1、?工程測H?課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：?工程測量?總學(xué)時數(shù)：90課時(理論課學(xué)時數(shù)：38課時 實(shí)踐課學(xué)時數(shù)：30課時 理 實(shí)一體化教學(xué)時數(shù)：22課時)適用專業(yè)：建筑工程一、課程的性質(zhì)?工程測量?是高職類土木工程類專業(yè)的一門重要的、具有較強(qiáng)實(shí)踐性的一 門專業(yè)根底課.本課程是研究如何為建筑等工程的勘測、設(shè)計、施工、竣工及運(yùn) 營治理等階段提供數(shù)據(jù)資料,并以此配合指導(dǎo)施工的一門學(xué)科.二、課程定位通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握建筑等工程建設(shè)和治理中, 所需的工程測量 根本理論、根本知識；掌握小地區(qū)限制測量的理論和方法； 大比例尺地形圖的測 繪方法及應(yīng)用；掌握建筑等工程測量的主要內(nèi)容及方法,具備建筑等工程施工測 設(shè)

2、的水平,為土木工程類專業(yè)的后繼課程打下堅實(shí)根底.學(xué)生畢業(yè)后根本上能完 成建筑等土木工程中的測量工作.三、課程設(shè)計思路(1) 按工作過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容將建筑等工程施工工程中的測量工作分為 9個單元,每個單元乂包含假設(shè)十個 工作任務(wù).不同的工作任務(wù)對應(yīng)著不同的知識與技能, 通過掌握這些知識與技能, 進(jìn)而構(gòu)成建筑等工程工程施工所需要的測量水平.(2) 按工作過程系統(tǒng)化原理設(shè)計學(xué)習(xí)階段測量是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的技能,需要反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握,并在工作實(shí)踐 中靈活運(yùn)用.進(jìn)行一次上述9個單元的學(xué)習(xí),學(xué)生一般不能完全到達(dá)要求. 為此 從縱向上按三個階段組織教學(xué),由低到高培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)水平、學(xué)習(xí)水平和社會 水平.第

3、一階段：工程測量根本方法與技能.通過9個學(xué)習(xí)單元,以課堂教學(xué)和課 間實(shí)訓(xùn)為主,集教、學(xué)、做于一體,使學(xué)生掌握所需的測量知識與技能,具備基 本的工程測量水平.第二階段：綜合測量實(shí)訓(xùn).作為綜合性實(shí)踐教學(xué),用一周的時間,模擬完成 一個較完整的典型建筑工程測量工程, 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,完成一系列主要測 量過程,綜合掌握建筑工程測量的程序和方法, 并從中熟練地掌握測量儀器操作 和根本計算.綜合性實(shí)訓(xùn)把原來各個有所側(cè)重的教學(xué)單元整合到一起,在上一個 階段的知識與技能的根底上,綜合運(yùn)用完成實(shí)際的測量工程,使學(xué)生對測量工作 有更完整的職業(yè)熟悉與體驗(yàn),提升分析問題和解決問題的水平.并建立起團(tuán)隊(duì)合 作的觀念.第

4、三階段：選修測量放線強(qiáng)化實(shí)訓(xùn).為期二周的實(shí)踐教學(xué),采取工學(xué)結(jié) 合的方式,增強(qiáng)建筑施工測量的學(xué)習(xí),滿足較復(fù)雜建筑施工對測量水平的要求； 進(jìn)一步掌握現(xiàn)代測量方法和技能,同時按建設(shè)部“中級測量放線工職業(yè)技能崗位 標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化測量方法和技能的學(xué)習(xí),使學(xué)生到達(dá)相應(yīng)的要求,參加由甘肅建筑職 業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅省第八十一職業(yè)技能鑒定所組織的“中級測量放線工理論 考核和操作考核,并獲得“中級測量放線工崗位證書.3突出課程的實(shí)踐性、開放性和先進(jìn)性 實(shí)踐性 測量技術(shù)與測量儀器關(guān)系非常密切,目前建筑工程測量所使用的測量儀器既有傳統(tǒng)的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和鋼尺,乂有先進(jìn)的電子全站儀、激光垂準(zhǔn) 儀和激光投線儀,需要通過大量的操作練習(xí)

