1、南通大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 學(xué) 生 姓 名 金中亞 所 在 院 系 電氣工程學(xué)院 專 業(yè) 電氣工程及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 0912021004 指 導(dǎo) 教 師 徐曉旭 南通大學(xué)電氣工程學(xué)院2011年 5 月 29 日一、社會(huì)實(shí)踐選題與方案設(shè)計(jì)選 題當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度選題目的與意義大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保中

2、國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。方案設(shè)計(jì)研究思路（1）先從學(xué)生的角度去思考大學(xué)生是否應(yīng)該關(guān)注社會(huì)以及造成大多數(shù)學(xué)生與社會(huì)脫軌，“閉門造車”的原因（對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查）（2）從教育機(jī)構(gòu)及老師父母的角度看待學(xué)生是否應(yīng)該去關(guān)注社會(huì)這一問題，以及反思自己的行為對(duì)學(xué)生的影響(對(duì)他們進(jìn)行走訪調(diào)查)（3）總結(jié)上述，提出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行深刻反思研究方法就近問卷調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查相結(jié)合；走訪調(diào)查（對(duì)話采訪）；結(jié)合自身成長經(jīng)歷及與同學(xué)進(jìn)行聊天（面對(duì)面，QQ，人人等）并做相應(yīng)的記錄時(shí)間安排2011.5.13 主題確立階段2011.5.14 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，及調(diào)查采訪對(duì)象的確定201

3、1.5.15-5.17 發(fā)放問卷并回收2011.5.18-5.22 網(wǎng)上發(fā)放問卷并回收2011.5.23 問卷統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)分析2011.5.28 采訪教育機(jī)構(gòu)任職教師2011.5.29 采訪的收獲整理及表格的填寫2011.5.29-5.30 調(diào)查報(bào)告的撰寫及修改參考文獻(xiàn)十六大：中共中央、國務(wù)院發(fā)出的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見十七界四中全會(huì)：中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定（簡(jiǎn)稱決定）、中共江蘇省委貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定的意見（簡(jiǎn)稱意見）2011“兩會(huì)”有關(guān)精神文件二、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告鑒定個(gè)人小結(jié) 經(jīng)過這次實(shí)踐，在自我

4、能力得到提升的同時(shí)又讓我深刻認(rèn)識(shí)到：大學(xué)生是否應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)，積極參與社會(huì)已經(jīng)成為不容置疑的問題。尤其是在在網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查時(shí)，關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)友對(duì)“我們大學(xué)生到底應(yīng)該如何去提高自身的政治素質(zhì)”這個(gè)問題的不同看法頗有感觸。有的同學(xué)竟然感到迷茫，不知道如何去實(shí)施，這讓我很詫異。我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該有足夠的認(rèn)知去知道如何實(shí)施，只是缺乏一種動(dòng)力而已，為什么會(huì)出現(xiàn)如此的回答.這就更加迫切要求大學(xué)生努力成為社會(huì)的一員 ，時(shí)時(shí)關(guān)注社會(huì)，參與社會(huì)。 當(dāng)然在實(shí)踐中又存在著不足： 從完成的整個(gè)調(diào)查問卷來看。我覺得存在許多缺陷： 1.有些問題普遍化，在問題的設(shè)計(jì)上缺乏層次性 2 .問卷涉及內(nèi)容量太大，很多大學(xué)生不愿意花

5、太多的時(shí)間去協(xié)助我們的調(diào)查 從另一個(gè)角度來看，作為倡議者的本人之前也沒有過多地去關(guān)注社會(huì)，去很好的融入社會(huì)，只能作為一個(gè)旁觀者去談一下自我心理感受，做不到高層次的倡導(dǎo)。但我會(huì)更加努力，真誠地希望每一個(gè)大學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到提高自身政治素質(zhì)的重要，并努力去實(shí)踐。 “紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。做而后知不易，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在社會(huì)中體現(xiàn)自我,努力去實(shí)踐自我價(jià)值,服務(wù)于社會(huì)。 學(xué)生簽名：金中亞 2011年 5 月 29 日（實(shí)踐報(bào)告附后）評(píng)語及成績(jī) 指導(dǎo)教師簽名：年 月 日關(guān)于大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度實(shí)踐報(bào)告 南通大學(xué)電氣工程學(xué)院 電091 0912021004 金中亞 2011年5月29日一、

