1、2016年秋季初中期中聯(lián)考八年級(jí)語(yǔ)文試題命題人：雙鳳坳中學(xué)一、古詩(shī)詞名句默寫。(8分)1、氣蒸云夢(mèng)澤，。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)2、少壯不努力，。(漢樂府長(zhǎng)歌行)3、,落日故人情。(李白送友人)4、晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。(崔潁黃鶴樓)5、杜甫望岳中“2”一句中采用了虛實(shí)結(jié)合的手法寫泰山的神奇秀麗和巍峨高大。他的石壕吏中運(yùn)用對(duì)比手法，寫出了官吏和百姓之間尖銳矛盾的句子是!6、陋室銘中寫景色清幽雅致的句子是：,。7、八年級(jí)的學(xué)生正處于叛逆期，很多時(shí)候?qū)τ诩议L(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)，這是很不好的，要知道“良藥苦口利于病，二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(24分)8、請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地寫

2、在下面的田字格中。(2分)靜以修身，儉以養(yǎng)德19、選出下面加點(diǎn)字注音全都正確的一組()(2分)A.簽訂(qian)怵記(din)交.(xi)e奔.(sang)B.提防(di)潰退(ku)取締(t)i阻遢()C.歹于滅(jian)差使(chai)瑣屑(xi)e荒謬(miu)D.情惡(zeng)巧問(ji)e震佻(s6ng)，序憬(ch<ng)10、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一組是()。(2分)A、你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加物理興趣班呢？B、給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。C這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百學(xué)生。D“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三對(duì)

3、我說(shuō)：“做題目前一定要看清題目要求。”11、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下回.的精神值得提倡。B.你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定鼎力相助.。C.他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典.，獲得聽眾的陣陣掌聲。D.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不笨地笑了起來(lái)，小孩子更是笑得前俯后仰。12、下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是()。(2分)A、這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。日通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要性。C華裔球星林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了觀眾。D區(qū)分一個(gè)

4、人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人是否留意自己細(xì)小的想法。13、下面各項(xiàng)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）,（2 分）A. “喜歡”“跑步”“漂亮”“抵制”這四個(gè)詞語(yǔ)的詞性相同。B. “尊師重教”“空氣清新”“資源匱乏”“鮮花綻放”這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。C. “這支部隊(duì)的先頭連匆匆占領(lǐng)了路邊一個(gè)很低的小山崗。”這個(gè)句子的主干是“這支部隊(duì)占領(lǐng)小山崗”。D. “人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。（2分）14、下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（A.魯迅是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家、，他著有小說(shuō)集吶喊彷徨朝花夕拾，我們學(xué)過(guò)的從百草園到三味

5、書屋阿長(zhǎng)與山海經(jīng)都選自朝花夕拾。B.李白是唐代杰出的浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之名。其詩(shī)想象豐富，感情奔放，風(fēng)格豪放飄逸。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被尊為“詩(shī)圣”。其詩(shī)感情真切，意境深沉，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。C.禮記是儒家經(jīng)典之一，是秦漢以前各種禮儀論著的選集，共49篇。D.鋼鐵是怎樣煉成的作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，塑造了保爾柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄形象。15、依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，。,。一陣晨風(fēng)拂過(guò)可我家的這幾株向日葵初出茅廬所以有詩(shī)人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢

6、的歡叫依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故A.B.C.D.16、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8分）愛是人與人之間互相溝通的橋梁，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間，在開展“讓世界充滿愛”的綜合性活動(dòng)中，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。【擬寫標(biāo)語(yǔ)】隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊群體一一留守兒童。為了讓更多人了解他們、關(guān)愛他們，請(qǐng)你擬寫一條關(guān)愛留守兒童的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）【口語(yǔ)交際】小玲同學(xué)身患重病，班里的同學(xué)為此開展了愛心捐助活動(dòng)，但是家境較好的小明不愿意捐款，假如你是班長(zhǎng)，打算如何勸說(shuō)他呢？（2分）【關(guān)注新聞】本報(bào)訊（記者李磊莊文偉）近日，黃岡市一

7、名12歲的少年松松突患惡性骨肉瘤，龐大的醫(yī)療費(fèi)讓松松的家人無(wú)法承受。8月16日，消息傳到了紅安縣高橋鎮(zhèn)某影視基地。當(dāng)天，電10元、我20視劇最后的國(guó)門正在緊張的拍攝中。參與拍攝的武警黃岡市支隊(duì)60余名官兵們放棄參演間隙的休息時(shí)間，大家在政治處副主任段欣榮同志的帶頭下，掏出為數(shù)不多的生活津貼，你元，紛紛為少年松松奉獻(xiàn)愛心，共捐集愛心款近2000元。請(qǐng)為新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)18字）（2分）O【仿寫句子】愛讓我們感受到溫暖，愛讓我們感受到幸福；愛心是清泉，澆灌片片綠葉。,;,。（2分）三、淺層閱讀理解。（26分）【閱讀古詩(shī)】閱讀春望，完成后面的題目。（5分）春望唐杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感

