1、朱家橋小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核實(shí)施方案一、實(shí)驗(yàn)操作考核的組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作考核領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)： 尹文君 副組長(zhǎng)： 馮凱 成 員 ： 王高貴 朱龍 朱文輝二、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核的對(duì)象及內(nèi)容3-6年級(jí)小學(xué)生均需參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核；并將考核成績(jī)列入期末。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核的命題范圍是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，。試題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由教導(dǎo)處擬定。試題公開，并提前下發(fā)到學(xué)生手中。四、考點(diǎn)的設(shè)置考點(diǎn)設(shè)在電教室，考點(diǎn)要張貼考生須知、考場(chǎng)分布圖、考生分組及日程安排表。五、考務(wù)人員的配置小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核的考務(wù)人員由教導(dǎo)處安排。六、實(shí)驗(yàn)考核的時(shí)間、辦法及程序（一）考核時(shí)間每學(xué)期末進(jìn)行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核。（二）考核辦法

2、實(shí)驗(yàn)操作考核每場(chǎng)考核時(shí)間為10分鐘，場(chǎng)間間隔約8分鐘。每場(chǎng)考試前5分鐘，考務(wù)人員檢查考場(chǎng)實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備情況；準(zhǔn)備就緒后，考生入場(chǎng)后，考試開始，考生即可動(dòng)手操作，考試結(jié)束時(shí)間一到，考場(chǎng)主任發(fā)出停止信號(hào)，考生立即停止操作，依次退出考場(chǎng)。考生退場(chǎng)后，監(jiān)考員填寫好評(píng)分卡上各步得分和扣分，交給考場(chǎng)主任。三、實(shí)驗(yàn)記錄（30分）滾動(dòng)滑動(dòng)四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（15分）五、操作的熟練程度（15分）六、實(shí)驗(yàn)儀器的整理（10分）實(shí)驗(yàn)名稱：冷熱變化對(duì)巖石的作用五年級(jí)下一、實(shí)驗(yàn)器材（10分）玻璃片、酒精燈、試管夾、護(hù)目鏡、一盆冷水二、實(shí)驗(yàn)方法和步驟（20分）三、實(shí)驗(yàn)記錄（30分）實(shí)驗(yàn)前玻璃實(shí)驗(yàn)后玻璃四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（15分）五、操作

3、的熟練程度（15分）六、實(shí)驗(yàn)儀器的整理（10分）實(shí)驗(yàn)名稱：探究物體的沉浮（三年級(jí)）一、實(shí)驗(yàn)器材（10分）橡皮泥、木塊、螺絲釘、棉花、塑料瓶、小刀、玻璃片、石子、橡皮、水槽。二、實(shí)驗(yàn)方法和步驟（20分）三、實(shí)驗(yàn)記錄（30分）浮沉四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（15分）五、操作的熟練程度（15分）六、實(shí)驗(yàn)儀器的整理（10分）20042005下學(xué)年小學(xué)五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核試題 一、考核說明：1、將本年級(jí)的考生按每六人分為一組，每組在同一題下進(jìn)行考核。2、每組在考前10分鐘抽取試題進(jìn)行準(zhǔn)備，答題時(shí)間不得超過10分鐘。每題滿分20分，10分13分的為合格；14分16分的為良好；17分20分的為優(yōu)秀。3、各考點(diǎn)在考前按各

4、題的要求為考生準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，允許考生自帶實(shí)驗(yàn)材料。二、考核項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）、說一說實(shí)驗(yàn)思路。要求（正確、合理、有新意），打分檔次分為：2分、4分、6分。（2）、實(shí)驗(yàn)操作過程。要求（正確、規(guī)范、熟練），打分檔次分為：2分、4分、6分。（3）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。要求（正確、現(xiàn)象明顯、整體感強(qiáng)），打分檔次分為：2分、4分、6分。（4）、整理實(shí)驗(yàn)材料。要求（正確合理、干凈），打分檔次分為：1分、2分。三、考核內(nèi)容： 1、做滾動(dòng)和滑動(dòng)比較的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料：木板一塊，滾動(dòng)輪子一個(gè)，彈簧稱一個(gè)。 2、制作一個(gè)泄水鐘。 實(shí)驗(yàn)材料：清水一杯，礦泉水瓶一個(gè)，縫衣針一根，采筆等。 3、做擺的輕重與擺的快慢是否有關(guān)

