1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考試號(hào) . 密 封 線 內(nèi) 請(qǐng) 不 要 答 題 20102011學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：100分鐘，總分：100分）題 號(hào)一二三四五總分得 分閱卷人復(fù)核人一、書寫和卷面。（5分） 本題不需要作答，將根據(jù)你的書寫和卷面情況評(píng)分。二、字詞。（16319分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。bn t jun xin xn u do jn wi zhn yn sn mo l2.在前面的括號(hào)中填上正確的選項(xiàng)。（）下列成語(yǔ)，沒有錯(cuò)別字的一個(gè)是：A 清翠欲滴 B 眼花瞭亂C 肝膽俱裂 D 談笑風(fēng)身（）詞語(yǔ)“茅塞頓開”中“塞”的正確讀音是：A si B si C s D s（

2、）詞語(yǔ)“鮮為人知”中“鮮”的正確含義是：A 供食用的魚蝦 B 新鮮的魚肉、蔬菜、水果等C 少 D 味道可口三、句段。（14423326分）1.默寫課文有關(guān)內(nèi)容。小兒垂釣：蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸，側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。 ， 。燕 子：一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 尾巴，這就是 的小燕子。2. 將下面的句子補(bǔ)充完整。仿寫句子。例：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴。從反復(fù)學(xué)飛的小鷹那里， 。小軍在學(xué)習(xí)、生活中不太喜歡與同學(xué)們合作，你可以贈(zèng)送他一句關(guān)于“合作”的名言：“ ， 。”3 是意大利著名作家亞米契斯最有影響力的作品，小抄寫員是其中的一篇，小主人公名叫 。4她是在“一場(chǎng)沒有

3、硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”中英勇犧牲的，她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上，她就是永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 。她的這種崇高的精神品質(zhì)，我們可以用“ ”、“ ”等四字詞語(yǔ)來形容。5解曉林同學(xué)普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，朗讀課文經(jīng)常讀錯(cuò)字音，大家都說他拖了小組的后腿，所以解曉林近來悶悶不樂，下課了還坐在座位上發(fā)呆。如果你是組長(zhǎng)，你會(huì)怎樣安慰他？請(qǐng)把你想說的話寫下來。 四、閱讀。（8+1220分） （一） 云雀的心愿（片段）孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存

4、起來。你看，森林不就是一座大水庫(kù)嗎？1用“ ”畫出這段文字的中心句。（2分）2. 在這段文字中，作者把樹冠比作 ，把森林比作 。（2分） 3. 造句。（2分）可以也可以 4. 今年6月5日是第40個(gè)世界環(huán)境日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日主題是“森林：大自然為您效勞”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條關(guān)于保護(hù)森林的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或公益廣告語(yǔ)。（2分） （二） 洋洋已經(jīng)4歲了。清晨，她睜開眼一看，朝陽(yáng)從東面的窗戶射進(jìn)來，照得滿屋亮堂堂的。洋洋想到外面去玩，打開了房門，過了小溪，向?qū)γ娴牟莸刈呷ァｕr花開遍大地，芬芳撲鼻，小鳥在空中飛著，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。洋洋高興得跳起來了。洋洋跳呀跳呀，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光

5、下閃閃發(fā)亮。她伸出了雙腳索性坐在了草地上。小小的圍裙里充滿了陽(yáng)光。看到這可愛的陽(yáng)光，洋洋的心里油然生起了一個(gè)美好的想法：“啊！多好的陽(yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的媽媽。”洋洋把陽(yáng)光緊緊地包在自己的圍裙里回家了。媽媽生病了，不能出屋，口里總是念叨著：“多想見到陽(yáng)光啊!”洋洋剛一走進(jìn)家門，就直奔媽媽的房里去了。“媽媽，媽媽，我從田野里給您帶來了禮物，你瞧，這是陽(yáng)光。”洋洋一邊說著，一邊打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。可是，不知為啥，圍裙里的陽(yáng)光都沒了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒了呢？跑到哪里去了呢？洋洋簡(jiǎn)直要哭出聲來了，媽媽看著洋洋的表情，對(duì)她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到你的心里去了。

6、”說完，媽媽把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。1. 給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在下面。（1分） 2照樣子，寫兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分） 例：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 3根據(jù)短文的內(nèi)容填空。（4分）因?yàn)閶寢?，所以洋洋看到可愛的陽(yáng)光，產(chǎn)生一個(gè)美好的想法： ；她采取的方法是 ；結(jié)果是 。4.用“ ”畫出下面兩句話中最能表現(xiàn)人物心情的詞語(yǔ)。（2分）洋洋剛一走進(jìn)家門，就直奔媽媽的房里去了。 說完，媽媽把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。5讀了這篇短文，你一定會(huì)想起三字經(jīng)中的一句話，請(qǐng)寫下來。（2分）香九齡， , ,所當(dāng)執(zhí)。 6.下列說法，正確的在括號(hào)中打上“”。（1分）媽媽收到了洋洋的禮物。 （ ）媽媽沒有收到洋洋的禮物。 （ ）五、習(xí)作。（30分）在這學(xué)期里，學(xué)校和班級(jí)