6、調(diào)查總結(jié)由于采取網(wǎng)絡(luò)與就近問卷調(diào)查，以及通過對(duì)教育機(jī)構(gòu)任職教師的走訪調(diào)查等形式，本次調(diào)查的對(duì)象分布比較廣泛，涉及到南通大學(xué)（包括各個(gè)校區(qū)），紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，東南大學(xué)，南京工業(yè)大學(xué)，南京信息工程大學(xué)，揚(yáng)州大學(xué)等眾多高校的大學(xué)生。調(diào)查時(shí)間為2周左右。本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份，學(xué)生問卷50份，教育機(jī)構(gòu)問卷10份，最后回收有效問卷為55份（學(xué)生45份，教育機(jī)構(gòu)10份）。 在本次調(diào)查活動(dòng)中，我本著實(shí)事求是的原則，深入各個(gè)學(xué)校（包括網(wǎng)絡(luò)交流）及教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查了大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度情況，并就一些簡(jiǎn)單的社會(huì)熱點(diǎn)向他們提問，檢驗(yàn)他們回答的可信度。另外，問卷設(shè)計(jì)較為科學(xué)，調(diào)研過程組織嚴(yán)密

7、，接受調(diào)查的大學(xué)生積極配合、填寫認(rèn)真，基本上能夠全面、客觀、準(zhǔn)確地反映大學(xué)生的真實(shí)想法。因此，調(diào)查結(jié)果具有較高的可信度。二、 調(diào)查背景資料大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。因此，早在2004年第十六次全國人民代表大會(huì)上，中共中央、國務(wù)院就發(fā)出了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)

8、大學(xué)生思想政治教育的意見（以下簡(jiǎn)稱意見）這個(gè)文件。意見指出：一、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。二、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想和基本原則。三、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)。四、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。 五、努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。六、充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。七、大力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。八、努力營造大學(xué)生思想政治教育工作的良好社會(huì)環(huán)境。九、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們大學(xué)生應(yīng)努力深入貫徹黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提高自身的思想政治

9、素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。 2009年9月15日，在十七界四中全會(huì)中，為深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和省委十一屆七次全會(huì)精神，全面落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定（以下簡(jiǎn)稱決定）、中共江蘇省委貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定的意見（以下簡(jiǎn)稱意見），切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)工作，更加迫切要求我們大學(xué)生努力提高自我政治覺悟，關(guān)心國家大事，要高瞻遠(yuǎn)矚，緊跟社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)步伐，為祖國貢獻(xiàn)青春與活力。 2011年3月5日和3月3日，第十一屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國委員會(huì)第四次會(huì)議在北京開幕。會(huì)中國務(wù)院總理溫家寶關(guān)于政府工作的報(bào)

10、告做了詳細(xì)的說明。通過對(duì)“兩會(huì)”有關(guān)精神文件的深入閱讀與思考，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該積極關(guān)注民生，關(guān)注國家社會(huì)的發(fā)展。結(jié)合兩會(huì)熱點(diǎn)話題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”及當(dāng)前高等教育所面臨的形勢(shì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力和服務(wù)社會(huì)的能力已成為主流的趨勢(shì)，這就更加要求我們努力培養(yǎng)自身政治素養(yǎng)，用高瞻遠(yuǎn)矚的目光去分析問題，解決問題，站在社會(huì)的角度去思考問題。 通過以上事實(shí)無不說明了大學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，努力提高自身政治素養(yǎng)已經(jīng)成為自己無可避免的責(zé)任，并將有義務(wù)將它努力實(shí)施，做好。三、 調(diào)查結(jié)果1、對(duì)大學(xué)生在本次調(diào)查中，主要是調(diào)查大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)以及了解情況。調(diào)查顯示:絕大多數(shù)

11、的同學(xué)都無可厚非地認(rèn)為國內(nèi)、國際政治問題以及涉及到民生，對(duì)人民生命安全造成影響的問題無疑是需要我們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，而對(duì)于文娛體育明星新聞等話題只能作為飯后的談恣而已。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度還不是很高，他們主要通過網(wǎng)絡(luò)（主要是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)），看電視等方式關(guān)注社會(huì)上的一些重大新聞，但僅僅只是了解而已，并沒有太多的人去具體的深入并透析該事件所反映的社會(huì)本質(zhì),這一點(diǎn)值得我們?nèi)ニ伎肌＞唧w結(jié)果如下： 再次觀察以上數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正在以一種病態(tài)發(fā)展，幾乎一半的學(xué)生不能很好地與社會(huì)接軌，尤其是在這個(gè)日新月異的時(shí)代,我們大學(xué)生到底應(yīng)該怎樣做去提高自身的政治素質(zhì),才能更好地去融