5、的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料：線繩一段，墊圈二個(gè)。 4、做擺繩的長(zhǎng)短與擺的快慢是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料：線繩一段，墊圈一個(gè)。冀教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作考核試題上冊(cè)1        實(shí)驗(yàn)名稱：土壤的滲水能力實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：三個(gè)同樣大小的透明塑料瓶、燒杯3個(gè)、三種不同的土壤、水、紗布、細(xì)線、剪刀實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）取三個(gè)同樣大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用紗布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面放一只同樣大小的燒杯。2分2）向三個(gè)瓶中分別裝進(jìn)同樣多的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土，并同時(shí)倒入同樣多的水。2分3）

6、對(duì)三只燒杯收集到的從瓶中滲出的水，進(jìn)行比較。1分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：從沙質(zhì)土中滲出的水最多，其次是壤土，最少的是黏質(zhì)土。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三種土壤的滲水能力由高到低依次是：沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分2        實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量水溫的變化實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：100毫升燒杯、100毫升錐形瓶、2支溫度計(jì)、熱水、冷水、鐵架臺(tái)、紙板。實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）向燒杯中加入280毫升熱水（80攝氏度左右），向錐形瓶中加入80毫升冰水。1分2）將錐形瓶放入燒杯中

7、，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個(gè)孔。1分3）將兩支溫度計(jì)分別放入熱水和冰水中。1分4）觀測(cè)兩個(gè)容器中水的初始溫度和間隔1分鐘的變化，并做好記錄。2分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把冷水放入盛有熱水的容器時(shí)，冷水逐漸變熱，熱水會(huì)逐漸變冷，最后達(dá)到共同溫度后一塊變成室溫。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱在冷水和熱水中是從溫度高的地方傳向溫度低的地方。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分3        實(shí)驗(yàn)名稱：物體傳熱實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：鐵架臺(tái)、鐵棒、酒精燈（或蠟燭）、火柴、凡士林、小木棍實(shí)驗(yàn)步驟：5

8、分1）把鐵棒固定在鐵架臺(tái)上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在鐵棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗細(xì)要相同）2分2）點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)鐵棒的一端加熱。2分3）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。1分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小木棍會(huì)按照距酒精燈由近到遠(yuǎn)的順序依次落下。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱可以沿著物體傳遞，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分4        實(shí)驗(yàn)名稱：顏色與吸熱實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：兩個(gè)大小一樣的泡沫塑料、兩支溫度計(jì)、小刀、兩張大小一樣的白紙和黑紙實(shí)驗(yàn)步驟：5分

9、1）在兩塊泡沫塑料上各挖一條槽，槽內(nèi)分別放入一支溫度計(jì)。2分2）在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆蓋白紙。1分3）將兩塊泡沫塑料放在陽(yáng)光下。1分4）過一會(huì)，觀察記錄兩支溫度計(jì)顯示的溫度。1分（注意：白紙、黑紙應(yīng)與溫度計(jì)緊密接觸）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑紙覆蓋的溫度計(jì)溫度上升得快，白紙覆蓋的溫度計(jì)溫度上升得慢。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：深色物體比淺色物體吸熱能力強(qiáng)。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分5              實(shí)驗(yàn)名稱

10、：風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)箱、蠟燭、火柴、毛巾，冷水、香（蚊香）實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）把一支蠟燭放進(jìn)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)。1分2）把毛巾用冷水浸濕，放在實(shí)驗(yàn)箱一側(cè)。1分3）點(diǎn)燃香放在實(shí)驗(yàn)箱小口處。1分4）觀察香煙流動(dòng)的方向。5）點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)的蠟燭，再把香放在小口處。1分6）觀察香煙流動(dòng)的方向。7）熄滅蠟燭。1分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：點(diǎn)燃蠟燭前，香煙向上流動(dòng)；點(diǎn)燃蠟燭后，香煙向?qū)嶒?yàn)箱內(nèi)流動(dòng)。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣受熱后會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成風(fēng)。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分6    實(shí)驗(yàn)名稱：模擬

