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文檔簡介

1、一年級語文上冊小小的船教案教學目標：1初讀課文，利用聽讀識字把字讀準確。2了解課文內容，初步培養學生的觀察和想象能力。3指導朗讀，感受詩歌。4培養小組合作學習的能力。教學重點：聽讀識字，感受詩歌。教學過程：一、創設情境，導入課題。出示課件，介紹作者出示圖片：師：同學們，你看到了什么？生：美麗的夜空。一閃一閃的星星。藍藍的天。師：多美呀！快看看，是誰來了？生：丁丁來了。師：哦，丁丁乘著美麗的月亮船來了。今天他要和我們一起來學習這首兒歌。板書：小小的船師：誰愿意大聲的讀讀課題？全班齊讀課題意圖：課的開頭，成功地創設了美麗的情境，激起了學生的好奇心，調動了學生學習本課的興趣。二、初讀課文1范讀課文。

2、師：聽老師讀課文，注意聽清每個字的讀音。2.自己練著讀一讀。3.誰想試著給大家讀一讀？（指名讀）4討論：小小的船指的是什么？學生自由討論，并試著畫一畫。意圖：畫一畫，學生很愿意，起到了比較好的調節作用,調動了學生學習的積極性。（實物投影打示學生圖畫）師小結：（你們真會觀察！）在藍藍的夜空中，月亮有時是圓圓的，有時又是彎彎的，如彎彎的小船。三、認讀生字師：這首小兒歌大家都會讀了，現在看看你都和哪些字成為好朋友了？快把它們請出來。生：（拿出生字卡片）師：把你認識的字擺在上面，不太認識的擺在下面。生：（動手擺）師：誰想把你不認識的字拿上來，請同學幫幫你？誰愿意當小老師教教他們？生：（一人領讀，全班跟

3、讀）師：（適時指導。）重點：“只”的讀音課件：（1）我只看見閃閃的星星藍藍的天。（2）一只小鳥飛來了。師：看看你擺在下排的卡片，教案新人教版一年級語文上冊小小的船教案2，來自網！現在是不是都認識了？快叫出它們的名字，把它們放在上排吧！現在讓你的字朋友到鉛筆盒里休息吧！生：（收卡片）師：不認識的字沒有了，它們都變成了閃閃的星星在夜空中跳舞呢！讓我們也和它們一起活動活動！四、課中休息五、游戲鞏固詞語師：活動完了，真精神！繼續努力！快來看，這幾顆淘氣的星星跑到這兒來了。（指黑板）每顆星下面都藏著一個詞呢！誰讀對了，星星就跟你回家。意圖：滿天的星星既為學習兒歌創設了情境，又可作為評價的實物獎勵，使課堂氣氛更輕松、熱烈。學生參與游戲，鞏固詞語。六、指導書寫指導書寫看1觀察。2看老師寫，糾正筆畫3書空，找關鍵筆畫。4自己動筆寫。5實物投影，互相評價。七、練習朗讀師：現在我們和丁丁再一起回到美麗的夜空。四人一組，用你最喜歡的方式在組里讀讀這首小詩。一會讀給大家聽。小組匯報讀。評讀。再練練，能背更好。配樂背誦。七、課外延伸師：唐朝有位大詩人李白，他也寫了一首有關月亮的詩。（投影）1自己練讀。2齊讀。3指名讀。師：課下，請同學們再去找一找關于月亮的詩或文章？下節課來讀

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