5、,才能掌握其使用方法.而各項(xiàng)測量 任務(wù)的完成,一般是結(jié)合工程實(shí)際情況,綜合運(yùn)用這些儀器設(shè)備,按一定的步驟 與方法進(jìn)行.這兩個方面的原因,決定了本課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程, 需要通過 實(shí)訓(xùn)才能具備完成相應(yīng)測量任務(wù)的水平.課程的三個階段均注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能 力,從低到高反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化學(xué)生的操作水平、技術(shù)運(yùn)用水平和方法水平. 開放性 隨著我國建設(shè)事業(yè)的不斷開展,新的建筑形式層出不窮,同時測 量技術(shù)也日新月異,使不同工程和不同時期的具體測量技術(shù)、 方法與要求各不相 同,這就要求學(xué)生具備適應(yīng)這些變化的水平,為此我們著力改善課程的開放性.首先抓好根本知識與技能的教學(xué), 使學(xué)生有較扎實(shí)的根底；其次增強(qiáng)雙帥型教

6、師 隊(duì)伍的建設(shè),提升教師實(shí)際測量工作的經(jīng)驗(yàn)與水平,以便根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ) 充教學(xué)內(nèi)容；再者引入現(xiàn)代教學(xué)手段,采用多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué),通過大量 的圖片、動畫和視頻,在學(xué)生喜學(xué)易學(xué)的根底上提升教學(xué)的信息量；同時建立內(nèi)容豐富并便于自學(xué)的課程網(wǎng)站,網(wǎng)站除了常規(guī)教學(xué)內(nèi)容之外,增加了許多測量相 關(guān)內(nèi)容,例如測量標(biāo)準(zhǔn)、測量案例、儀器手冊、測量軟件、測量錄像等,對學(xué)有 余力的學(xué)生,甚至已經(jīng)參加工作的畢業(yè)生都有很大的幫助. 先進(jìn)性 通過率先在建筑工程專業(yè)普及全站儀應(yīng)用水平的培養(yǎng),使每位學(xué)生均掌握全站儀這種先進(jìn)測量儀器的操作與使用,提升測量工作的效率、精度與 質(zhì)量.測量工作需要進(jìn)行各種計算來對測量所得的數(shù)據(jù)

7、進(jìn)行處理,或者根據(jù)設(shè)計圖紙計算放樣數(shù)據(jù).這是一項(xiàng)很重要的技能,但乂是學(xué)習(xí)的難點(diǎn).本課程一方面 淡化公式推導(dǎo),強(qiáng)調(diào)公式的應(yīng)用,另一方面引入計算機(jī)繪圖軟件與測量軟件的教 學(xué),使每個學(xué)生都掌握根本的測量計算技能. 其中借助計算機(jī)進(jìn)行測量計算,使 計算過程更為方便,而計算水平得到很大的提升.四、課程根本目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：能正確地制定建筑工程平面限制建立的方案；運(yùn)用經(jīng)緯儀或全站儀,按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行方案的實(shí)施,并提供符合精 度要求的成果.能正確地制定建筑工程高程限制建立的方案；運(yùn)用水準(zhǔn)儀,按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行方案的實(shí)施,并提供符合精度要求的 成果.能正確地制定建筑根底施工測量的方案；運(yùn)用測量儀器,按相關(guān)

8、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行方案的實(shí)施,并提供符合精度要求的成 果以便指導(dǎo)工程施工順利的進(jìn)行.能正確地制定建筑主體施工測量的方案；運(yùn)用測量儀器,按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行方案的實(shí)施,并提供符合精度要求的成 果以便指導(dǎo)工程施工順利的進(jìn)行.能正確地制定建筑沉降觀測方案； 運(yùn)用測量儀器,按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行方 案的實(shí)施,并提供符合精度要求的成果以便 指導(dǎo)工程施工順利的進(jìn)行.2. 職業(yè)技能目標(biāo)：具有較好的學(xué)習(xí)新知識和新技能的水平；具有解決問題的方法及水平和制定工作方案的水平；具有綜合運(yùn)用知識與技術(shù)從事程度較復(fù)雜的技術(shù)工作的水平；具有自學(xué)水平、理解水平與表達(dá)水平.3. 職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有團(tuán)隊(duì)