8、時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。17、全詩(shī)圍繞“”字展開，通過(guò)眺望淪陷長(zhǎng)安的，抒發(fā)了作者、的情感。（3分）18、請(qǐng)從內(nèi)容上和表現(xiàn)手法上對(duì)頷聯(lián)做賞析。（2分）【閱讀名著】閱讀下面選段，完成后面的題目。（4分）他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去；二十來(lái)的歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)象個(gè)成人了一一一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！是的，

9、他無(wú)疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。19、本片段節(jié)選自作品»,該作品的作者是。（2分）20、從節(jié)選部分中，我們能讀出早期的主人公在剛來(lái)北京時(shí)對(duì)生活,請(qǐng)根據(jù)文段中某些具體的句子，概括他早期的形象特征。（2分）【閱讀美文】讀下面的哲理短文，按要求答題。（5分）從前有三兄弟想知道自己的命運(yùn)，于是他們便去找智者，智者聽了他們的來(lái)意后說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)的天竺大國(guó)寺里，有一顆價(jià)值連城的夜明珠，如果叫你們?nèi)ト。銈儠?huì)怎么做呢？”大哥首先說(shuō)：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不過(guò)是一顆普通的珠子，所以我不會(huì)前往。”二弟挺著胸脯說(shuō)：“不管有多大的艱難險(xiǎn)阻，我一定把夜明珠取回來(lái)。”三弟則愁眉苦臉地說(shuō)

10、：“去天蘭國(guó)路途遙遠(yuǎn)，諸多風(fēng)險(xiǎn)，恐怕還沒取到夜明珠，人就沒命了。”聽完他們的回答，智者微笑著說(shuō)：“你們的命運(yùn)很明曉了。大哥生性淡泊,不求名利，將來(lái)自難以榮華富貴。但也正由于自己的淡泊，他會(huì)在無(wú)形中得到許多人的幫助和照顧。二弟性格堅(jiān)定果斷，意志剛強(qiáng)，不懼困難，預(yù)卜你的命運(yùn)前途無(wú)量，也許會(huì)成大器。21、請(qǐng)聯(lián)系上文內(nèi)容將這篇短文結(jié)尾處補(bǔ)寫完整。（2分）22、這篇短文向我們揭示了與的關(guān)系，請(qǐng)談?wù)勥@篇短文給你的啟示。（3分）【閱讀古文】閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（12分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不

11、枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（周敦頤愛蓮說(shuō)）【乙】竹似賢，何哉.?竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空空似體道君子見其心則思應(yīng)用虛受。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實(shí)焉。（節(jié)選自白居易養(yǎng)竹記）注釋賢：賢者。本：根。善建不拔：意志堅(jiān)定不移。直以立身：憑著挺直的本性可以立身。體：體悟。虛受：虛心接受。貞：堅(jiān)貞。實(shí)：充實(shí)。23、給下面的句子斷句，斷三

12、處。（2分）竹心空空似體道君子見其心則思應(yīng)用虛受者。24、解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（4分）（1）不蔓不枝（）（2）竹本固（）（3）陶后鮮有聞（）（4）故君子人多樹.之為庭實(shí)焉（）25、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。26、【甲】文從哪些方面贊美了蓮的君子之風(fēng)，【乙】文又是由竹的哪些特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德呢？（2分）27、從表現(xiàn)手法和表達(dá)方式上看，【甲】、【乙】?jī)晌南嗤幨鞘裁矗浚?分）四、深層閱讀賞析。（12分）背影三毛那天的風(fēng)特別大，拍散在車道旁邊堤防上的浪花飛濺得好似天高。我緩緩地開著車子，堤防對(duì)面的人行道上也沾滿了風(fēng)吹過(guò)去的海水。突然，在那一排

13、排被海風(fēng)蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見了在風(fēng)里、水霧里，踽踽獨(dú)行的母親。母親腋下緊緊地著她的皮包，雙手各了兩個(gè)很大的重沉沉的超級(jí)市場(chǎng)的口袋。那些東西是那么重，使得母親快下去了般地著小腿在慢慢一步又一步地著。她的頭發(fā)在大風(fēng)里翻飛著，有時(shí)候吹上來(lái)蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)。她手里牢牢地提著那幾個(gè)大口袋，怎么樣的打擊好似也提得動(dòng)它們，不會(huì)放下來(lái)。我趕快停了車向她跑過(guò)去：“媽媽，你去哪里了，怎么不叫我？”“去買菜啊!”母親沒事似的回答著。“媽媽上車來(lái)，東西太重了，我送你回去。"我的聲音哽住了。“不要，你去辦事情，我可以走。”“不許走