11、火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：報(bào)紙、鋁盤子、帶窄頸的干凈瓶、勺、漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）在地面或桌上鋪一層厚報(bào)紙，把鋁盤放在報(bào)紙上，將瓶子放在鋁盤子中間。1分2）往瓶中倒入50毫升干蘇打，加入12滴洗滌靈。1分3）在瓶子周圍放一個(gè)像火山錐一樣的鋁箔。1分4）將50毫升醋放入杯子中，然后加23滴紅墨水。1分5）慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，觀察發(fā)生的變化。1分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：杯中混合物發(fā)生反應(yīng)后上升，有的會(huì)沖出杯口，向外流出。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地殼深處的巖漿在巨大的壓力作用下，沿著裂縫上升，有的會(huì)在上升過程中冷卻下來形成巖石，有的則可能沖出地面，形成火

12、山。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分五年級(jí)下冊(cè)7    實(shí)驗(yàn)名稱：杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：杠桿尺、鉤碼實(shí)驗(yàn)步驟：5分1)     確定杠桿尺一側(cè)的一個(gè)點(diǎn)為阻力點(diǎn)，掛一定數(shù)量的鉤碼。1分2)     在另一側(cè)確定動(dòng)力點(diǎn)的位置，看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。2分3)     改變阻力點(diǎn)的位置，重復(fù)第二步。2分

13、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鉤碼掛在不同的位置上杠桿有時(shí)平衡，有時(shí)不平衡。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)知道了杠桿尺的平衡規(guī)律：阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離×鉤碼數(shù)=動(dòng)力點(diǎn)到之點(diǎn)的距離×鉤碼數(shù)1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分8          實(shí)驗(yàn)名稱：探究輪軸實(shí)驗(yàn)器材：（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）輪軸實(shí)驗(yàn)器材、鉤碼、皮筋秤實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置。2分2）將兩個(gè)鉤碼掛在皮筋秤上，觀察并記下皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。1分3）在軸上掛兩個(gè)鉤碼，把輪的線繩下端系在皮筋秤鉤上。手握

14、皮筋秤向下拉動(dòng)輪子，觀察并記下皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。1分4）在輪的線繩上掛兩個(gè)鉤碼，軸的線繩上掛皮筋秤，再做上述實(shí)驗(yàn)，觀察皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。1分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把鉤碼掛在軸上時(shí)，皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度最短。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把重物掛在軸上帶動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，輪軸有省力的作用。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分9  實(shí)驗(yàn)名稱：研究定滑輪的作用實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：定滑輪實(shí)驗(yàn)裝置、彈簧秤、鉤碼、細(xì)繩實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）組裝好定滑輪實(shí)驗(yàn)裝置。2分2）直接用彈簧秤測(cè)量一個(gè)鉤碼的重量，記下讀數(shù)。1分3）在繩子的一端掛一個(gè)鉤碼，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通過定滑輪裝置勻

15、速使鉤碼上升，記下讀數(shù)。2分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)定滑輪不能省力，但能改變用力方向。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：定滑輪不能省力，但能改變用力方向。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分10       實(shí)驗(yàn)名稱：探究動(dòng)滑輪的作用實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置、彈簧秤、鉤碼、細(xì)繩實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）組裝好動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置。2分2）直接用彈簧秤測(cè)量一個(gè)鉤碼的重量，記下讀數(shù)。1分3）在繩子的一端系在橫梁上，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通過動(dòng)滑輪裝置勻速使鉤碼上升，記下讀數(shù)。2分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過實(shí)驗(yàn)

16、，發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪能省力，但不能改變用力方向。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論:使用動(dòng)滑輪能省力，但不能改變用力方向。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分11       實(shí)驗(yàn)名稱：探究滑輪組的作用實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：滑輪組裝置、彈簧秤、鉤碼、細(xì)繩實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）組裝好滑輪組實(shí)驗(yàn)裝置。2分2）直接用彈簧秤測(cè)量一個(gè)鉤碼的重量，記下讀數(shù)。1分3）在繩子的一端系在橫梁上，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通過滑輪組裝置勻速使鉤碼上升，記下讀數(shù)。2分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)滑輪組既能省力，又能改變用力方向。1分實(shí)

