1、山東省普通高校學生 考評指標資助績效日期:附件:山東省普通高校學生資助績效考評指標編 號一級指標二級指標內涵考評方法指標 分值自評 得分省考評 得分備注一一一工作機構和 制度建設（18 分）1.組織機構及 人員配備（8 分）學校成立了學生資助工作領導小組， 每年召開專題會 議一次以上，領導重視程度高，計1分；建立了學生資 助管理機構，計3分。查閱學校正式文件4按規定要求配足了專職工作人員并明確分工， 計4分。 未按規定配備專職工作人員的得分=4X（實配人數/應 配人數）。查看文件、工作人員， 按省事業統計在校生 數計算應配專職人數42.辦公條件（5 分）辦公場所。工作人員至少有不少于人均 10

2、M 2的辦公 室。實地查看辦公場地1辦公設備。配備計算機及上網設備、傳真機、辦公電 話、檔案櫥柜等。實地查看辦公場地1業務工作經費。按每生每年不低于 5元標準，獨立安 排業務經費。學校經費分配文件33.制度建設（5 分）學校分別制定了以下管理規定或實施細則：家庭經濟困難學生認定及管理，各類獎學金、助學金的評審 發放和管理，國家助學貸款管理，勤工助學管理， 學費減免、綠色通道及其他，共計 5分。每缺少一項 扣1分。查看學校文件5二二二家庭經濟困 難學生認定 和管理（12 分）1.建立三級認 定組織（2分）學校資助工作領導小組全面領導家庭經濟困難學生 的認定工作；學校學生資助管理機構具體負責和管理

3、全 校的認定工作。院（系）成立認定工作組，負責本院 （系）認定工作的具體組織和審核。年級（或專業、 班級）成立認定評議小組，負責本年級（或專業、班級） 認定工作的民主評議。查看相關文件和工作 記錄，訪談學生和教 師2編 號一級指標二級指標內涵考評方法指標 分值自評 得分省考評 得分備注二二二家庭經濟困 難學生認定 和管理（12 分）2.規范工作程序（5分）組織學生填寫“高等學校學生及家庭情況調查表”， 再次申請確認時，填寫“高等學校家庭經濟困難學生認 定申請表”。同上1年級（或專業、班級）評議小組根據學生提交的“調查 表”和“申請表”及相關情況進行評議，公平、合理、 實事求是地確定家庭經濟困難

4、學生資格及困難檔次。同上1院（系）認定工作組認真審核年級評議小組申報的初 步評議結果并公示，合理處理師生提出的異議。同上1學校資助管理機構匯總各院系認定的家庭經濟困難 學生名單，報學校資助工作領導小組審批。同上1每學期要對全部在冊家庭經濟困難學生進行一次資格復 查，隨機抽取不少于30 %的學生進行核實，根據核實情況 做出處理和調整。查看信息檔案、核實 復查材料13.建立信息檔案（3分）根據審批通過的家庭經濟困難學生生名單逐一建立信息息 檔案，并根據復查、核實情況及時進行調整。查看信息檔案34.統籌資助政 策（2分）將國家和省獎助學金、國家助學貸款、勤工助學、特困 補助、學費減免等各項政策統籌運

5、用，受助學生面達 20%以上。查看文件和相關資料2-三獎助學金評 審發放和管 理（10分）1.獎助學金的 評審工作（5 分）嚴格執行各類獎助學金的具體評審辦法，評審工作公 開、公平、公正，效果好。計5分。經查實其中有一項 未按規定評審的，計0分。查看評審文件和工作 記錄，訪談學生和教 師52.獎助學金的 發放和管理（5 分）按規定標準、時間、程序發放各類獎助學金；分賬核算、 專款專用，沒有截留、擠占、挪用情況，計 5分。經查 實未按規定發放和管理使用的，扣減 1-5分。查看賬目,訪談學生 和教師5編 號一級指標二級指標內涵考評方法指標 分值自評 得分省考評 得分備注四國家助學貸 款工作（18

6、分）1.貸前管理（8 分）在省下達的貸款控制額度內，按照助學貸款主要解決 學費和住宿費的原則及學生家庭困難狀況， 合理確定每 個學生的貸款額度。查看高校審批貸款明 細表2經辦人員熟悉貸款工作業務，熱情為學生服務，按規 定做好生源地信用助學貸款資助對象貸款資格審核工 作。查看檔案，訪談學生 和教師3及時、準確做好生源地信用助學貸款電子合同回執單 確認工作。查看檔案,訪談學生 和教師32.貸后管理（10 分）建立貸款學生檔案和與貸款畢業生有效聯系的機制，能夠及時取得全校貸款情況及每個貸款學生的信息。查看檔案管理情況2及時核實貸款資金到賬情況，協調解決有關問題。按 規定時間核實銀行方面提交的貸款貼息

