1、2016年專業技術人員心理健康與心理調適考試題 一、單選題（每個2分） 1、情商一詞語產生于（   A ） A、20世紀；B、19世紀；C、18世紀；D、21世紀 2、對自身特有負面評價，認為（    D  ）是成就感低落的表現。 A、家庭負擔過重；B、領導不認可自己；C、同事都比自己優秀；D、自己不能有效勝任工作 3  、在職業心態中，為自己工作，把工作合作經營自己( B ) A、快樂

2、心態，B、主人翁心態，C、以上都不是，D、積極心態 4、夫妻關系的情感基礎是（  D） A、相互吸引；B、金錢；C、信任；D、愛情 5、有限理性假設認為：人得理性是在完全理性和非理性之間的一種（ C  ），這是由于人的知識，時間、精力有限而造成。 A、無限理性；B、理性；C、有限理性；D、完全理性 6、職場中的正能量(C ) A、 B、工作中的困難都能克服；C、信任，豁達，愉悅和進取；D、人人都會幫我 7、影響吸引力的穩定因素是（B ）。

3、0;A、才能；B、人格品質；C、外貌；D、性格 8、回避型依戀的孩子表現特點是（D ） 、過分依戀；、緊張；C、喜歡與交往；D、猜忌與生疑。 9、家庭關系中最重要的關系是（B ） A、血緣關系；B、夫妻關系；C、養育關系；D、親子關系。 10、“情緒智慧”、“情緒智商”，又稱為“情緒智力”或“情緒智力商數”，簡稱（B  ） A、智力；B、情商；C、情緒；D、智商。 11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是（ D） A、簡潔直接；B、就事論事；C、承擔責任；D、說服教

4、育 12、惠普總裁辦公室從來沒有門，這最能表明（ B） A、運用職業化意識進行管理；B、惠普的門戶開放政策，開發坦誠的溝通氛圍；C、惠普領導身體力行的帶動；D、用統一的價值觀進行管理。 13、下面不屬于家庭的社會功能是（  D） A、教育功能；B、關系功能；C、經濟功能；D、生育功能。 14、充滿正能量的職場環境能使個人（B） A、天天快樂；B、積極進取，勇于挑戰；C、工作條件舒適；D、不會遇到困難。 15、雖然合理授權是很重要的，他能帶來很多好處，但是，它卻不一定能夠（ A 

5、;） A、取得很高的利潤水平；B、提高領導的工作效率；C、實現領導目標的需要；D、滿足下屬的自我歸屬感 16、平衡個人與團隊的關系需要（A） 、充分發揮個人的優勢和潛能；B、不與隊友發生沖突；C、只考慮團隊利益；D、忽視自己在團隊中的定位。 17、職業角色與定位不清會導致（ B ） A、學會換位思考；B、角色沖突與角色模糊；C、各方面的工作都懂一些；D、工作壓力減弱 18、在巨大壓力面前依然能夠保持樂趣的心態是（ C  ） A、以上都不是；B、積極心態；C、快樂心態；D、主人

6、翁心態。 19、某團隊成員鄭某工作能力不是很足，同時，他對工作的態度不是十分積極，那么面對鄭某的這種工作態度，你能判斷出鄭某屬于（D ）態度 A、不能勝任但情愿；B、有能力并且愿意（高準備）；C、能力但不情愿；D、不能勝任并且不情愿（低準備） 20、（B ）是生物個體面對瞬時危機時心理反應。 A、疊加壓力；B、急性壓力；C、慢性壓力；D、間隙性壓力 21、有限理性理論的假設古典決策理論的代表人物( D)提出。 A、羅杰斯；B、馬斯洛；C、榮格；D、赫伯特.西蒙 22、作為經濟決策的主體都是充滿理

7、智的，既不會盲從，而是精于判斷計算，其行為是理性的。這就是著名的（D ） A、感性人假設；B、非感謝人假設；C、非理性人假設；D、理性人假設 23、刻意與（ C）保持一定距離，對工作不熱心，不投入是工作怠慢的一種表現。 A、家人；B、朋友；C、工作及與工作相關的人；D、環境 24、追求職業的安全與穩定在個人行為上，對組織的依賴性較大的人，其職業錨的類型應該屬于（C） A、管理型；B、創作型；C、安全型；D、技術型 25、夫妻關系的情感基礎是（C） A、金錢；B、責任；C、愛情；D、性關系 26、