17、驗(yàn)結(jié)論：滑輪組既能省力，又能改變用力方向。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分12 實(shí)驗(yàn)名稱：探究斜面的作用實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）金屬圓輥、彈簧秤、積木、光滑木板（只有長(zhǎng)度不同）兩塊實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）將金屬圓輥掛在彈簧秤上，記下讀數(shù)。1分2）用短的光滑木板和積木在桌上搭一個(gè)斜面，通過彈簧秤沿斜面勻速向上拉金屬圓輥，記下彈簧秤的讀數(shù)。2分3）換成長(zhǎng)的光滑木板重做上面實(shí)驗(yàn)，記下彈簧秤的讀數(shù)，（注意：斜面高度一樣）。2分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將金屬圓輥直接掛在彈簧秤上讀數(shù)最大，其次是沿較短的木板向上拉，讀數(shù)最小的是沿著長(zhǎng)木板向上拉。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：斜面有省

18、力的作用。高度一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)越省力。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分13 實(shí)驗(yàn)名稱：冷熱變化對(duì)巖石的作用實(shí)驗(yàn)器材：（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：玻璃片、酒精燈、試管夾、護(hù)目鏡、一盆冷水實(shí)驗(yàn)步驟：5分1）取一塊玻璃，仔細(xì)觀察玻璃的表面，并把觀察結(jié)果記錄下來。1分2）用試管夾夾住玻璃放在酒精燈上加熱。1分3）加熱一段時(shí)間后把玻璃迅速放在冷水中。1分4）重復(fù)以上過程3次，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)前玻璃表面是完好的，實(shí)驗(yàn)后玻璃表面出現(xiàn)了裂痕，甚至破碎。1分實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度的冷熱變化對(duì)巖石有破壞作用。1分一分鐘自由發(fā)揮  1分整理好實(shí)驗(yàn)器

19、材  1分14 實(shí)驗(yàn)名稱：煤的燃燒實(shí)驗(yàn)器材（檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分）：酒精燈、火柴、試管、帶玻璃導(dǎo)管的試管塞、鐵架臺(tái)、棉花、煤實(shí)驗(yàn)步驟：4分1）在試管內(nèi)裝入一定量的純凈煤，在試管口放點(diǎn)棉花，用帶玻璃管的試管塞將試管塞住。1分2）將上述裝置固定在鐵架臺(tái)上。1分3）在酒精燈上加熱試管，直到試管里的煤發(fā)紅。1分4）把點(diǎn)燃的火柴放在玻璃管口處，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。1分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2分實(shí)驗(yàn)過程中，試管里的棉花有黑色的黏稠狀的油狀物產(chǎn)生，說明有煤焦油產(chǎn)生；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，試管里的煤燃燒后產(chǎn)生了黑色炭狀物，說明有焦炭產(chǎn)生；當(dāng)把點(diǎn)燃的火柴放在玻璃管口處，能夠產(chǎn)生藍(lán)色的火焰，說明有煤氣產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)

20、論：煤在加熱過程中產(chǎn)生了焦炭、煤氣、煤焦油。1分一分鐘自由發(fā)揮 1分整理好實(shí)驗(yàn)器材  1分冀教版三年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)）實(shí)驗(yàn)名稱：多種方法證明空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)器材：塑料袋、空杯子2只、水槽。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分方法1：1）塑料袋充氣捏緊口按入水中。1分2）在水中把充氣的塑料袋捏緊開一小口,看現(xiàn)象。1分3）此方法證明了空氣占據(jù)空間。1分方法2：1）將一個(gè)“空杯子”和一個(gè)裝滿水的杯子分別倒扣入水中。1分2）將盛滿水的杯子提起（不要露出水面）將“空杯子慢慢傾斜”，使兩杯口靠近，看現(xiàn)象。1分3）這種方法證明空氣占據(jù)空間。1分結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明空氣是能夠占據(jù)空間的。1分自由發(fā)揮