9、意識及妥善處理人際關(guān)系的水平；具有溝通與交流水平;方案組織水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平.4. 職業(yè)技能證書考核要求：課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,建議學(xué)生進(jìn)行“中級測量放線工培訓(xùn)及考核,“中級測量放線工鑒定考核由甘肅省第八十一技能鑒定所(甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn) 處)組織,分理論考核和實(shí)際操作考核兩局部,按建設(shè)廳、勞動廳有關(guān)要求進(jìn)行 考核.五、先修課程施工圖識讀與建筑CAD繪圖等.六、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排1. 課程主要內(nèi)容說明單元一：緒論教學(xué)內(nèi)容：測量學(xué)的任務(wù)及其在建筑智能化專業(yè)建設(shè)工程中的作用； 測量工作的實(shí)質(zhì)及 地面點(diǎn)位置確實(shí)定；測量工作的概述.教學(xué)要求：(1) 了解測量學(xué)的主要任務(wù)和分類；(2) 領(lǐng)會測量學(xué)在建筑

10、工程中的作用；(3) 了解高程、高差、大地水準(zhǔn)面的概念；(4) 掌握測量平面直角坐標(biāo)系與數(shù)平面直角坐標(biāo)系的區(qū)別,以及高斯克 呂格坐標(biāo)系統(tǒng).(5) 領(lǐng)會確定地面點(diǎn)的三個根本要素和測量的三項(xiàng)根本工作.單元二：水準(zhǔn)測量教學(xué)內(nèi)容：水準(zhǔn)測量的原理.水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)標(biāo)尺和尺墊；水準(zhǔn)儀的構(gòu)造和使用；水準(zhǔn)測 量和水準(zhǔn)測量成果的計算；自動安平水準(zhǔn)儀的簡介.教學(xué)要求：(1) 領(lǐng)會水準(zhǔn)測量的原理；(2) 了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造并掌握水準(zhǔn)儀的使用；(3) 會進(jìn)行普通水準(zhǔn)測量,并對其進(jìn)行計算；單元三：角度測量教學(xué)內(nèi)容：角度測量的原理：光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造和使用；水平角測量的方法；豎直角測 量的方法；電子經(jīng)緯儀的簡介.教學(xué)要求：(1)

11、 領(lǐng)會經(jīng)緯儀測量的原理；(2) 了解光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造及各部件的作用；(3) 掌握水平角和豎直角的測量方法；單元四：距離丈量和直線定向教學(xué)內(nèi)容：距離丈量的工具；直線定線；鋼尺量距的一般方法；鋼尺檢定；直線定向； 全站儀的簡介.教學(xué)要求：(1) 了解距離丈量常用的工具是鋼尺、皮尺、標(biāo)桿等；(2) 會用經(jīng)緯儀進(jìn)行直線定線；(3) 會用鋼尺量距；(4) 掌握鋼尺量距的成果計算的方法；(5) 掌握直線定向的意義,方位角的概念；(6) 掌握全站儀的使用.單元五：小地區(qū)限制測量(點(diǎn)的坐標(biāo)計算)教學(xué)內(nèi)容：限制測量的概述；坐標(biāo)正算；坐標(biāo)反算；導(dǎo)線測量的外業(yè)工作；導(dǎo)線的內(nèi)業(yè) 計算；導(dǎo)線的聯(lián)結(jié)測量.教學(xué)要求：(1)