12、入這個(gè)社會(huì),而不會(huì)被淘汰出去呢？當(dāng)然，根據(jù)調(diào)查結(jié)果來看。絕大多人認(rèn)為如今存在大學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)這個(gè)問題主要有以下三個(gè)原因：（1）沒有興趣，不愿關(guān)注（2）無法走出校門親身實(shí)踐（3）明白其重要性但缺乏了解渠道。針對(duì)這個(gè)問題，通過問卷的回饋信息來看，可以發(fā)現(xiàn)雖然超過90%的大學(xué)生都知道如何去關(guān)注社會(huì)，走向社會(huì)，融入社會(huì)，但都缺乏一種習(xí)慣。我們都應(yīng)該讓如何提高政治素養(yǎng)成為一種習(xí)慣。以下是對(duì)幾位答卷者看法的列舉：人物介紹看法揚(yáng)州大學(xué)*學(xué)院*班的*首先學(xué)校應(yīng)該重視引導(dǎo)，不要只抓什么所謂的素質(zhì)培養(yǎng)而使學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)，只有大環(huán)境氣氛對(duì)了，個(gè)人才會(huì)改變觀念；其次作為國家將來的建設(shè)者，青年大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

13、，了解社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，從而知道人民所思所想；在關(guān)注熱點(diǎn)同時(shí)要專注重心，不要被那些花邊新聞吸引，本末倒置； 徐州醫(yī)學(xué)院*班的* 多走出校園，融入社會(huì)，積極參與，履行好大學(xué)生的義務(wù)。 南京醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)*班的*多關(guān)注新聞 報(bào)紙 了解社會(huì)大事，畢竟早晚有一天我們也會(huì)走入社會(huì)。*我覺得社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注度道不是太大問題，而是要讓大學(xué)生能真真的接觸社會(huì)，比如我們都有實(shí)習(xí)這一說法，但真實(shí)的只是簡(jiǎn)歷上的一行字而已其真實(shí)度與鍛煉的價(jià)值幾乎為零。 * 應(yīng)該利用空余時(shí)間多看看新聞，可以給新聞社留言、發(fā)表自己的意見和建議，要多接觸社會(huì)，走出校園，去感受社會(huì)南京工業(yè)大學(xué)制藥*班的*上網(wǎng)時(shí)多看看新聞，了解國內(nèi)外的大事。平時(shí)在

14、宿舍可以偶爾討論一下對(duì)某件事情的看法。課堂上，老師也可以就他們的觀點(diǎn)和我們探討一下啊。 南京信息工程大學(xué)體育*的* 多關(guān)注一些有實(shí)際意義的新聞，跟自己相關(guān)的新聞，從這些新聞事件中找到對(duì)自己有利的東西，為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。有的人不知道，不清楚 通過表可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生其實(shí)從內(nèi)心還是渴望與社會(huì)多加接觸，只是少了可以更加方便交流的通道，在解決大學(xué)生如何關(guān)心政治的問題是時(shí)，我們可以在這方面多加考慮。 當(dāng)談到“大學(xué)生對(duì)思想政治理論課”的評(píng)價(jià)的時(shí)候，我們很容易能發(fā)現(xiàn)問題。思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑。但是，從調(diào)查結(jié)果來看，多數(shù)大學(xué)生對(duì)思

15、想政治理論課教材和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)不高(62.2的學(xué)生認(rèn)為教材一般或較差，67.3的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)效果一般或較差)，75的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)中存在的主要問題是教師照本宣科，聯(lián)系學(xué)生和社會(huì)實(shí)際不夠；36的學(xué)生承認(rèn)自己缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，被動(dòng)應(yīng)付。這主要反映在思想政治理論課內(nèi)容大道理多，與日常生活聯(lián)系少，激發(fā)不起學(xué)生興趣，不能直達(dá)學(xué)生內(nèi)心；思想政治教育方式方法單一，主要以教師灌輸為主，說教多、實(shí)踐少，學(xué)生缺乏切身體驗(yàn)。所以，當(dāng)前迫切需要要建設(shè)一支政治堅(jiān)定、理論扎實(shí)、知識(shí)豐富、富于人格魅力的思想政治理論課教師隊(duì)伍。思想政治理論課必須發(fā)揮思想政治教育功能，要緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際，把理

