

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高中物理哪個(gè)部分最難高中物理最難的部分牛頓動力學(xué)動力學(xué)是理論力學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,它主要研究作用于 物體的力與物體運(yùn)動的關(guān)系。動力學(xué)的研究對象是運(yùn)動速度 遠(yuǎn)小于光速的宏觀物體。動力學(xué)是物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ), 也是許多工程學(xué)科的基礎(chǔ)。高中物理最難的部分:牛頓三定律牛頓第一定律:不受外力作用的物體必將作勻速直線運(yùn) 動或保持靜止。1> 關(guān)鍵點(diǎn):力和慣性。 牛頓第一定律也叫慣性定律。2> 慣性的定義:使物體保持運(yùn)動狀態(tài)的屬性。牛頓第二定律:在慣性參照系中,外力的作用改變物體 的動量,并滿足關(guān)系 F=dP/dt=P在質(zhì)量不隨時(shí)間變化的情況下,寫為 F=ma=mdv/dt1&am
2、p;gt; 它斷言:動量的時(shí)間變化率正比于力。牛頓第二 定律也叫動量定律。受到相同大小作用力時(shí),輕物體容易起動,重物體不 容易起動。2> 慣性在此表現(xiàn)為在受力情況下具有改變原來運(yùn)動狀態(tài)的抗拒能力。牛頓第三定律: 力總是成對出現(xiàn), 且沿著質(zhì)點(diǎn)連線方向。1> 這等于說,作用等于反作用。牛頓第三定律也叫 作用與反作用定律。2> 牛頓第三定律是一個(gè)必不可少的重要?jiǎng)恿W(xué)工具, 也是理解前兩條定律的一個(gè)十分重要的邏輯要素。它相當(dāng)準(zhǔn)確,但并不嚴(yán)格。 牛頓方程的對稱性:平移對稱性和轉(zhuǎn)動對稱性。力是什么 ?有人提出,力等于物體的質(zhì)量乘以加速度。 力的第一個(gè)特性是起源于物
3、質(zhì),即只要有力存在,總能 找到施力者。牛頓提供的一個(gè)關(guān)于力的法則: 相互作用的物體間,力的大小相等,方向相反,且作用 在同一直線上。幾種具體的力:1> 摩擦力分為干摩擦和濕摩擦兩種形式。干摩擦表出的是滑動摩擦力和靜摩擦力。愈是不光滑的物質(zhì)面,其摩擦系數(shù)越大。 濕摩擦表出的是行進(jìn)力與摩擦阻力。2> 分子力和彈力分子力是摩擦的根本起因。 它是原子間的力, 究其起因, 是由一個(gè)分子中所有的電子和核與另一個(gè)分子中所有的電子和核之間的大量極其復(fù)雜的相互作用所引起的。 分子力在兩分子間距離 r 大時(shí)吸引, r 小時(shí)排斥。 彈力是當(dāng)物體形變后試圖恢復(fù)原狀的力。 虎克定律:力與位移
4、成正比。公式: f=-kx 3> 電磁力和萬有引力 相關(guān)詞和短語:力,場,荷量,引力作用和復(fù)雜的情況 4> 核力存在于原子核中核子之間的相互作用, 其有效距離約為 10E-13 厘米 目前宇宙中存在的四類其本的相互作用: 引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作 用。而且,在宇宙早期這些相互作用所表現(xiàn)的力可能并無差 別。它們應(yīng)同出于一種最其本的力。我們可稱它為“原作用 力”。單位制和量綱 所謂單位就是由人們公認(rèn)的某些基本物理標(biāo)準(zhǔn)。 例如,長度和時(shí)間分別用米和秒作為單位。 此后可依據(jù)速度定義導(dǎo)出速度的單位為米 / 秒。目前應(yīng)用最廣的單位制有米千克秒制(MKS)
5、,即國際單位制 (SI) 。另外還有厘米克秒制和英國單位制。基本單位:長度米,質(zhì)量千克,時(shí)間秒,加速度米/秒2,力牛頓量綱:為了把基本單位和導(dǎo)出單位的討論一般化而取長度、時(shí)間和質(zhì)量的單位為 L、T和M,這樣構(gòu)成的LTM的幕次 組成量就稱為量綱。利用量綱來分析物理問題被稱為量綱法。它有很大用途, 且有著簡捷明了的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)方程計(jì)算后的量綱是否有誤可作 為判斷結(jié)論正確性的依據(jù)。曲線運(yùn)動( 一) 曲線運(yùn)動的條件:合外力與運(yùn)動方向不在一條直線上( 二) 曲線運(yùn)動的研究方法:運(yùn)動的合成與分解( 平行四邊形定則、三角形法則 )( 三) 曲線運(yùn)動的分類: 合力的性質(zhì) (勻變速: 平拋運(yùn)動、 非勻變速曲線:勻速