12、 掌握點(diǎn)的坐標(biāo)正算；(2) 掌握點(diǎn)的坐標(biāo)反算；(3) 掌握導(dǎo)線的外業(yè)工作；(4) 掌握導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算、了解導(dǎo)線的聯(lián)結(jié)測量.單元六： 地形圖的根本知識及應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：地形圖的概述；地形圖比例尺；地形圖圖式；大比例尺地形圖的應(yīng)用.教學(xué)要求：(1) 了解地形圖的概念；(2) 領(lǐng)會地形圖比例尺和地形圖比例尺精度；(3) 了解地形圖的分幅、編號和圖廓；(4) 掌握一般的地物符號和地貌符號的繪制方法；(5) 了解等高線的含義及特點(diǎn)；(6) 了解在大比例尺地形圖上量測坐標(biāo)、距離、坐標(biāo)方位角、高程、面積 等的根本方法.單元七：施工限制測量、工程放樣的根本方法教學(xué)內(nèi)容：施工限制測量的形式；施工限制測量的方法；測

13、設(shè)的根本工作：平面點(diǎn)位的放樣教學(xué)要求：(1) 了解施工限制測量的形式；(2) 理解施工限制測量的方法；(3) 掌握放樣的根本工作；(4) 掌握平面點(diǎn)位放樣的方法.單元八：建筑工程施工測量教學(xué)內(nèi)容：施工測量概述；施工測量的根本工作；施工測量的根本方法；建筑場地上的 施工限制測量；民用建筑物的定位和放線；民用建筑過程中的測量工作；工業(yè)建 筑施工測量.教學(xué)要求：(1) 領(lǐng)會施工測量的根本概念；(2) 掌握施工測量的根本方法；(3) 會進(jìn)行民用建筑物的定位、放線和找平；(4 )掌握工業(yè)建筑施工測量的根本方法.單元九：建筑工程變形觀測和竣工測量教學(xué)內(nèi)容：建筑物變形觀測的根本知識；沉降觀測；傾斜觀測；裂縫

14、和位移觀測；竣工 測量.教學(xué)要求：(1) 了解建筑物變形觀測的根本知識；傾斜觀測；裂縫和位移觀測；(2) 掌握沉降觀測的根本方法；(3) 掌握竣工測量的根本方法.2. 課程組織安排說明第一階段：建筑工程測量根本方法與技能.通過 9個學(xué)習(xí)單元,以課堂教 學(xué)和課問實(shí)訓(xùn)為主,集教、學(xué)、做于一體,使學(xué)生掌握所需的測量知識與技能, 具備根本的建筑工程測量水平.第二階段：綜合測量實(shí)訓(xùn).作為綜合性實(shí)踐教學(xué),用一周的時間,模擬完成 一個較完整的典型建筑工程測量工程, 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,完成一系列主要測 量過程,綜合掌握建筑工程測量的程序和方法, 并從中熟練地掌握測量儀器操作 和根本計算.綜合性實(shí)訓(xùn)把原來各個

15、有所側(cè)重的教學(xué)單元整合到一起,在上一個 階段的知識與技能的根底上,綜合運(yùn)用完成實(shí)際的測量工程,使學(xué)生對測量工作 有更完整的職業(yè)熟悉與體驗(yàn),提升分析問題和解決問題的水平.并建立起團(tuán)隊(duì)合作的觀念.第三階段：選修測量放線強(qiáng)化實(shí)訓(xùn).為期二周的實(shí)踐教學(xué),采取工學(xué)結(jié) 合的方式,增強(qiáng)建筑施工測量的學(xué)習(xí),滿足較復(fù)雜建筑施工對測量水平的要求； 進(jìn)一步掌握現(xiàn)代測量方法和技能,同時按建設(shè)部“中級測量放線工職業(yè)技能崗位 標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化測量方法和技能的學(xué)習(xí),使學(xué)生到達(dá)相應(yīng)的要求,參加由甘肅建筑職 業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅省第八十一職業(yè)技能鑒定所組織的“中級測量放線工理論 考核和操作考核,并獲得“中級測量放線工崗位證書.3. 課程教學(xué)內(nèi)