16、論傳播與思想教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)教學(xué)與專題教育結(jié)合起來，把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來，切實(shí)改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件。 不過最重要的，我覺得首要解決的是面對(duì)政治的態(tài)度問題。根據(jù)調(diào)查，竟然有30%的同學(xué)把關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)作為消磨時(shí)間的工具。他們認(rèn)為沒有必要過多地去關(guān)注，反而認(rèn)為過多地關(guān)注是一種浪費(fèi)是時(shí)間，還不如去打打球，上上網(wǎng)，多花一點(diǎn)時(shí)間在自己的專業(yè)課上，這樣比較實(shí)在，這樣才符合社會(huì)的扭曲發(fā)展。但是，他們忽略了關(guān)心社會(huì)對(duì)人的影響是潛移默化的，如果只是一昧地關(guān)緊窗戶學(xué)習(xí)的話，便根本不能了解窗外的現(xiàn)象。當(dāng)面對(duì)就業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，即使你擁有扎實(shí)地專業(yè)基礎(chǔ)，但如果不能適應(yīng)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，如果

17、不能和周邊的人打好關(guān)系，是不能在今天的社會(huì)生存下去的，跟別提自主創(chuàng)業(yè)了。就如上面的同學(xué)也提到了關(guān)注國家大事對(duì)自身的影響，也認(rèn)識(shí)到了其重要性，為什么就不能實(shí)施呢？當(dāng)然，現(xiàn)在學(xué)校的畸形教育以及周邊環(huán)境的影響對(duì)目前這種現(xiàn)象脫不了關(guān)系，但同時(shí)，我們大學(xué)生自己也要做好。2學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)及家長通過對(duì)老師的采訪來看，他們都一致地認(rèn)為目前關(guān)于對(duì)大學(xué)生的教育是不科學(xué)的，當(dāng)然這也是由于社會(huì)的原因造成的。雖然大學(xué)生在校的時(shí)間比較自由，但缺少了一種好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且與社會(huì)真正體驗(yàn)的機(jī)會(huì)比較少。學(xué)校可以在這方面多下點(diǎn)功夫，尤其是社團(tuán)，沒有起到一個(gè)好的作用。他們大多數(shù)都始終圍繞“豐富大學(xué)生生活，促進(jìn)同學(xué)之間友好交流”這一

18、宗者，沒有起到實(shí)際性的效果。但如果能與社會(huì)緊密接觸，開展一些與社會(huì)有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極組織參與社會(huì)實(shí)踐等，確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。另外，從考研的角度來談這個(gè)問題，我也采訪了許多考研機(jī)構(gòu)的老師。他們拿政治這門課來說，絕大多數(shù)的同學(xué)對(duì)政治的熱點(diǎn)話題感到頭疼，考的都是在考前死記硬背突擊，但如果他們每天能堅(jiān)持看30分鐘新聞，平常多看看光明日?qǐng)?bào)，人民日?qǐng)?bào)或是半月談等一些社會(huì)性的期刊雜志，我覺得對(duì)于考試來說，絕對(duì)不是問題。而且，關(guān)心社會(huì)不要帶有某種利益的心理，要努力培養(yǎng)成自己的興趣，讓它成為一種習(xí)慣。而且，對(duì)于國家統(tǒng)一開設(shè)的幾門課程來說，如形勢(shì)與政策近現(xiàn)代史綱要等，一方面老師可以多聯(lián)系一下當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象，讓課堂

19、更有氣氛一些，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)關(guān)注時(shí)事的興趣，另外，學(xué)生自己上課時(shí)候也要認(rèn)真聽。當(dāng)然，父母對(duì)孩子的成長也起到了很大的作用，但由于實(shí)踐原因沒有進(jìn)行實(shí)際性的調(diào)查，但通過自身的反思卻深深體會(huì)到這一點(diǎn)。四、 調(diào)查反思大學(xué)生的成長成才關(guān)系到國家科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施、高校的生存發(fā)展。因此，大學(xué)生的人才儲(chǔ)備受到了全社會(huì)的共同關(guān)注。評(píng)價(jià)其質(zhì)量高低的根本標(biāo)準(zhǔn)不僅是專業(yè)的技能，還包括其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，這就決定了大學(xué)生要始終融于社會(huì)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，從政治的高度去思考問題，實(shí)踐問題。當(dāng)然，通過本次調(diào)查，可以清晰地看出大學(xué)生關(guān)心國家大事，提升自身政治素質(zhì)的必要性，但是也無可厚非的地暴露出許多問題。對(duì)于已經(jīng)暴露出的問題，我們需要做

20、的是積極的改進(jìn)來使廣大的同學(xué)們能更好的了解這個(gè)社會(huì)，關(guān)心這個(gè)社會(huì)。從學(xué)生自身角度角度來看： （1） 大學(xué)生要加強(qiáng)自身政治文化建設(shè)，廣泛的涉獵各類時(shí)事政治，尤其要關(guān)注與自身利益息息相關(guān)的時(shí)事政治，多關(guān)心國家大事，做到心中有社會(huì)，心中有國家。（2） 積極參加社會(huì)實(shí)踐及其他一些社會(huì)性的活動(dòng)，多與他人交流，在實(shí)踐中獲取時(shí)事信息，積極融于社會(huì)。 從學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)及家長角度來看：（1） 堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。 （2）要深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平與強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)并舉。提倡啟發(fā)式教學(xué)，注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，更加重視能力和素質(zhì)的培