21、1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：探究土壤里的砂和粘土、腐殖質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、玻璃棒、土壤。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1在燒杯中倒入水和土壤，邊倒邊攪拌。1分2把燒杯放在桌子上，使砂和粘土沉降。1分3水變清后出現(xiàn)分層，粘土在上面,砂在下面。1分4將石棉網(wǎng)放在三腳架上，石棉網(wǎng)上放些干土。1分5點(diǎn)燃酒精燈用外焰加熱。1分6充分加熱后，加熱后土塊顏色與原來顏色相比變淺。（溫度足夠高，否則土壤中腐殖質(zhì)不充分燃燒會(huì)變黑）1分結(jié)論：用水沉降知道了土壤中含有砂和粘土，燃燒土壤發(fā)現(xiàn)里面有腐殖質(zhì)。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名

22、稱：探究物體的沉浮實(shí)驗(yàn)器材：橡皮泥、木塊、螺絲釘、棉花、塑料瓶、小刀、玻璃片、石子、橡皮、水槽。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1將橡皮泥、木塊等材料放入水中。1分2將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下面記錄單上。3分橡皮泥木塊螺絲釘橡皮棉花塑料瓶小刀玻璃片 浮沉先沉后浮先浮后沉3把橡皮泥包在塑料瓶上使橡皮泥上浮。1分4把石子裝在塑料瓶里讓塑料瓶下沉。1分結(jié)論：物體在水中有沉有浮，通過改變物體體積和質(zhì)量可以改變物體浮沉1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：怎樣讓小水輪轉(zhuǎn)得快實(shí)驗(yàn)器材：小水輪、杯子、水盆、木架。1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1將小水輪架在水盆上。1分2用杯子盛滿水，在水輪20

23、厘米處上方澆水，改變水流大小觀察水輪轉(zhuǎn)速快慢。2分3保持水流的大小不變，分別讓水流從水輪上方20厘米40厘米處澆下來，觀察小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢程度。3分結(jié)論：水流大，水輪轉(zhuǎn)得快，水位高，水輪轉(zhuǎn)得快。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：制作紙飛翼實(shí)驗(yàn)器材：16K卡紙2張、曲別針5個(gè)、橡皮泥、秒表、剪刀、粗尼龍繩、硬紙板、吸管。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1利用材料制作紙飛翼。2分2改變紙飛翼之間的夾角，保持落下的高度不同，看留空時(shí)間長(zhǎng)短的變化（每改變一次夾角測(cè)三次時(shí)間的平均值）。2分3改變紙飛翼的重量，保持落下的高度不同，看留空時(shí)間長(zhǎng)短的變化。2分結(jié)論：紙飛翼的

24、夾角大一些，在空中停留的時(shí)間多一些。紙飛翼重一些在空中停留的時(shí)間少一些。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分三年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）實(shí)驗(yàn)名稱：探究物體的發(fā)聲實(shí)驗(yàn)器材：鋼直尺1根、音叉、有水的培養(yǎng)皿、薄鐵皮1塊、鼓、2粒豆子。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1鋼直尺一端緊壓桌面，一端懸空，用手指撥直尺，讓直尺發(fā)聲并指出直尺在振動(dòng)。1分2敲擊鑼，聽到鑼聲用手輕摸鑼面，說出感覺。1分3在鼓面上放2粒豆子，敲鼓，聽到鼓聲觀察到豆子在跳動(dòng)。1分4敲擊音叉，讓音叉發(fā)出嗡嗡聲，手摸音叉感到音叉在動(dòng)，將音叉接觸培養(yǎng)皿內(nèi)的水面，水面振動(dòng)。2分5將薄鐵皮提在手中，由弱到強(qiáng)的抖動(dòng)，觀察到鐵皮在振動(dòng)