16、容第一階段：教學(xué)內(nèi)容的組織與安排表序號單元教學(xué)內(nèi)容及要 求學(xué)習(xí)目標(biāo)課內(nèi)學(xué) 時安排1緒論緒論了解測量學(xué)的主要任務(wù)和分類；領(lǐng)會測量學(xué) 在建筑工程中的作用；了解局程、E、大 地水準(zhǔn)面的概念；掌握測量平面直角坐標(biāo)系 與數(shù)平面直角坐標(biāo)系的區(qū)別,以及高斯克呂 格坐標(biāo)系統(tǒng).領(lǐng)會確定地面點(diǎn)的三個根本要 素和測量的三項(xiàng)根本工作.22水準(zhǔn)測量水準(zhǔn)儀的應(yīng)用領(lǐng)會水準(zhǔn)測量的原理；了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造并 掌握水準(zhǔn)儀的使用；6水準(zhǔn)儀的成果 計算會進(jìn)行普通水準(zhǔn)測量,并對其進(jìn)行計算；水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn) 與校正了解水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正方法；3角度測量經(jīng)緯儀的應(yīng)用領(lǐng)會經(jīng)緯儀測量的原理；了解光學(xué)經(jīng)緯儀的 構(gòu)造及各部件的作用；6水平角與豎直 角的

17、觀測掌握水平角和豎直角的測量方法；經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正了解經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正方法；4距離測量及直線定向距離測量了解距離丈量常用的工具是鋼尺、皮尺、標(biāo) 桿等；會用經(jīng)緯儀進(jìn)行直線定線；會用鋼尺 量距；掌握鋼尺量距的成果計算的方法；4直線定向掌握直線定向的意義,方位角的概念； 掌握全站儀的使用.5小地區(qū)限制測量小地區(qū)限制測量及導(dǎo)線計算掌握點(diǎn)的坐標(biāo)正算；掌握點(diǎn)的坐標(biāo)反算；掌 握導(dǎo)線的外業(yè)工作；掌握導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算.4坐標(biāo)轉(zhuǎn)換與局 程限制測量掌握坐標(biāo)轉(zhuǎn)換的計算方法；掌握高程限制測 量.6地形圖大比例尺地形了解地形圖的概念；領(lǐng)會地形圖比例尺和地4的根本知識及應(yīng)用圖的識讀形圖比例尺精度；了解地形圖的分幅、編號

18、和圖廓；掌握一般的地物符號和地貌符號的 繪制方法；了解等高線的含義及特點(diǎn)大比例尺地形 圖的應(yīng)用了解在大比例尺地形圖上量測坐標(biāo)、距離、 坐標(biāo)方位角、高程、面積等的根本方法.7工程放樣的基本方法施工測量的基本工作了解施工限制測量的形式；理解施工限制測 量的方法；掌提放樣的根本工作；掌提半而 點(diǎn)位放樣的方法；48建筑工程施工測量建筑施工限制 測量領(lǐng)會施工測量的根本概念； 掌握施工測量的根本方法；5民用建筑施工 測量會進(jìn)行民用建筑物的定位、放線和找平*.工業(yè)建筑施工 測量掌握工業(yè)建筑施工測量的根本方法；9建筑工 程變形 觀測和 竣工測量變形觀測了解建筑物變形觀測的根本知識；傾斜觀 測；裂縫和位移觀測；

19、掌握沉降觀測的根本方法；掌握竣工測量的根本方法.2復(fù)習(xí)1合計學(xué)時38建筑工程測量根本方法與技能實(shí)訓(xùn)工程教學(xué)內(nèi)容組織與安排表實(shí)訓(xùn)項(xiàng) 目編號實(shí)驗(yàn)訓(xùn)工程名稱工程內(nèi)容及要求工程實(shí)驗(yàn)訓(xùn)設(shè)計學(xué)時安排1水準(zhǔn)儀熟悉及使用了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造,掌握操作、讀數(shù)模擬實(shí) 際測重 工作過 程組織 教學(xué).22閉合水準(zhǔn)線路測量完成各測站操作、記錄與計算23水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正完成水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正24經(jīng)緯儀的熟悉及使用了解經(jīng)緯儀的構(gòu)造,掌握操作、讀數(shù)25角度測量水平角測 量、豎直角測量完成三角形各內(nèi)角的觀測、記錄與計 算；完成豎直角觀測、記錄與計算26經(jīng)緯儀的檢校完成經(jīng)緯儀的檢校27鋼尺一般量距鋼尺一般量距,經(jīng)緯儀視距測量2 I