8、對于自己而言，合理工作目標應該是（A） A、因人、因事、期待合理  B、與同事目標一致  C、達到最好效果  D、符合XX要求 27、（A）更關注我們在主觀感受的認知，探討人和人的關系。A、情商  B、智商  C、知力  D、感覺 28、在職業化金字塔中，一個人必須掌握的知識和技術是指( D ) A、職業道德  B、職業品牌  C、職業結果  D、職業能力 二、多選題（每個3分） 29、下面屬于青少年情緒表現的兩面性的特點是&

9、#160;（ABD ） A、可變性和固執性并存；B、內向性和表現性并存；C、閉鎖性和開放性并存；D、強烈、狂暴性和溫和細膩并存。 30、下列哪項是學習的來源（BCD ） A、以上都不是；B、讀書；C、讀人；D、讀事 31、根據人際交往中他人表現出的特質，可以將其劃分為（ACD）A、思考型；B、社會型；C、茫然型；D、沖突型 32、激發正能量需要（ABCD） 、改變認知習慣；B、挖掘積極行為；C、學會感恩；D、接受情緒，合理宣泄 33、人際吸引的基本原則有（ABCD） A、聯接；B、相似性；C、社

10、會交換；D、強化 34、影響依戀安全性的因素有（ABCD ） A、照看者的合作的態度；B、照看者的易接近性；C、穩定的照看者；D、照看者的敏感性 35、心理暗示的力量是巨大的，消極的心理暗示主要擾亂（），而積極的暗示能起到增進和改善的作用。（ACD）A、人的行為；B、人的價值觀；C、人的心理；D、人體的生理機能 36、下列哪些項不是管理理念的最新發展階段(  ABD   ) A、以流程為本  B、以結果為本  C、以人為本  D、以系統為本 37

11、、創設積極的職場環境是指(  ) ABCD A、營造關懷和信任的支持性氛圍  B、積極開展豐富多彩的活動  C、重視對社會的貢獻 D、平衡個人與團隊的關系  38、職業生涯規劃時，對外部條件進行評估，這主要包括如下因素（ACD） A、經濟環境；B、技術環境；C、社會環境；D、政治環境 39、職業倦怠的三個典型表現為（ BCD） A、放棄工作；B、成就感降低；C、情感衰竭；D、工作怠慢40、智商更多的是關注我們對外部客觀世界的認知，探討人和物的關系，主要用于解決（ ）

12、等一系列相對比較程序化的問題。（ACD） A、邏輯關系；B、人際關系；C、推理演算；D、創新創意三、判斷題（每個1分） 41、安慰他人時，“想開點”、“沒事”、“你就.”等表達很恰當，很有效。【錯誤】 42、兒童早年與父母建立的親密情感直接關系他們今后同伴交往和友誼質量。【正確】 43、安慰他人需要掌握方法，真正理解、關心、支持對方，避免進入誤區。【正確】 44、青春期時個體的生長發育進入另一個高峰期，此時身體和生理機能都發生聊急劇變化。【正確】 45、興趣和職業的匹配是一個漸進和艱難的過程，現實工作中興趣是可以培養的。【正確】46共

13、情能力指設身處地地對他人情緒情感、需要訴求等內在心理體驗進行感受的能力。【正確】 47、職業投入是與職業倦怠相反的積極狀態。【正確】 48、職業發展目標按時間劃分，有短期目標，其中3年以上為長期目標。【錯誤】49、職業倦怠雖然對個人有危害，但不會對組織產生危害。【錯誤】 50、一個團隊的效率高就意味著這個團隊的工作取得好的效果。【正確】 51、依戀是人在幼小時期的一種自我保護機制。【正確】 52、中年危機在年輕人身上也會出現。【錯誤】 53、是否精通專業知識是解決問題的關鍵因素。【錯誤】 54、焦慮(anxiety)是個體對即將來臨的，可能會造成危險威脅的情緒產生的緊張、不安、憂慮、煩惱等不愉快的復雜情緒狀態。【正確】 55、愛情中的親密時