14、，東西太重。”我上去搶她的重口袋。“你去鎮(zhèn)上做什么？"媽媽問我。“有事要做，你先上來(lái)嘛！”“有事就快去做，我們不能幫上你一點(diǎn)點(diǎn)忙，看你這么東跑西跑連哭的時(shí)間都沒有，你以為做大人的心里不難過(guò)？你看你，嘴唇都裂開了，還在爭(zhēng)這幾個(gè)又不重的袋子。”她這些話一講，我的眼睛便濕透了。母親不再說(shuō)了，怕我追她似的加快了步子，大風(fēng)里，她幾乎開始跑起來(lái)。我又跑上去搶母親袋子里沉得不堪的一瓶瓶礦泉水，她叫了起來(lái)：“你的脊椎骨不好，快放手。”這時(shí)，我的心臟不爭(zhēng)氣地狂跳起來(lái)，不能通暢地呼吸，肋骨邊針刺似的痛又來(lái)了。我放開母親，慢慢地走回車上，趴在方向盤上，這才將手趕快壓住痛的地方。等我稍稍喘過(guò)氣來(lái)，母親，已經(jīng)

15、走遠(yuǎn)了。我坐在車?yán)铮囎有毙钡赝Ｔ诮中模笠曠R里還是看得見母親的背影。她的雙手被那些東西拖得好似要掉到地上，可是她仍一步又一步地走下去。母親踏著的青石板，是一片又一片碎掉的心。她幾乎步伐踉蹌了,可是手上的重?fù)?dān)卻不肯放下來(lái)交給我。我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。回憶到這兒，我突然熱淚如傾母親，你此時(shí)正在安睡，那么讓我悄悄地流一次淚吧。孩子真情流露的時(shí)候，好似總是背著你們，你們向我顯明最深的愛的時(shí)候，也好似恰巧都是一次又一次的背影。28、文中第段五處橫線上應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是（.）（2分）A.夾拎蹭曲拽B.夾提蹲彎拖C.夾提趴彎拽D.揣抓蹲繃蹭29、本文開頭兩段的景物描寫有何作用？（2分

16、）30、請(qǐng)賞析下列句子的表達(dá)效果。（4分）母親踏著的青石板，是一片又一片碎掉的心。我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。31、本文描寫的母親的背影，和朱自清的背影在選材和情感表達(dá)上有共同之處，請(qǐng)加以分析。（2分）32、文中的母親“只要我活著一天，便不肯委屈我一秒”，相信在你和父母相處的過(guò)程中也有這樣的體驗(yàn)，請(qǐng)寫下來(lái)與大家分享。（2分）五、創(chuàng)作才能展不。550分）題一：那一刻，永記在心中題二：讓我如此美麗要求：兩個(gè)題目任選一題，如選第二題，先將題目補(bǔ)充完整。敘事要清楚，結(jié)構(gòu)要完整，內(nèi)容要充實(shí)，要有真情實(shí)感，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式。寫一篇600字以上的記敘文。2015年秋季期中考試八年

17、級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案一、1、波撼岳陽(yáng)城2、老大徒傷悲3、浮云游子意4、芳草萋萋鸚鵡洲5、造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。更呼一何怒！婦啼一何苦！6、苔痕上階綠，草色入簾青7、忠言逆耳利于行二、8、略9、C10、B11、C12、D13、D14、A15、A16、（示例）關(guān)愛留守兒童，創(chuàng)建和諧社會(huì)小明，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香"，幫助別人，讓別人擺脫困境，自己也會(huì)得到快樂，現(xiàn)在我們的同學(xué)小玲急需幫助，如果你有多余的錢就捐一點(diǎn)吧！。3武警黃岡支隊(duì)官兵為骨瘤少年獻(xiàn)愛心愛心是綠葉，襯托朵朵鮮花；愛心是鮮花，散發(fā)陣陣清香。三、17、望荒涼破敗之景感時(shí)傷別憂國(guó)思親18、作者以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥

18、亦驚心。觸景生情，移情于物，把作者當(dāng)時(shí)面對(duì)國(guó)家衰亡的無(wú)奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現(xiàn)出來(lái)。19、駱駝祥子老舍20、充滿信心健壯、樸實(shí)、充滿生氣、自尊好強(qiáng)21、三弟性格懦弱膽怯，遇事猶豫不決，恐怕你命中注定難成大事。22、性格命運(yùn)（1分）人的性格在很大程度上影響著人的成長(zhǎng)，不同的性格決定了不同的命運(yùn)。我們中學(xué)生，正處在性格的形成期，就要從小處著手、從行為著手，養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣，形成積極樂觀的行為特質(zhì)。無(wú)論我們屬于何種性格類型，只要我們具有積極樂觀的性格特質(zhì)，就能夠創(chuàng)造屬于我們自己的成功的七彩人生。（意近即可2分）23、竹心空/空似體道/君子見其心/則思應(yīng)用虛受者。24、蔓（長(zhǎng)枝蔓）固（穩(wěn)固）