1、精選整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握長方體、正方體體積的計算方法，能正確、熟練地計算長方體、正方體體積。2、在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。3、學(xué)生想探究問題，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂于用學(xué)過的知識解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)會進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。教學(xué)準(zhǔn)備長方體和正方體的實(shí)物教具。教學(xué)難點(diǎn)會進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)方法及學(xué)生活動設(shè)計 個性調(diào)整 一、出示圖形，讓學(xué)生觀察討論二、練一練三、全課小結(jié)：一、前提測評1、說說正方體和長方體的體積計算公式，并說說計算時應(yīng)該注意些什么？2、填空。 5立方米=（ ）立方分米 2800立方分米=（ ）立方米 23

2、0立方厘米=（ ）立方分米 0.3立方米=（ ）立方厘米 12600毫升=（ ）升 1.05升=（ ）毫升二、練習(xí)鞏固1、第1題。求下列圖形的體積。10cm8cm22cm9cm9cm5cm6cm12cm9cm（1）學(xué)生獨(dú)立計算。（2）小組中交流計算結(jié)果，結(jié)果不同的說說各自的理由。（3）匯報計算結(jié)果。（4）交流錯因。2、第2題。（1）讀題，了解題意：要求什么？但是不知道什么條件？應(yīng)該怎么辦？（2）獨(dú)立解題。（3）同桌交流，相互糾錯。（4）交流錯因。3、第3題：兩組數(shù)中都有一個數(shù)與其它數(shù)不同，請劃去這個數(shù)。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）小組中交流，結(jié)果不同的說說各自的理由。（3）匯報結(jié)果，交流錯因。4

3、、第4題：填上適當(dāng)?shù)捏w積單位。（1）學(xué)生根據(jù)自己的判斷填上適當(dāng)?shù)膯挝弧＃?）同桌交流。（3）集體訂正。（4）讓學(xué)生比畫一下他們各有多大。5、第5題：計算藥盒的體積和表面積。（1）獨(dú)立計算。（2）同桌交流，找出錯因。（3）交流錯因。（4）結(jié)合實(shí)物指一指、說一說。體會雖然結(jié)果相同，但表面積和體積是兩個不同的概念。6、第7題：使學(xué)生理解兩個圖形所占的空間就是這個圖形的體積。（1）明確：兩個圖形所占的空間就是這兩個圖形的體積。（2）小組合作討論。（3）交流討論結(jié)果。 第一個圖形：4×3×1=12平方厘米 第二個圖形：可轉(zhuǎn)換為長方體來算，也可一層層地數(shù)。7、第8題：（1）提示：解本題時應(yīng)該注意什么？ 明確：單位不同。（2）獨(dú)立解題。（3）指名板演。答案：45×28×0.04=50.4（立方米） 50.4÷1.5=33.6（車）34（車）三、課后練習(xí)：第6、9、10題。四、課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了這節(jié)課，同學(xué)們有什么感受和體會？你想提醒大家注意什么？