1、第六章 數據的收集與整理班級： 座號： 姓名：學習目標：1、復習統計數據的基本過程和方法；2、復習普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念； 3、能從統計圖表中獲取信息，提高數據處理能力；4、復習不同統計圖的特征，能根據具體問題選擇合適的統計圖有效地展示數據；學習重點：讓學生經歷數據處理的過程：收集數據、整理數據、描述數據、分析數據、得出結論，以及在現實環境下選擇適當的統計圖并制作統計圖。 學習難點：從統計圖表中獲取信息，提高數據處理能力 學習過程： 一、溫故而知新 1、經常通過 、 獲得收集數據，還通過查閱資料獲得數據信息。 2、調查的方式分為 和 調查兩類。 3、抽樣調查必須注意樣本的 和

2、。4、_統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目，_統計圖能清楚地反映事件的變化情況， 統計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。5、制作扇形統計圖的一般步驟：（1）計算各部分的 ；（2）計算各部分 的度數；（3）畫圓、畫 ；（4）標出 ；（5）寫名稱。 6、制作頻數分布直方圖繪制的基本步驟：（1）先計算 與 的差；（2）決定 與 ；（3）決定分點；（4）繪制頻數分布直方圖。 二、課堂練習1、某課外興趣小組為了了解所在地區老年人的健康狀況，分別作了四種不同的抽樣調查，你認為抽樣比較合理的是（ ） A. 在公園調查了1000名老年人的健康狀況B. 在醫院調查了1000名老年人的健康狀況C.

3、調查了10名老年人的健康狀況D. 利用派出所的戶籍網隨機調查了該地區10%的老年人健康狀況。2、為了作三項調查：了解炮彈的殺傷半徑；審查書稿有哪些科學性的錯誤；考查人們對環境的保護意識。其中不適合作全面調查而適合作抽樣調查的個數是（ ） A、0 B、1 C、2 D、33、為了解某校初一年級400名同學的體重情況從中抽取50名學生的體重進行統計分析。這個問題中，總體是指（ ）A、400 B、被抽取的400名學生 C、400名學生的體重 D、被抽取的50名學生的體重 4、為了了解參加運動會的2000名運動員的年齡情況，從中抽查了100名運動員的年齡就這個問題來說，下面說法中正確的是（ ）A2000

4、名運動員是總體 B每個運動員是個體;C100名運動員抽取的一個樣本 D抽取的100名運動員的年齡是樣本5、某班有50人，其中三好學生10人，優秀學生干部5人，在扇形統計圖上表示三好學生和優秀學生干部人數的圓心角分別是(A 720， 360B 1000，500C 1200，600D800， 4006、下圖是根據我市2002年至2006年財政收入繪制的折線統計圖，觀察統計圖可得：同上年相比我市財政收入增長速度最快的年份是 年，比它的前一年增加 億元。7、上圖是初一（5）班英語成績統計圖根據圖中的數據可以算出，優秀人數占總人數的_；根據圖中的數據畫出的扇形統計圖中，表示成績中等的人數的扇形所對的圓心

5、角是_度億年20022003200420052006第7題第6題8、在一片果園中, 有不同種類的果樹。為了反映某種果樹的種值面積占整個果園中的面積百分比最多, 你認為應該選擇 統計圖；為了反映某種果樹的種植面積的具體數目, 你認為選擇 統計圖。9、（2012年湛江市中考）中學生騎電動車上學的現象越來越受到社會的關注。為此某媒體記者小李隨機調查了城區若干名中學生家長對這種現象的態度（態度分為：A ：無所謂；B ：反對；C ：贊成）并將調査結果繪制成圖和圖的統計圖（不完整）請根據圖中提供的信息，解答下列問題：（1）此次抽樣調査中，共調査了 名中學生家長； （2）將圖補充完整； 三、拓展訓練（2006年北京市）根據北京市統計局公布的2000年、2005年北京市常住人口相關數據，繪制統計圖表如下：2000年、2005年北京市常住人口中受教育程度情況統計表（人數單位：萬人） 請利用上述統計圖表提供的信息回答下列問題：（1）從2000年到2005年北京市常住人口增加了多少萬人？（2）2005年北京市常住人口中，少兒(014歲 人口約為多少萬人？（3）請結合2000年和2