1、說(shuō)課題目是鉛筆淡彩畫(huà)，我的說(shuō)課主要從以下幾方面進(jìn)行： 一、教材分析1、 教材參考： 鉛筆淡彩畫(huà)是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)下冊(cè)，第二單元“裝點(diǎn)我的居室”活動(dòng)五中的內(nèi)容。鉛筆淡彩畫(huà)是用鉛筆造型與水彩渲染結(jié)合的一種繪畫(huà)。它不僅具有獨(dú)立欣賞的價(jià)值也是色彩畫(huà)的輔助訓(xùn)練，在建筑設(shè)計(jì)、插圖等方面十分廣泛的應(yīng)用價(jià)值。用鉛筆淡彩畫(huà)來(lái)裝飾居室，是任何風(fēng)格的居室都適宜的選擇。本節(jié)課以造型表現(xiàn)為主，對(duì)明暗色調(diào)的恰當(dāng)表現(xiàn)和運(yùn)用淡淡的、透明的色彩對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)明、概括的造型是學(xué)生認(rèn)真思考和理解的內(nèi)容，學(xué)生把握不好，就不能表現(xiàn)出鉛筆淡彩畫(huà)的特點(diǎn)。 通過(guò)教師的精講點(diǎn)撥、演示、輔導(dǎo)、科學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)生的自

2、主學(xué)習(xí)、合作探究、練習(xí)、展示、觀摩、交流、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩畫(huà)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，了解鉛筆淡彩畫(huà)的特點(diǎn)，掌握鉛筆淡彩畫(huà)的作畫(huà)方法和步驟，能運(yùn)用鉛筆淡彩畫(huà)作畫(huà)方法和步驟進(jìn)行造型。將“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想貫徹在一系列教學(xué)活動(dòng)中。2、教學(xué)目標(biāo)： (1)、知識(shí)和技能目標(biāo)：了解鉛筆淡彩畫(huà)的特點(diǎn)，掌握鉛筆淡彩畫(huà)的作畫(huà)方法和步驟，能運(yùn)用鉛筆淡彩畫(huà)作畫(huà)方法和步驟進(jìn)行造型。通過(guò)小組活動(dòng)提高學(xué)生合作探究的能力。 (2)、過(guò)程和方法目標(biāo)：通過(guò)淡彩寫(xiě)生，培養(yǎng)學(xué)生用色彩造型的意識(shí)。 (3)、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受鉛筆淡彩畫(huà)的形體美和色彩美，提高學(xué)生的審

3、美能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩畫(huà)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 3、教學(xué)重點(diǎn)：(1)、鉛筆淡彩畫(huà)的特點(diǎn)作為本課的教學(xué)重點(diǎn)，是由于在教材中占重要的地位。 4、教學(xué)難點(diǎn)： (1)、對(duì)鉛筆淡彩畫(huà)的“在鉛筆或鋼筆表現(xiàn)的素描作品上，用水彩或彩色鉛筆淡淡地記下物體的色彩”特點(diǎn)的準(zhǔn)確理解和表現(xiàn)作為本課的教學(xué)難點(diǎn)，是由于在寫(xiě)實(shí)物體后常常會(huì)忘記顏色和明暗關(guān)系。 二、教學(xué)對(duì)象分析 1、對(duì)象為初中學(xué)生2、初二年的學(xué)生具有豐富的想象力、創(chuàng)造力，能有意識(shí)地運(yùn)用形和色對(duì)自已所感所想進(jìn)行有個(gè)性地表現(xiàn)，并且有較強(qiáng)的動(dòng)手整理能力，同時(shí)體驗(yàn)和感受生活環(huán)境的意識(shí)能力很強(qiáng)。三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)1、教法設(shè)計(jì)：要說(shuō)初一學(xué)生的審美是過(guò)渡階段，那初

4、二學(xué)生的審美就是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，也掌握了一定的繪畫(huà)知識(shí)和技巧，所以我采用以下教學(xué)法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審美趣味，激發(fā)學(xué)生關(guān)注、感受藝術(shù)作品對(duì)居室裝飾的影響。1、比較法通過(guò)比較，直觀不同形式作品審美感受，可以發(fā)現(xiàn)淡彩畫(huà)淡雅的色彩特點(diǎn)及對(duì)居室裝飾的影響。2、演示法通過(guò)演示更明了作畫(huà)步驟和技法，更能激發(fā)學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)的興趣。此外還運(yùn)用講解法，分析法等滲透教學(xué)當(dāng)中。 2、學(xué)法設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、分析、創(chuàng)作，感受鉛筆淡彩畫(huà)裝飾居室的效果。 四、教學(xué)時(shí)間安排本堂課所用時(shí)間為40分鐘，在教學(xué)中，首先，為了吸引學(xué)生的注意力，通過(guò)組織教學(xué)使他們注意力集中到課堂上 ，所用時(shí)間為2分鐘，在導(dǎo)入新課中