7、和風險補償金 的信息資料。查看工作記錄和銀行 提供的信息2組織貸款畢業生按規定做好貸款畢業確認工作。查看有關資料3主動配合銀行向貸款學生提示、提醒貸款還款日期， 向到期未還款的學生催還貸款。查看有關資料及縣級 資助中心反饋意見3五資助代償 工作（包括 服兵役學 生補償代 償、退役士 兵學費資 助、基層就 業學費和 貸款補償 工作）（9 分）1、材料審核與 上報（3分）如實審核符合條件學生的學費和助學貸款情況，準確匯 總申請信息，規范填寫匯總表，并按時上報文字材料和 匯總表格。查閱相關材料和上報 記錄32、資助代償的 實施（3分）在規定時間內向入伍學生補償學費或助學貸款，并督促貸款學生及時還款，

8、或按政策規定代替學生向銀行償還 貸款本息，并將償還憑據交寄學生或其家長。查閱匯款憑證、投訴 記錄等，訪談學生或 家長33、檔案管理（3 分）建立專門的資助代償學生檔案，材料齊全，明細清晰完 整，查找方便。實地查看3編 號一級指標二級指標內涵考評方法指標 分值自評 得分省考評 得分備注六勤工助學 及其他（7 分）1.勤工助學工 作（5分）按規定組織學生進行勤工助學活動。認真履行學校職 責，設置勤工助學崗位，合理支付勤工助學報酬，加強 管理和協調，明確法律責任，維護學生合法權益，計2分。查看文件和相關資料5家庭經濟困難學生參加校內固定勤工助學崗位人數 占在校生比例達到5%以上的，計5分。低于5%的

9、得 分=5 X（家庭經濟困難學生參加人數/在校生總數/5% ），計 3 分。2.學費減免及 其他資助政策（2分）認真貫徹執行學費減免、臨時困難補助、綠色通道政策， 并做好相關工作。查看文件和相關資料2七資助經費籌 措及管理（8分）1.資助經費提 取（3分）按事業收入的5%比例（民辦高校按學費收入的 3%） 足額提取資助經費，計3分。未足額提取的扣減1-3分。查看賬目32.資助經費使 用（3分）對提取的資助經費，專項用于家庭經濟困難學生的學費 減免、國家助學貸款風險補償、勤工助學、校內無息借 款、獎助學金和特殊困難補助等，計 3分。未按規定用 途使用的扣減1-3分。查看賬目33.爭取社會資金（2

10、分）爭取社會資金或實物（折合資金）生均達到全省同類學 校生均金額以上的，計2分，低于生均金額的得分=2 X（學校生均金額/全省同類學校生均金額）。查看賬目2八政策宣傳與 育人教育（6分）1.政策宣傳（3 分）大力宣傳資助政策，將“資助宣傳手冊”隨同入學通知 書一并寄發給錄取新生，計1分；會同銀行向學生宣傳 人民銀行個人征信系統和有關金融信貸知識（每年在學 生貸款前、新生入學后、貸款學生畢業前）兩次以上的 計2分。查閱有關資料3編 號一級指標二級指標內涵考評方法指標 分值自評 得分省考評 得分備注2.育人教育（3分）把誠信教育作為思想政治教育的重要內容，積極開展誠信教育、感恩教育、心理健康教育等

11、主題活動，三次以 上的計2分；建立學生誠信檔案，加強誠信監督，計 1 分。查閱教學記錄等有關 資料3九資助報表、 信息報送及 信訪工作（12 分）1.資助報表報 送（5分）按規定時間、程序和要求報送各類報表和材料無差 錯，計4分。遲報或錯報一次扣1分。省學生資助中心記錄4按時、準確采集貸款畢業生個人信息并報送教育部， 計1分。查閱全國學生資助管 理中心信息反饋12.資助工作信 息報送（3分）每年度上報省資助中心信息材料在 5次以上，計1分； 質量較高，被簡報或資助網站選用 4篇以上，計2分。省學生資助中心記錄 及相關資料33.信訪工作（4 分）建立信訪檔案，及時、合理處理解決來信來訪問題、按時 辦理上級轉來的資助問題的領導批辦件，計4分；無上級 信訪問題反饋（或反映問題不實），計4分。查看學校信訪記錄和 辦理結果、省學生資 助中心記錄4十特別加分 （12 分）1.國家助學貸 款還貸履約率 咼國家助學貸款還貸履約率為100%的，加3分;95%以上 的加2分。還貸履約率比上期提高50個百分點以上的 加2分，提高30個百分點以上的加1分。不重復加分， 最多加3分。（還貸履約率=實際還貸本息金額/應還 貸款本息金額*100）查閱由貸款經辦銀行 提供的相關資料，以 及上期還貸履約情況2.資助工作有 創新在政策范圍內，開創性地開展工作，具有鮮明特色，取得 明顯成效，被省資助中心認可或宣