，要工整有序，為了方 便檢查要寫上題號。十 · 正確對待難題難題是用來拉開分數的，不管你水平高低，都應該學會 繞開難題最后做，不要被難題搞亂思緒，只有這樣才能保證 無論什么考試，你都能排前幾名。高中數學學習的方法1、培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包括制定學 習計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業、解決 疑難、系統小結和課外學習幾個方面。(1) 制定計劃明確學習目的。合理的學習計劃是推動我 們主動學習和克服困難的內在動力。計劃先由

4、老師指導督促， 再一定要由自己切實完成，既有長遠打算，又有短期安排， 執行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。(2) 課前預習是取得較好學習效果的基礎。課前預習不 僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習 的主動權。預習不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把 教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點， 盡可能把問題解決在課堂上。(3) 上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法 的關鍵環節。 “學然后知不足”， 上課更能專心聽重點難點， 把老師補充的內容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。(4) 及時復習是提高效率學習的重要一環。通過反復閱 讀教材，多方面查閱有關資料，強

5、化對基本概念知識體系的 理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行 分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對 所學的新知識由“懂”到“會”。(5) 獨立作業是通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、 解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌 握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使 我們對所學知識由“會”到“熟”。(6) 解決疑難是指對獨立完成作業過程中暴露出來對知 識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。 解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業再做一遍。對錯誤的地方沒弄清楚要反復思考。實在解決不了的要請教老師和同

6、學，并要經常把易錯的地方 拿來復習強化，作適當的重復性練習，把求老師問同學獲得 的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學知識由“熟” 到“活”。(7) 系統小結是通過積極思考，達到全面系統深刻地掌 握知識和發展認識能力的重要環節。小結要在系統復習的基 礎上以教材為依據，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類 比、概括，揭示知識間的內在聯系，以達到對所學知識融會 貫通的目的。經常進行多層次小結，能對所學知識由“活” 到“悟”。(8) 課外學習包括閱讀課外書籍與報刊，參加學科競賽 與講座，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習 是課內學習的補充和繼續，它不僅能豐富同學們的文化科學 知識，加深和

7、鞏固課內所學的知識，而且能夠滿足和發展我 們的興趣愛好，培養獨立學習和工作的能力，激發求知欲與 學習熱情。2、循序漸進，積極歸因，防止急躁。由于高一同學年齡較小，閱歷有限，為數不少的同學容 易急躁。有的同學貪多求快，囫圇吞棗，想靠幾天“沖刺” 一蹴而就。學習是一個長期的鞏固舊知、發現新知的積累過 程，決非一朝一夕可以完成的。許多優秀的同學能取得好成 績，其中一個重要原因是他們的基本功扎實，他們的閱讀、 書寫、運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。讓高 一同學學會積極歸因，樹立自信心，如：取得一點成績及時 體會成功，強化學習能力 ; 遇到挫折及時調整學習方法、策 略，更加努力改變挫折，循序漸

8、進，爭取在高考成功。3、注意研究學科特點，尋找最佳高中數學學習方法。 數學學科擔負著培養運算能力、邏輯思維能力、空間想 象能力，以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重 任。其中運算能力的培養一定要講究“活”，只看書不做題 不行，只埋頭做題不總結積累也不行，教學中進行一題多解 思考，優化運算策略 ; 邏輯思維能力是具有高度的抽象性、 邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高，使用歸類、網聯 策略，區別好幾個概念：三段式推理、四種命題和充要條件 的關系 ; 空間想象能力對平面知識的擴充既要能鉆進去，又 要能跳出來，結合立體幾何，體會圖形、符號和文字之間的 互化 ; 運用所學知識分析問題、解決問題

9、的能力，就是要重 視應用題的轉化訓練，歸類數學模型，體會數學語言。華羅 庚先生倡導的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學習過程就 是這個道理，方法因人而異，但學習的四個環節 （ 預習、上 課、作業、復習 ）和一個步驟 （ 歸納總結 ） 是少不了的。高中數學復習的方法具體介紹1、當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習 和復習過的內容，使新舊知識聯系起來。對老師講授的主要 內容，在全面復習的基礎上，抓住重點和關鍵，特別是聽課 中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內容要熟讀牢記，對 基本要領和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義 ; 對 基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈 ; 同時要搞清楚 知識前后之間的聯系，注意總結知識的規律性。2、單元復習。在課程進行完一個單元以后，要把全單 元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間 的聯系，使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識，要 在理解的基礎上熟練地記憶。3、期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容 進行系統復習。復習時，在全面復習的前提下，特別應著重 弄清各單元知識之間的聯系。4、期末復習。期末考試前，要對本學期學過的內容進 行系統復習。復習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活 運用”的目的。5、假期