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1、學生姓名性別年級二科目語文日期:20142014 年 7 7 月曰主講學期 課時 本次授課總課時次課學生上課時間所在時間:星期第次學校訓練要求修辭手法比喻。修辭手法- 比喻讀一讀下面的比喻句,想一想,填一填。例句:池底長著許多石筍,有的像起伏的丘陵,有的像險峻的山峰,有的像矗立的 寶塔,有的像成簇的珊瑚。這句話中把石筍比作丘陵、山峰、寶塔和珊瑚,寫出了石筍的多種多樣。知識講解 1 1、葡萄茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。這句話中把葡萄的枝葉比作,寫出了。I I / I J I *2 2、公路一會兒鉆進樹林,一會兒又飛上山坡,像一條長龍在綠色的海洋里、在座 座山峰中盤旋。這句話
2、中把公路比作,寫出了。把句子改成擬人句知識點:A A、找出表示動作的詞語,改成表示人物動作的詞 。I I 女口:唱歌、聊天、談話、竊竊私語、低吟、奔跑、散步、跳躍、跳舞、揮手、 歡笑、眨眼睛B B、在動作詞前面增加表示心情的詞語。女口:開心地、快樂地、高興地、難過地、得意地、傷心地、著急地、調皮地、 迫不及待地、不慌不忙地、得意洋洋地小練筆:1 1、小鳥在枝頭鳴叫。2 2、黃葉從枝頭飄落。3 3、小河流向大海。4 4、星星在夜空中閃爍。二、多音字組詞()()()處覺朝(6分)我愛漓江我的故鄉在廣西,我愛故鄉的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨,增加了漓江的水量, 催開了兩
3、岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖,來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條 友誼的帶子,把祖國人民和世界人民連在一起。夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的在玩水球 漓江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉悅。秋天,桂花開了,漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們蕩著小船在江上游玩。 那兩岸的青峰分明地立在我們面前。同學們興奮地搶著劃槳。冬天,漓江因為旱季的到來而變淺了,但水還是那么清,山還是那么綠。江 邊的柑橘樹已掛滿了果實,人們正緊張地收獲。-_- I / / j1 1 短文共個自然段,寫了漓江、四季的景色,是按順序寫的。2 2 在文中分別找出下列詞的近義詞和反義詞。(1 1)近義詞: 愉快一一()()清楚一一()反義詞:深一一()()放松一一()3.3. 用帶點詞造句。有的有的有的| 4.4. 用“”畫出文
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