1、泉州市2020屆普通高中畢業班適應性線上測試理科綜合生物注意事項：1 .答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫清楚。2 .選擇題按老師規定的方式作答。非選擇題請自行打印答題卡，按照題號順序在各題目的答題區域內作答；不能打印的，非選擇題請標明題號，自行畫定答題區域，并在相應區域內答題，超出答題區域書寫的答案無效。3 .答題完畢，請將答案按老師要求用手機拍照并上傳給學校，要注意照片的清晰，不要多拍、 漏拍。一、選擇題：本題共 13個小題，每小題 6分。共78分，在每小題給出的四個選項中，只有 一項是符合題目要求的。1 .下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A.多數細菌可以進行有氧呼吸，但不含

2、有線粒體B.細菌中DNA不與蛋白質結合，但能復制與表達C.顫藻和葉肉細胞均含有葉綠素能進行光合作用D.生物膜間可通過囊泡實現物質運輸和膜成分更新2 .下列技術手段與相關實驗相符合的是£7驗 項口十球體中色索 的分離二倍體無子 西呱的培育農田中蚯蚓種群 密度的調查A研磨過謔秋水仙素處理標志重捕B紙層析生長素處理目測估計C研磨過濾A 4D處理隨機取樣D秋水仙素處理隨機取樣3 .研究人員發現，抑癌基因 p53發生突變的缺陷型腫瘤細胞中酮戊二酸相對含量降低，細胞惡性增殖。加入酮戊二酸進行培養，該腫瘤細胞的增殖受到抑制。下列相關推測合理的是A. a酮戊二酸能促進腫瘤細胞增殖B. k酮戊二酸促進

3、腫瘤細胞p53基因發生突變C. k酮戊二酸是抑癌基因 p53影響腫瘤細胞增殖的媒介D. a酮戊二酸通過調節抑癌基因p53的表達對腫瘤細胞的增殖起作用4.下列關于一個基因型為 AaBb的精原細胞產生的 4個精子的種類及比例的分析，錯誤的是A.若AaB : b=2 : 2,則分裂過程中可能有同源染色體未分離B.若AB : ab=2： 2,則這兩對等位基因可能位于同一對同源染色體上C.若AB : aB ： ab= 1 ： 1 ： 2,則減數分裂過程中 A基因與a基因發生了交換D.若AB ： Ab ： aB ： ab= 1 ： 1 ： 1 ： 1,則這兩對等位基因可能位于同一對同源染色體上5 .某鄉村

4、的景觀空間格局以成片的農田為基底，以村落、池塘等為斑塊，以道路、林帶、河流等為廊道，打造成了全國美麗鄉村的樣板。下列相關敘述錯誤的是A.農田群落物種組成比較單一，但仍具有垂直結構和水平結構B.人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行C.實施美麗鄉村項目能實現能量的多級利用，提高能量的傳遞效率D.鄉村綠地能調節小氣候、保持水土，體現了生物多樣性的間接價值6 .下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖。假定圖中II3、II4個體生出一個患該遺傳1 iQpOz病子代的概率是1/8,那么得出此概率值需要的限定條件是正常男性O正常女性4 思病男性A.II3、II4必須為雜合子B.I1、I

5、I 2和II 3必須為雜合子C.I2必須為純合子，n 2必須為雜合子D.I 1或I2必須為純合子，II4必須為雜合子三、非選擇題：共 174分，第2232題為必考題，每個試題考生都必須作答。第3338題為選考題，考生根據要求作答。（一）必考題：共129分。29 .（10 分）冠狀病毒是一類包膜病毒，由RNA和蛋白質外殼組成核衣殼， 在核衣殼外面有包膜包被,在電鏡下包膜上的棘突蛋白呈皇冠狀排列，當棘突蛋白與宿主細胞接觸時，能幫助冠狀病毒 進入宿主細胞。下圖是該類病毒侵染宿主細胞的示意圖，請據圖回答：(1)冠狀病毒進入人體細胞的方式為 ,細胞膜能控制物質進出細胞，但是病毒等有害物質仍能進入人體細胞

6、，說明 。(2)核糖體是生產蛋白質的機器，圖中 的核糖體參與病毒衣殼蛋白的合成， 的核 糖體參與病毒棘突蛋白的合成。(3)圖中病毒的RNA進入細胞后具有多方面的功能，表現在 等方面(至少寫出兩個功 能)。(4)從病毒的棘突蛋白和宿主細胞間相互識別角度分析，不同的冠狀病毒可以感染同一種宿主 細胞的原因可能是 。30 .(9 分)研究表明，脫落酸(ABA)在干旱、高鹽、低溫和病蟲害等逆境脅迫反應中起到重要作用。10c條件下，外施 ABA對油棕幼苗抗寒生長的影響如圖所示。O1:回答下列問題。(1)ABA 在植物體中的主要合成部位有 (答出兩點即可)。(2)在低溫條件下，植物細胞光合作用速率下降，主要

