1、體積和體積單位教學內容教科書第2122頁 例8、練一練、練習五第58題教學目標1認識常用的體積單位：立方米、立方厘米、立方分米，并幫助學生初步建立1立方米、1立方厘米、1立方分米實際大小的表象；能正確區分長度單位、面積單位和體積單位的不同。2在具體的問題情境中，經歷討論、探究、類推等學習活動過程，增強空間觀念。教學重點、 難點重點：認識體積單位，建立1立方米、1立方厘米、1立方分米的表象難點：建立1立方米、1立方厘米、1立方分米的表象教學準備課件活動方案導學策略個性調整活動一：比較物體，感知體積單位21頁例8的長方體和正方體紙盒，你知道它們哪個的體積大嗎？2怎樣比較，你有什么好的方法嗎? 先自

2、己想想，然后在小組里討論討論。3各小組展示?；顒佣鹤灾魈剿鳎J識體積單位1認識1立方厘米（1）在教具里找一找，找出你認為體積是1立方厘米的正方體，再和同伴交流交流。（2）它的棱長大約是多少厘米？估一估，量一量。我知道了：棱長是 厘米的正方體，體積就是1立方厘米。（3）找一找、說一說，我們身邊哪些物體的體積接近1立方厘米。（4）下面兩個長方體都是由棱長1厘米的正方體擺成的，體積各是多少立方厘米？2自己探索認識1立方分米、1立方米小組交流：說說自己對1立方分米、1立方米的認識?；顒尤盒屡f聯系，強化體積單位 1認識容積單位和體積單位的聯系（1）計量液體的體積，常用 和 作單位。（2）猜想：容積是

3、1立方分米的容器，正好盛 升水。實驗：用 1立方分米正方體容器注滿水倒入量杯驗證 。（3）我發現：1立方分米= 升 1立方厘米= 毫升 2認識長度單位、面積單位、體積單位的聯系（1）教材23頁練習五第5題。說說他們有什么不同和聯系。3整理提高：在小組里說說這節課你認識了哪些單位？【檢測反饋】1、教材24頁第7題。（完成在課本上）2、小明用幾個1立方厘米的正方體木塊搭了一個物體。下面是從不同方向看到的圖形。想一想，這個物體的體積是多少立方厘米？3、下面物體都是由1立方厘米的正方體擺成的，體積各是多少立方厘米？一、導入今天我們來學習體積和容積單位?；顒右唬?.你知道它們哪個的體積大嗎？2怎樣比較，

4、你有什么好的方法嗎? 3各小組展示?；顒佣?1認識1立方厘米（1）在教具里找一找，找出你認為體積是1立方厘米的正方體。（2）它的棱長大約是多少厘米？我知道了：棱長是 厘米的正方體，體積就是1立方厘米。（3）我們身邊哪些物體的體積接近1立方厘米（4）下面兩個長方體都是由棱長1厘米的正方體擺成的，體積各是多少立方厘米2自己探索認識1立方分米、1立方米（1）小組交流：說說自己對1立方分米、1立方米的認識。（2）直觀感受1立方米和1立方分米的大?。好總€小組用3根1米長的木條做成一個互成直角的架子，放在墻角，體會1立方米的空間有多大?；顒尤?1認識容積單位和體積單位的聯系（1）計量液體的體積，常用 和 作單位。（2）猜想：容積是1立方分米的容器，正好盛 升水。實驗：用 1立方分米正方體容器注滿水倒入量杯驗證 。（3）我發現：1立方分米= 升 1立方厘米=