21、養(yǎng)；要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力、分析問題和解決問題能力。（3）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)了解到的信息進(jìn)行客觀理性的評(píng)價(jià)與分析。學(xué)校應(yīng)定期組織學(xué)生對(duì)時(shí)事新聞進(jìn)行分析評(píng)論，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)如何正確的分析評(píng)價(jià)時(shí)事政治。同時(shí)，學(xué)生本身也應(yīng)該有意識(shí)的客觀評(píng)價(jià)新聞，不能受主觀因素影響。（4）學(xué)校要改變應(yīng)試教育的思維，指導(dǎo)大學(xué)生參與政治活動(dòng)，開展公共服務(wù)，從而幫助他們培養(yǎng)博大的政治胸懷和強(qiáng)烈的公民精神。家庭成員要自覺轉(zhuǎn)變對(duì)政治的冷漠態(tài)度，鼓勵(lì)大學(xué)生積極走出家庭、走向社會(huì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。我堅(jiān)信，如果大學(xué)生在提高自我學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，能與社會(huì)有效結(jié)合起來，全面了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，定會(huì)在以后的

22、就業(yè)中受益匪淺，并做到對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)向敏銳的觀察力，從而提升自己的就業(yè)價(jià)值，做到事倍功半！ 調(diào)查人：金中亞附： 大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注度的問卷調(diào)查 （請(qǐng)不要借助網(wǎng)絡(luò)工具或互相交流，獨(dú)立完成，謝謝！） 學(xué)校學(xué)院 專業(yè) 年級(jí) 班級(jí) 姓名 性別1.你認(rèn)為什么樣的問題可以被稱為“社會(huì)熱點(diǎn)”？（多選） 若選擇 "其他" 選項(xiàng) ,請(qǐng)?jiān)诘?題內(nèi)補(bǔ)充說明A. 國內(nèi)、國際政治問題 B 文娛體育明星新聞C 造成人身傷害的事件D 考驗(yàn)公眾道德的事件E 令人感動(dòng)的話題F 其他(請(qǐng)?jiān)诘?題內(nèi)補(bǔ)充說明)2.你認(rèn)為什么樣的問題可以被稱為“社會(huì)熱點(diǎn)”？ 第1題"其他"選項(xiàng)的補(bǔ)充說明：3.你

23、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)嗎？A 時(shí)常B 偶爾C 幾乎沒有D 從不4.你主要通過哪種（或哪幾種）方式關(guān)注與了解社會(huì)熱點(diǎn)？（多選）若選擇"網(wǎng)絡(luò)" 請(qǐng)回答 5 / 6 / 7 / 8 題A 報(bào)刊雜志B 電視C 網(wǎng)絡(luò)(包括手機(jī)網(wǎng)絡(luò)）D 廣播E 與朋友交流5.你經(jīng)常瀏覽哪些新聞網(wǎng)站？若選擇 "其他" 選項(xiàng) ,請(qǐng)?jiān)诘?題內(nèi)補(bǔ)充說明A 搜狐B 騰訊C 新浪D CCTVE 其他(請(qǐng)?jiān)诘?題內(nèi)補(bǔ)充說明)6.你經(jīng)常瀏覽哪些新聞網(wǎng)站？第5題"其他"選項(xiàng)的補(bǔ)充說明7.你經(jīng)常瀏覽貼吧嗎？A 是B 否8.你是否喜歡在網(wǎng)上發(fā)表意見？A 是B 否9.你關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的目的是什么？*A 學(xué)習(xí)B開闊眼界C 興趣愛好D 打發(fā)時(shí)間10.你覺得大學(xué)生有義務(wù)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)嗎？*A 有B 可以了解，但不是義務(wù)C 沒有11.你是為了各種考試（如研究生入學(xué)考試或是大學(xué)生村官或是公務(wù)員等）而關(guān)注各種熱點(diǎn)嗎？A是B否12.你對(duì)熱點(diǎn)問題有沒有過深刻的反思，或只是簡(jiǎn)單的了解一下A只是知道B稍微去深入了解C深刻透析事件所反映的社會(huì)本質(zhì)13.你對(duì)學(xué)校開展的思想理論課教材