7、原因是 。分析上圖可知：低溫條件下， ABA對油棕幼苗的生長具有 作用，并在一定范圍 內濃度越大該作用越強。得到上述結論的依據是：;。31 .(8 分)冬泳能增強體質、磨練意志，被越來越多的人所喜愛。冬泳時人體會啟動一系列調節機制，維持內環境的穩態。請回答下列問題：(1)人體皮膚內的 接受冷水刺激時，產生的興奮沿反射弧傳遞到皮膚引起 ,從 而減少散熱。(2)冬泳時人體主要通過 消耗大量的血糖，導致 ,這種信號直接刺激胰島A細胞分泌增加；同時，冷水刺激產生的興奮還可以通過位于 的神經中樞作用于胰 島A細胞引起激素分泌增加，使血糖上升。(3)人體的免疫系統由 組成，長期堅持適度冬泳可促進人體內淋巴

8、細胞數量增加，從而增強人體免疫系統的 和 等功能。32 .(12 分)果蠅有4對染色體(IIV號，其中I號為性染色體)。純合野生型果蠅表現為灰體、長翅、直剛毛。從該野生型群體中得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合果蠅，對應關系如表所示。表現型表現型特征基因型基因所在染色體甲然檀體體呈烏木色、黑亮eeni乙黑體體早深黑色hbii丙殘翅透退化，部分殘留II注：bbg表現型為黑體利用果蠅進行雜交實驗，探究其性狀的遺傳規律?；卮鹣铝袉栴}。(1)若要利用甲、乙、丙來驗證自由組合定律，最好應選擇 作親本進行實驗，原因(2)用甲果蠅與乙果蠅雜交，F1的基因型為, F1雌雄果蠅交配得到的 F2中果蠅體色

9、性狀表現型及比例為。(3)果蠅的直剛毛和焦剛毛是由一對等位基因控制，現有純合的直剛毛和焦剛毛果蠅若干，欲X染色體上。請說明推導過通過一代雜交試驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是位于程（要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論）。（二）選考題：共45分。請考生從2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。37 .生物一一選修1:生物技術實踐】（15分）長期使用有機農藥 X會污染環境。欲獲得能夠降解 X的細菌，請回答下列問題：培養細菌更適合使用 （填 牛肉膏蛋白臍"馬鈴薯"或“MS'培養基，選擇培養時需 加入X的目的是

10、。（2）在以X作為唯一碳源的培養基中生長的細菌不一定能降解X ,其原因是 。圖中純化培養所使用的接種方法是 ，純化培養與選擇培養所使用的培養基的區 別是。（4）在進行生化鑒定實驗前需將純化的菌種分別接種到試管的 培養基，進行臨時保 藏。接種完后接種工具需進行 處理。1538 .生物一一選修 3:現代生物科技專題】（15分）如圖為PCR技術流程圖，步驟組成一輪循環（即一次復制），請回答下列問題:IIMIMIIIIIHIIIIIIIIIIIIIIII IHIIMIIII Hi II III II口物BBill III «|Wa（1）PCR技術的原理是,該反應體系的主要成分應該包含擴增緩沖

11、、Taq酶、引物等。（2）圖中須進行處理，其目的是設計引物時，引物自身不能存在互補配對序列，以避免 。當引物越短，PCR擴增出來的非目標 DNA就越多，其原因是 泉州r|j 2020屆普通高中畢業班適應性線上測試理科綜合能力測試生物學科參考答案1-6； B D C C C D29 .（共10分）（1）胞存（1分）細胞膜的控制作用是相時的（1分）（2）游離分布在細胞質中游離型）（2分） 附著在內質網上（附著型/結合型）（2 分）（3）翻譯的模板、RNA 自我史制的模板、病毒的組成成分2分，寫對外1分）（4）不同冠狀棉毒的棘突發白結構能被同種宿主細胞表面的受體識別（或：同種宿主細胞表面存在著不同的

12、受體,可以識別不同的冠狀病毒的棘突蛋白）（2分）30 .（共9分）（1）根冠、姜蕉的葉片2分）（2）低溫公降低（抑制）光合作用過程中相關酶的活性，導致此合作用速率下降（2分）（3）促高（促進）（1分）外流ABA比對照組（不施用ABA）油棕幼苗株高生匕量和全株須量高（2分）在一定范圍內，施用A3A的濃度越大，油株幼苗株高生長量和全株干質量越高（2分）31 .每空1分，共8分）（1）溫度感受者冷覺感受器）皮膚皿管收縮和汗腺分泌減少（2）細胞呼啦（有機物氧化分怖或有氧呼吸）血糖含量下降 下丘腦（3）生疫器官、免疫細胞、免疫活性物岐防衛 監/清除32 .共 12 分）（D甲和丙（2分）兩對等債基因位于

13、兩對同源染色體匕能進行自由組合（1分），H性狀表現易于區分（1分）（2） EeBb （2分） 灰體：黑檀體：黑體=9: 3: 4 （2分，全對得分）（3）取直剛毛雛雄果悔與焦剛毛碓雉果蠅,進行iE交和反交（即直刖毛X焦剛毛,非直毛X偉剛七，觀察子代表現性狀（2分）.若正、反交后代性狀表現一致，則該等位基位于常染色體上（1分）；石:正、反交后代性狀表現不致，則該等位基因位FX染色體上（1分）.37 .（除說明外.每空2分,共15分）（1）牛肉音送白脈（富含X的環境能夠）提高降解X的細菌含量（2）培養基中生長的可能是自養型細菌，可能以空氣中二級化碳為碳源（3分）（3）平板劃線法純化培養使用固體培養基（或