20、8全站儀的使用熟悉全站儀,氣象改正,距離測量29導(dǎo)線測量進(jìn)行閉合導(dǎo)線的計算2 110地形圖測繪的普通方 法經(jīng)緯儀測圖用經(jīng)緯儀進(jìn)行一個測站上的測圖練 習(xí)集中實(shí)訓(xùn)11點(diǎn)位測設(shè)的方法用經(jīng)緯儀和鋼尺測設(shè)建筑物的平面 位置；測設(shè)建筑物的高程標(biāo)志4總學(xué)時22第二階段：綜合測量實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的組織與安排表工作工程工作子工程工作任務(wù)時間一個場區(qū) 內(nèi)的建筑 工程測量接受任務(wù)并進(jìn)行測 量前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備儀器、熟悉資料與要求、熟悉 場地、制定方案.0.5天場區(qū)限制測量踏勘選點(diǎn)、水準(zhǔn)測量、水平角觀測、 水平距離觀測、導(dǎo)線計算.1天場地地形測量方格網(wǎng)繪制和展繪限制點(diǎn)、經(jīng)緯儀 測圖、在圖上擺放已設(shè)計好的建筑 物并量測其定位

21、坐標(biāo).2天建筑定位測量在限制點(diǎn)上按極坐標(biāo)法測設(shè)建筑物 的平面位置.0.5天建筑施工測量進(jìn)行細(xì)部軸線的測設(shè)和引測,用水 準(zhǔn)儀進(jìn)行建筑高程的測設(shè).0.5天操作考核及總結(jié)0.5天合計5天30課時一周第三階段：測量放線強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的組織與安排表選修教學(xué)工程教學(xué)內(nèi)容說明時間理論教學(xué)重點(diǎn)知識總結(jié)多媒體教學(xué)2天實(shí)操教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容集訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)2天工地現(xiàn)場施工測量場地施工測量、根底施工 測量、主體施工測量校外工地現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)2天現(xiàn)代測量儀器與方 法全站儀、激光鉛垂儀操作 及其在施工測量中的運(yùn) 用,計算機(jī)測量軟件在施 工測量中的應(yīng)用校內(nèi)或校外實(shí)訓(xùn)2天中級測量放線工鑒定考核測量知識測試、測量操作技能測試由建設(shè)廳和

22、勞動廳鑒定部門組織進(jìn)行2天合計10天兩周七、教學(xué)方法本課程在保持“教、學(xué)、做一體化特色的根底上,根據(jù)基丁工作過程的項(xiàng) 目教學(xué)法組織教學(xué),進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,并更好地與實(shí)際工作接軌.八、教學(xué)評價建議1.期末考核評價及方式：期末測試方式為筆試,占70%勺權(quán)重,考核知識點(diǎn)是對課程知識體系在廣度 上的概括.根據(jù)本課程的特殊性來說,其知識廣度主要包括根本理論、 根本方法 和根本技能.試卷分?jǐn)?shù)比例限制表試卷分阜限制所占白分?jǐn)?shù)為第一章8弟早15第三章20第四章15第五章2第八章4第七章14第八章20第九章22.教學(xué)過程評價:教學(xué)過程考核成績從知識、技能、態(tài)度三方面考核,占 30%勺權(quán)重,考核可 依據(jù)隨堂提交的成果、作業(yè)、課堂表現(xiàn)及小組評議的結(jié)果進(jìn)行, 考核方式可采用 卷面、計算機(jī)模擬和實(shí)操.3.集中實(shí)訓(xùn)評價序號任務(wù)模塊評價目標(biāo)評價方式評價分值1測量前的準(zhǔn)備 工作準(zhǔn)備儀器、儀器檢校、熟悉資料 與要求、熟悉場地、制定方案.提交的成果、實(shí)習(xí) 表現(xiàn)及小組評議.10分2場區(qū)限制測量踏勘選點(diǎn)、水準(zhǔn)測量、水平角觀 測、水平距離觀測、導(dǎo)線計算.提交的成果、實(shí)習(xí) 表現(xiàn)及小組評議.30分3場