25、。1分結(jié)論：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：光的直線傳播實(shí)驗(yàn)器材：紙板三塊、火柴、積木塊6個(gè)、蠟燭、小釘子、帶蓋的紙盒、小刀、膠帶。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1用釘子把摞在一起的三張紙板中心扎一個(gè)小孔。1分2在桌上放蠟燭，離蠟燭15厘米的位置豎立一張紙板并用積木塊使它站立。點(diǎn)燃蠟燭，通過小孔觀察蠟燭的火焰。1分3用同樣的方法放置第二塊紙板。1分4用同樣的方法放置第三塊紙板。1分5移動(dòng)任意一塊紙板，看不到光線。1分結(jié)論：光沿直線傳播的。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：光能透過哪些物體實(shí)驗(yàn)器材：

26、玻璃杯1個(gè)、手電筒1個(gè)、紙屏1個(gè)、鞋盒1個(gè)、硬紙板1塊、卡紙1張、透明玻璃1塊、半透明塑料1塊、水、牛奶、剪刀。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1讓手電筒光對(duì)著裝些水的玻璃杯照向后面的白色屏幕，觀察屏幕。1分2往水中倒些牛奶，充分?jǐn)嚢璩苫鞚嵋后w，再用手電筒對(duì)著照射，觀察屏幕。1分3再向水中加牛奶，直至液體變成全白為止，將手電筒照向玻璃杯，觀察屏幕。1分4分別用手電筒照向鞋盒、硬紙板、卡紙、透明玻璃、半透明玻璃紙，觀察屏幕。3分結(jié)論：有些物體是透明的，有些物體是半透明的，有些物體是不透明的。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：探究光的顏色實(shí)驗(yàn)器材：三棱鏡1個(gè)、白

27、色紙屏1個(gè)、手電筒3只、橡皮筋、紅和綠和藍(lán)玻璃紙、白紙。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1讓陽(yáng)光通過三棱鏡，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)調(diào)到適當(dāng)位置時(shí)，在屏幕上會(huì)看到一條彩帶。2分2用橡皮筋把三色紙包在手電筒上。1分3固定一只手電筒照射在光屏上，兩手分別拿其它兩只手電筒使三只手電筒的光線合在一起，變成白色光或灰白色光。3分結(jié)論：陽(yáng)光是由七種顏色的光組成的，紅、綠、藍(lán)三色光合在一起變成白光。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：磁鐵能吸哪些物質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材：條形磁鐵1塊、蹄形磁鐵1塊、環(huán)形磁鐵1塊、釘子、鐵屑、1元錢硬幣、紙、橡皮、大頭針、塑料尺、棉花。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：

28、共8分1分別指認(rèn)三種磁鐵的名稱。2分2用三種磁鐵分別去吸所給材料。3分3把能被磁鐵吸和不能被磁鐵吸的物體一一分出。2分結(jié)論：磁鐵能吸鐵制的東西。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：讓小燈泡亮起來實(shí)驗(yàn)器材：電池、小燈泡2只、電池夾2個(gè)、燈座2個(gè)、開關(guān)2個(gè)、導(dǎo)線7根。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1用1節(jié)電池，使1只燈泡發(fā)光。1分2用1節(jié)電池，使1只燈泡發(fā)光，并能用開關(guān)控制燈泡亮滅。2分3用2節(jié)電池，使2只燈泡發(fā)光，并通過一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制燈泡的亮滅。3分結(jié)論：電流從電池流出通過燈泡，然后返回電池，形成一個(gè)完整的回路，燈泡才能工作。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即

29、可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)器材：電池1只、小燈泡1個(gè)、燈座1個(gè)、電池1個(gè)、導(dǎo)線4根、錫紙1片、小木板1塊、圖釘2個(gè)、銅絲、鐵絲、鋁絲、炭棒、玻璃片、瓷片、棉紗、木條。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1用電池、燈泡、燈座、導(dǎo)線聯(lián)接完整的電路。2分2再電路里分別接入器材中的導(dǎo)體和絕緣體，通過燈泡的亮滅指認(rèn)導(dǎo)體和絕緣體。5分結(jié)論：電流從電池流出通過燈泡，然后返回電池，形成一個(gè)完整的回路，燈泡才能工作。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)名稱：小磁針的制作實(shí)驗(yàn)器材：縫衣針、具有較強(qiáng)磁力的磁鐵、曲別針。（整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1把縫衣針放在

