1、拓展培訓項目一一猜人名項目簡介:猜人名拓展游戲1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如"我是嗎?"如果小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1、你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法拓展培訓項目一一猜人名項目簡介

2、:1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,拓展培訓項目一一猜人名項目簡介:其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如"我是嗎?"如果小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1、你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 ？ 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法拓展培訓項目一一猜人名項目簡介: 1、在

3、教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如”我是嗎?"如果小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1、你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給

4、坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如"我是嗎?"如果小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1、你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 ？ 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法拓展培訓項目一一猜人名項目簡介: 1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字

5、的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如”我是嗎?"如果小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1、你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 ？ 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法拓展培訓項目一一猜人名項目簡介: 1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己

6、是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如”我是嗎?"如果小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1、你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封

7、閉式的問題如"我是嗎?"如果小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1、你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 ？ 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法拓展培訓項目一一猜人名項目簡介: 1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如”我是嗎?"如果

8、小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法拓展培訓項目一一猜人名項目簡介: 1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如"我是嗎?"如果小組成員回答是，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答不是，他就失去機會，輪到 2號發問，如此類推;6、誰先猜出自己是誰者為勝。思考：1、你認為哪一位名人提問者最有邏輯性 2、如果你是名人，你會怎樣改進提問的方法拓展培訓項目一一猜人名項目簡介:1、在教室前面擺4把椅子;2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的組員們 3、培訓師給坐的椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道，但誰都不能說出來；5、現在開始猜，從1