1、.精品文檔.學(xué)會感恩小學(xué)生精彩演講稿范文3篇篇一：感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵 埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種 生活的大智慧。懂得感恩，學(xué)會感恩，每個人便都會擁有無 盡的幸福和快樂。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且?刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父 母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生 命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這片天空， 享受父母的愛， 這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的 事，都能讓他們感到欣慰。 記得央視曾播過一段感人的廣

2、告： 一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說: 媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動 人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感 染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也 為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹 對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著 一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為 感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川， 走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們

3、的愛，輕柔， 茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露 著平凡，去収是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田； 像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春 風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒 有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺， 是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生呼 喚的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成 功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”！感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師， 給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“ LOVE

4、的意義在哪里？”阿佛洛狄說：“L”代表Listen （傾聽），愛就是要無條件無偏見地傾 聽對方的要求，并且予以協(xié)助。“O”代表Obligate （感恩），愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。“V”代表Valued （尊重），愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達 體貼，真誠的鼓勵，發(fā)自內(nèi)心的贊美。“ E”代表Excuse （寬恕），愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心 聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方，面對生活， 才會享受到愛的快樂，愛的幸福。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā) 自內(nèi)心的無言的永恒回報。人生在

5、世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我 們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此 變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起 來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只 知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理 由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊 不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人 生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使 自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也 就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要 看你有沒有一顆包容的心，來

6、接納生活的恩賜。酸甜苦辣不 是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心 來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失 去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。 擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有 了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！篇二：今天我演講的題目是學(xué)會感恩我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜 冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣 物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些 同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有些同學(xué)對 老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿 耿于懷；有些同學(xué)對

7、班集體無微不至的照顧不知感恩，還認 為班集體與他無關(guān)。這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩 是一種千古流傳的美德。盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德, 是的，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們 僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備 了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。三國演義中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的 心里，始終充溢著兩個字一一感恩。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累 累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪 西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他 的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是一一酬三顧 之恩。

8、真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已” 。學(xué)會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極 的人生觀，健康的心態(tài)。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世， 要學(xué)會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉 獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境 就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活， 對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。同學(xué)們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我 們學(xué)會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們 大家的心底。篇二：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我們演講的題目是學(xué)會感恩樂于奉 獻。什么是奉獻？奉獻是一種崇高的精神境界，是一種高

9、尚 的情操，更是一種不求回報的給予。奉獻可以是在國家和人 民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出的勇敢，也可以是滲透在日常的 生活和工作中的默默堅持。正如愛因斯坦說過的：“人生的價值，不看他得到了什么，而要看他奉獻了什么。”戰(zhàn)爭年代，奉獻是英雄們拋頭顱、灑熱血，用青春和生命換來的全國的解放；和平年代，奉獻是孔繁森把自己的一 生奉獻在阿里，得到的藏族人民的敬重。而作為新時代中學(xué) 生的我們，生活在這個物質(zhì)文明高度發(fā)展的時代，卻常常不 懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，只知道一味地索 取，從沒想到過要回報。其實我們享受的每一份物質(zhì)文明和 精神文明的成果都來源于周圍的奉獻！從我們呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母

10、們花去了多 少心血與汗水；從小學(xué)到初中，一路走來，老師們付出了多 少精力與愛心。我們現(xiàn)在擁有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因為有 很多人在為我們付出。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān) 照，就要心存感謝。“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得 三春暉”，這都是祖先為我們留下的教誨。一個感恩的人， 對社會、對他人、對生活和學(xué)習(xí)，會充滿感激，而且，這種 感激之情又會轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻 社會的動力和行動。感恩，并不需要我們做得太多，有時只 需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。在這 里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會感

11、恩，懂得回報。我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活極大地 豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉 獻意識和社會責(zé)任意識，懂得回報社會。我們要感恩集體。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān) 心、幫助和支持，珍惜集體共有的每一份榮譽和成功。如果 你心存感恩，當(dāng)你和同學(xué)有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用 正確的方法去化解矛盾，而不是大打出手，因為你知道，同 學(xué)不是敵人，而是好伙伴，要珍惜這份友情。我們要感恩父母。“百善孝為先”，我們要感恩父母賜予 我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多 一份關(guān)懷，多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩， 就會體貼父母，幫助父母做一些力所能

12、及的事情。放學(xué)時你 也不會在校外長時間逗留，因為你知道，要按時回家，家人 在焦急地等你。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和幫助，感謝 老師的辛勤付出和精心教誨。如果你心存感恩，當(dāng)你因為違 反紀律而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道， 老師是在真心地幫助你，應(yīng)該理解老師的良苦用心。無論是 嚴格要求還是諄諄教導(dǎo)，也不管是熱情洋溢的表揚還是嚴厲 苛刻的批評，這都是老師對我們愛的表現(xiàn)。初中三年，在師大實驗中學(xué)這片沃土上，我們學(xué)習(xí)了知 識，拓寬了視野，陶冶了情操。同時我們也收獲了友情和濃 濃的師生情誼。朗朗書聲，銀杏飄香，已成為我們腦海中珍 貴而美好的記憶。作為畢業(yè)班的我們，更應(yīng)該懷著一顆感恩 的心，去拼搏，去奮斗，去為了自己美好的人生理想而揮灑 汗水，讓這段浸透在汗水中的日子成為人生中最精彩，最絢 麗的時光，成為青春不朽的印記。最后，我們想用三句話與