30、桌面上，用手按住。1分2用磁力較強(qiáng)的磁鐵慢慢從縫衣針一端劃向另一端。2分3重復(fù)的向同一方向劃20次。2分4用有磁性的縫衣針吸曲別針。1分結(jié)論：縫衣針被磁鐵磁化變成小磁針了。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示試題四年級(jí)（上）二、實(shí)驗(yàn)名稱：模擬晝夜的形成實(shí)驗(yàn)器材：手電筒（或蠟燭）、地球儀、小紙人 （檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、將地球儀放在桌子上，使北極對(duì)著北方。（ 1分）2、面對(duì)地球儀，使它自西向東旋轉(zhuǎn)，在北極的地方貼上小紙人。（ 1分）3、 在正對(duì)地球儀1米左右的地方打開手電筒，調(diào)整電筒的遠(yuǎn)近。（ 1分）4、慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，觀察小紙人所在的位置。（

31、2分）5、結(jié)論：太陽(yáng)光照射的地方為白天，背對(duì)太陽(yáng)光的地方為黑夜，晝夜是交替進(jìn)行的。（ 2分）6、自由發(fā)揮。（ 1分）7、整理器材。（ 1分）三、實(shí)驗(yàn)名稱：制作小吊車 實(shí)驗(yàn)器材：紙盒（底座）、吊車臂、吊車支架、線2根、鐵絲鉤、錐子、剪刀 （檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、組裝吊車的臂。（ 1分）2、把吊車的臂安裝到底座上。（ 1分）3、用錐子在紙盒上穿孔。（ 1分）4、把線從底座連到吊臂上，穿好上下兩根牽引繩。（ 2分）5、調(diào)試：拉動(dòng)上下兩根牽引繩，吊臂是否上下運(yùn)動(dòng)。（ 1分）6、結(jié)論：拉緊上牽引繩，放松下牽引繩，吊臂向上運(yùn)動(dòng)； 拉緊下牽引繩，放松上牽引繩，吊臂向下運(yùn)動(dòng)。（ 1分）7、自由發(fā)

32、揮。（ 1分）8、 整理器材。（ 1分）四、實(shí)驗(yàn)名稱：讓小球動(dòng)起來 實(shí)驗(yàn)器材：乒乓球、線繩、水、扇子 （檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、 把小球放在手上（或桌子上），用嘴吹或用扇子扇。 （2分）2、 把線繩拴在小球上，用手拉。（ 1分）3、 把小球放在高處自由下落。（ 1分）4、 用手推小球。（ 1分）5、 結(jié)論：小球受到風(fēng)力、水力、重力、推力等外力都會(huì)動(dòng)起來。（ 2分）6、 自由發(fā)揮。（ 1分）7、 整理器材。（ 1分）五、實(shí)驗(yàn)名稱：讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來實(shí)驗(yàn)器材：毛巾（木塊）、小鐵球、磁鐵（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、 滾動(dòng)小球，用毛巾（木塊）在前面擋，小球停下來。（ 2分）2、

33、滾動(dòng)小球，用磁鐵吸引小球，小球停下來。（ 2分）3、 滾動(dòng)小球，用手壓，小球停下來。（ 1分）4、 結(jié)論：使小球受到阻力，小球就會(huì)停下來。（ 2分）5、 自由發(fā)揮。（ 1分）6、 整理器材。（ 1分）六、實(shí)驗(yàn)名稱：制作地球儀實(shí)驗(yàn)器材：舊報(bào)紙、舊皮球、顏料、顏料刷、一張世界地圖、黏土（面糊）、糨糊（膠水）。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、 用舊報(bào)紙制作一個(gè)底座。（ 1分）2、 將舊報(bào)紙撕成條，用糨糊貼在皮球上，至少要貼3層。 （ 1分）3、 用黏土（面糊）在皮球上作出高山、平原的形狀。（ 2分）4、 在地球模型上涂上顏色。（ 1分）5、 結(jié)論：地球是一個(gè)略扁的球體，分布高山、平原、海洋等。