5、，用5分鐘出示同一題材的三幅繪畫(huà)作品：素描、水彩和鉛筆淡彩，讓學(xué)生觀察比較。假設(shè)讓你選擇其一用來(lái)裝點(diǎn)你的居室，你該怎么選？（學(xué)生討論，比較三幅繪畫(huà)）；在教學(xué)本課主要內(nèi)容中，由于要講解淡彩畫(huà)的種類，鉛筆淡彩畫(huà)的特點(diǎn)，淡彩畫(huà)的作畫(huà)步驟所以用17分鐘，最后學(xué)生進(jìn)行鉛筆淡彩畫(huà)的整理10分鐘，評(píng)講5分鐘，布置作業(yè)1分鐘。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 1、組織教學(xué)2分鐘 檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況，師生問(wèn)好。2、 導(dǎo)入新課 1. 出示同一題材的三幅繪畫(huà)作品：素描、水彩和鉛筆淡彩，讓學(xué)生觀察比較。假設(shè)讓你選擇其一用來(lái)裝點(diǎn)你的居室，你該怎么選？（學(xué)生討論，比較三幅繪畫(huà)） 2. 教師總結(jié)板書(shū)課題 我贊成選鉛筆淡彩畫(huà)的同學(xué)的選擇，因?yàn)?/p>

6、他們所選的鉛筆淡彩畫(huà)具備素描的明暗關(guān)系和色彩的冷暖，這是其他兩幅繪畫(huà)不能替代的。3、 講授本課1. 點(diǎn)題：用鉛筆畫(huà)大體明暗，用水彩顏料薄施色彩。 2. 定義（板書(shū)）：鉛筆淡彩畫(huà)是用鉛筆造型與水彩渲染結(jié)合的一種繪畫(huà)，也是素描向水彩過(guò)渡的一個(gè)畫(huà)種。 3. 淡彩畫(huà)的種類（板書(shū)） 教師與學(xué)生一起欣賞課本范畫(huà)：靜物艾麗斯漫游仙境風(fēng)景建筑設(shè)計(jì)。（教材13頁(yè)）從這四幅淡彩畫(huà)中，欣賞一下它們的構(gòu)圖、色彩和表現(xiàn)內(nèi)容，重點(diǎn)區(qū)分它們是用什么工具來(lái)構(gòu)圖的？ 學(xué)生回答：鉛筆、鋼筆和炭筆等，其中鉛筆的細(xì)膩、炭筆的粗獷、鋼筆的灑脫。 4、鉛筆淡彩畫(huà)的特點(diǎn)。 鉛筆淡彩畫(huà)有水彩畫(huà)的性能，但又不同于鉛筆畫(huà)和水彩畫(huà)。從畫(huà)法上看，它

7、的素描稿用線明確簡(jiǎn)練，側(cè)重暗部刻畫(huà)，可省略中間調(diào)子及亮部，顏料明暗效果對(duì)比強(qiáng)烈：著色宜用水彩顏料平涂，薄而透明。因此，淡彩畫(huà)的特點(diǎn)是既有素描體積的塑造，又有水彩畫(huà)輕快、活潑的藝術(shù)表現(xiàn)，是介于素描與水彩之間的邊緣畫(huà)種，常作為由素描向水彩畫(huà)過(guò)渡的一種學(xué)習(xí)方法。5、淡彩畫(huà)的作畫(huà)步驟分別布置好寫(xiě)生靜物（壇子和兩個(gè)蘋(píng)果），面對(duì)實(shí)物，結(jié)合演示分析、講解寫(xiě)生步驟及要求。（1）按靜物寫(xiě)生的要求畫(huà)好鉛筆范作，（教師示范）結(jié)合實(shí)物，分析被畫(huà)物之間的大小。前后位置和明暗處理，要求輪廓線肯定簡(jiǎn)潔，不用或少用橡皮擦拭，以免影響涂色效果。暗部線條排列不應(yīng)過(guò)密，為用色彩表現(xiàn)物象的質(zhì)地留有余地，這些是淡彩畫(huà)素描稿的要求。（2

8、）淡彩罩色（教師要作重點(diǎn)示范，講解水彩作畫(huà)的要求）。步驟一：水彩畫(huà)的繪畫(huà)工具。根據(jù)水彩畫(huà)透明、輕盈、潤(rùn)澤的藝術(shù)特色，首先，所用水彩用紙以質(zhì)地潔白，厚實(shí)，表面稍粗，約有吸水性為好，初學(xué)者可以用普通畫(huà)紙代替；畫(huà)筆要求雖不嚴(yán)格，但軟硬適中且含水量大者為好，一般毛筆、水粉筆也可使用。步驟二：水彩的畫(huà)法很多，淡彩即是一種最簡(jiǎn)單的畫(huà)法。（教師在已畫(huà)好的素描稿上著色示范），分析出不同物象的固有色，適當(dāng)兼顧光源色和環(huán)境色，色彩厚薄要把握好分寸，以不掩蓋所畫(huà)的鉛筆線為宜，基本平涂，盡量避免反復(fù)涂抹，一旦泛起鉛粉，畫(huà)面就會(huì)灰暗而失去潤(rùn)澤輕快的特色。4、 總結(jié)通過(guò)鉛筆淡彩寫(xiě)生練習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)生以色彩造型意識(shí)。鉛筆淡彩畫(huà)不僅具有獨(dú)立的欣賞價(jià)值，也是色彩畫(huà)的輔助練習(xí)，在建筑設(shè)計(jì)、構(gòu)圖等方面有十分廣泛的應(yīng)用價(jià)值，同學(xué)課余時(shí)間可作一些嘗試。5、 作業(yè)布置 要求一部分學(xué)生按教師要求的步驟和方法臨摹前面的范畫(huà)，也可以