6、圓周運(yùn)動 )( 四 ) 勻速圓周運(yùn)動1 受力分析,所受合力的特點(diǎn):向心力大小、方向2 向心加速度、線速度、角速度的定義 ( 文字、定義式 )3 向心力的公式 (多角度的:線速度、角速度、周期、頻 率、轉(zhuǎn) )( 五 ) 平拋運(yùn)動1 受力分析,只受重力2 速度,水平、豎直方向分速度的表達(dá)式; 位移,水平、豎直方向位移的表達(dá)式3 速度與水平方向的夾角、位移與水平方向的夾角( 五 ) 離心運(yùn)動的定義、條件機(jī)械能與動量1、基本概念功、功率、動能、重力勢能、彈性勢 能、機(jī)械能、沖量、動量 2、基本定理動能定理、動量 定理3、基本定律機(jī)械能守恒定律、動能守恒定律、能 量守恒規(guī)律要點(diǎn)一、功、功率、動能、重力勢能、 彈性勢能、 沖量、 動量要點(diǎn)二、兩個(gè)定理1、動能定理:物體的動能的變化等于合外力對物體所做的功。 2、動量定理:物體的動量的變化等于物體受到的 合沖量要點(diǎn)三、三個(gè)守恒規(guī)律1、機(jī)械能守恒定律:當(dāng)只
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零售企業(yè)數(shù)字化供應(yīng)鏈協(xié)同中的供應(yīng)鏈可視化技術(shù)應(yīng)用報(bào)告
- 2025年元宇宙社交平臺虛擬社交平臺社交焦慮緩解與用戶體驗(yàn)研究
- 鄉(xiāng)村振興中的職業(yè)技能培訓(xùn):鄉(xiāng)村旅游人才培養(yǎng)報(bào)告
- 2025年醫(yī)院信息化建設(shè)與醫(yī)患溝通平臺初步設(shè)計(jì)評估報(bào)告
- 2025年餐飲業(yè)食品安全監(jiān)管信息化技術(shù)應(yīng)用與餐飲企業(yè)食品安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系建設(shè)報(bào)告
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)在臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)隱私保護(hù)中的法律法規(guī)報(bào)告001
- 周籃嫂的課件
- 2025年CCS項(xiàng)目在能源領(lǐng)域應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)效益與投資決策支持研究報(bào)告
- 5G+AI融合的2025年科技互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建報(bào)告
- 環(huán)保產(chǎn)業(yè)園2025年循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中的綠色供應(yīng)鏈管理與創(chuàng)新研究報(bào)告
- 2025春新版三年級下冊科學(xué)?必背知識點(diǎn)考點(diǎn)
- 小學(xué)信息化培訓(xùn):AI賦能教學(xué)與教師能力提升
- 項(xiàng)目工程管理鐵三角
- 腫瘤病人的心理特點(diǎn)與心理護(hù)理
- 艾滋病梅毒乙肝防治培訓(xùn)
- 2025年高考英語復(fù)習(xí)知識清單(全國)專題17 部分倒裝和完全倒裝十五種典型用法(講案)解析版
- 《夕陽紅的守護(hù):老年人權(quán)益保障法主題課件》
- 改裝各類防彈車行業(yè)深度研究報(bào)告
- SCR脫硝催化劑體積及反應(yīng)器尺寸計(jì)算表
- 現(xiàn)代藝術(shù)教育理念探析-洞察分析
- 2025年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)所屬事業(yè)單位考試筆試高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論