34、（ 2分）6、 自由發(fā)揮。（ 1分）7、 整理器材。（ 1分） 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示試題 四年級(jí)（下）一、 實(shí)驗(yàn)名稱：水的蒸發(fā) 實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、蒸發(fā)皿（大小不同的各2個(gè)）、三腳架、坩堝鉗、扇子、燒杯、水、玻璃片（2個(gè)）。 （檢查器材是否齊全1分） 操作步驟：1、 在大小相同的蒸發(fā)皿中倒入同樣多的水。（ 1分）2、 把酒精燈放在三腳架下，把其中一個(gè)蒸發(fā)皿放在三腳架上，點(diǎn)燃酒精燈。（ 1分）3、 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱的蒸發(fā)皿中的水蒸發(fā)的快。（ 1分）4、 在兩塊玻璃片上分別滴一滴水，其中一個(gè)把水?dāng)傞_，觀察蒸發(fā)的快慢。（ 1分）5、 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：表面積大的蒸發(fā)的快。（ 0.5分）6、 在兩塊玻璃片上滴一滴水，

35、用扇子在其中一塊上扇。觀察蒸發(fā)的快慢。（ 1分）7、 用扇子扇的玻璃片上的水蒸發(fā)的快。（ 0.5分）8、 結(jié)論：溫度越高，表面積越大，空氣流通的越快，水蒸發(fā)的越快。（ 1分）9、 自由發(fā)揮。（ 1分）10、 整理器材。（ 1分）二、實(shí)驗(yàn)名稱：雨的形成實(shí)驗(yàn)器材：石棉網(wǎng)、三腳架、燒杯、銅片（鐵盒蓋）、酒精燈、冰塊、水。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、 將酒精燈放在三腳架下，石棉網(wǎng)放在三腳架上。（ 1分）2、 將燒杯中倒入約15的水，將燒杯放在石棉網(wǎng)上。（ 1分）3、 在小鐵盤中放入冰，并將小鐵盤放在燒杯口上。（ 1分）4、 點(diǎn)燃酒精燈。（ 1分）5、 待杯中水沸騰后觀察。（ 1分）6、 實(shí)驗(yàn)

36、現(xiàn)象：首先觀察到杯中會(huì)出現(xiàn)云霧狀，過一會(huì)燒杯中有水滴落下。（ 1分）7、 結(jié)論：雨的形成是云霧中的小水滴遇冷而形成的。（ 1分）8、 自由發(fā)揮。（ 1分）9、 整理器材。（ 1分）三、實(shí)驗(yàn)名稱：物體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)器材：銅球、圓環(huán)、燒杯、酒精燈、火柴、水、燒瓶、試管、帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管。（檢查器材是否齊全1分） 操作步驟：1、 讓銅球通過圓環(huán)數(shù)次，證明銅球直徑小于圓環(huán)。用酒精燈給銅球加熱2-3分鐘，再讓銅球去通過圓環(huán)。（ 1分）2、 將銅環(huán)用冷水冷卻后，再通過圓環(huán)。（ 1分）3、 在小瓶?jī)?nèi)裝滿紅色的水，用中間插有細(xì)塑料管的瓶塞塞緊，在液面處做一記號(hào)。（ 1分）4、 將小瓶放入熱水中，觀察管中的液

37、柱有什么變化。（ 1分）5、 將小瓶放入冷水中，觀察液柱又有什么變化。（ 1分）6、 把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手握試管，（會(huì)看到管口有氣泡冒出）。把手移開，會(huì)看到導(dǎo)管口中有一段水柱。（ 1分）7、 結(jié)論：固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（ 1分）8、 自由發(fā)揮。（ 1分）9、 整理器材。（ 1分）四、實(shí)驗(yàn)名稱：研究物體的主要性質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平、砝碼、鑷子、石塊、刀子、量筒、水、塑料袋。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、 觀察石塊，用手指或小刀劃痕。（ 1分）2、 把石塊放在天平上稱量。（ 1分）3、 結(jié)論：固體都有一定的形狀、體積、有一定的質(zhì)量。（ 1分）4、 觀察一杯水，并把水倒入量筒中讀植。（ 1分）5、 結(jié)論：液體沒有一定的形狀，有一定的體積，會(huì)流動(dòng)。（ 1分）6、 用塑料袋裝一袋空氣，用手按，再放開。（