1、中班音樂(lè)蝴蝶找花教案活動(dòng)目標(biāo)：1.初步感受樂(lè)曲的優(yōu)美，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的表現(xiàn)蝴蝶飛舞。2.熟悉歌曲旋律，進(jìn)一步記憶歌詞，學(xué)習(xí)用連貫的聲音演唱歌曲。3.在歌唱活動(dòng)中，體驗(yàn)與同伴交流過(guò)程的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶找花和梁祝音樂(lè)、圖譜、絲巾、ppt。活動(dòng)過(guò)程：1. 激趣導(dǎo)入，毛毛蟲(chóng)變蝴蝶師：小朋友們你們看花園里的花都開(kāi)放了，讓我們變成毛毛蟲(chóng)到花園里去玩一玩好嗎？（幼兒聽(tīng)著音樂(lè)跟著老師一起變成毛毛蟲(chóng)）師：小毛毛蟲(chóng)要跟在大毛毛蟲(chóng)后面喔，來(lái)讓我們小屁股扭一扭，準(zhǔn)備出發(fā)咯！（師幼扭動(dòng)屁股爬到教室的中間）師：來(lái)，讓我們跟老師們打個(gè)招呼吧！聞一聞好香喔！師：毛毛蟲(chóng)，你看我慢慢長(zhǎng)大會(huì)變成什么？師：那你們想變成蝴蝶嗎？師：待會(huì)

2、兒聽(tīng)好音樂(lè)，我點(diǎn)到你的頭你就變成一只美麗的蝴蝶停在花園里，我要找一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。（老師聽(tīng)著音樂(lè)在小毛毛蟲(chóng)之間飛舞，點(diǎn)乖的毛毛蟲(chóng)，可以讓變成蝴蝶的小朋友跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)）師：花園里有那么多美麗的蝴蝶了，我還要找?guī)字豢蓯?ài)的毛毛蟲(chóng)讓他們也變成美麗的小蝴蝶。（把所有的小朋友都變成美麗的蝴蝶）師：哇，花園里有那么多美麗的蝴蝶，讓我們張開(kāi)五彩的翅膀到花園里翩翩起舞吧。（師幼一起跟著音樂(lè)在教室里張開(kāi)手臂翩翩起舞）師：小蝴蝶們飛的有點(diǎn)累了讓我們揮動(dòng)翅膀去找個(gè)地方坐下來(lái)休息一會(huì)2. 學(xué)唱歌曲，蝴蝶找花師：剛才那首曲子里有一幅美麗的圖畫(huà)和一首好聽(tīng)的歌曲讓我們一起來(lái)欣賞下吧。（幼兒觀看蝴蝶找花的視頻）師：哇，好美

3、阿，你們喜歡嗎？師：那告訴我你喜歡里面的什么呢？師：除了這些你們還喜歡什么呢？老師也喜歡你們剛才說(shuō)的但是老師更喜歡那首好聽(tīng)的歌曲，讓我們一起仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲都唱了什么？（幼兒帶著問(wèn)題欣賞蝴蝶找花視頻）師：你聽(tīng)到歌曲里蝴蝶花在干什么呢？師：蝴蝶蝴蝶，飛呀飛，蝴蝶飛到那些地方？蝴蝶有什么？有五彩的翅膀（當(dāng)幼兒說(shuō)到某一畫(huà)面的時(shí)候，老師出示圖譜，邊出示邊念歌詞加強(qiáng)記憶）師：老師在唱一遍，這回你們可要豎起小耳朵仔細(xì)的聽(tīng)聽(tīng)歌曲里還唱了什么？師：蝴蝶飛的時(shí)候像什么？是不是像會(huì)飛的花朵？為什么說(shuō)像會(huì)飛的花朵？我來(lái)告訴你因?yàn)楹苊阑ㄒ埠苊溃突ǘ己苊篮€會(huì)飛所以說(shuō)蝴蝶像會(huì)飛的花朵。師：蝴蝶飛過(guò)的地方會(huì)怎樣

4、？師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看著這一幅幅美麗的圖畫(huà)聽(tīng)老師把這首歌完整的唱一遍。師：給我拍拍手這么美的歌接下來(lái)讓我們也一起來(lái)試試看唱唱這首歌，準(zhǔn)備好小朋友們。師：讓我聽(tīng)一聽(tīng)你們好聽(tīng)的.聲音，唱的在響亮一點(diǎn)。（老師邊唱邊做動(dòng)作）師：你們的聲音越來(lái)越好聽(tīng)了老師覺(jué)得蝴蝶張開(kāi)了五彩的翅膀在微風(fēng)中飛舞它的舞姿是那么的優(yōu)美，接下來(lái)請(qǐng)小朋友用優(yōu)美的聲音來(lái)歌唱。（幼兒站起來(lái)唱，女小朋友向前跨一步，唱兩遍歌曲遍做動(dòng)作邊唱）師：小朋友們，這么美麗的花園讓我們到中間來(lái)圍成一個(gè)圈我們?cè)诨▓@里快樂(lè)幸福的來(lái)歌唱。師：老師給你們鼓鼓掌，聲音越來(lái)越優(yōu)美了，現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕的回到位子上。師：剛才我們唱的歌曲的名字叫蝴蝶找花，讓我們一起來(lái)說(shuō)一

5、遍，蝴蝶一邊飛一邊尋找它的花朋友3. 蝴蝶飛呀飛師：接下來(lái)老師要跟你們做游戲了，請(qǐng)女小朋友上來(lái)當(dāng)花園里面千姿百態(tài)的花，男小朋友變成歌唱家跟老師一起唱歌。師：你們邊唱歌邊看老師是在什么時(shí)候去找花朵朋友的師：對(duì)呀，老師剛才是唱一句找一個(gè)花朵朋友，現(xiàn)在角色互換請(qǐng)男孩子來(lái)當(dāng)花園里千姿百態(tài)的花朵，女孩子來(lái)當(dāng)蝴蝶我們一起去找花朵朋友。師：真美呀，我們的花園越來(lái)越美了，那你們想不想變成世界上最美的蝴蝶？師：你們看我手上拿的是什么？師：把絲巾打開(kāi)披在肩膀上一只手各抓著絲巾，現(xiàn)在我就是世界上最美的蝴蝶了，請(qǐng)你們也打扮一下自己讓自己也變成最美的蝴蝶。（幼兒拿起地上的絲巾披在肩上對(duì)協(xié)調(diào)不好的幼兒給予幫助）師：現(xiàn)在讓我們聽(tīng)著音樂(lè)起舞去找美麗的花朵朋友，讓我們唱一