五年級數學下冊第四單元分數的意義與性質第13課時練習課(無答案)蘇教版_第1頁
五年級數學下冊第四單元分數的意義與性質第13課時練習課(無答案)蘇教版_第2頁
五年級數學下冊第四單元分數的意義與性質第13課時練習課(無答案)蘇教版_第3頁
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文檔簡介

精選范本第13課時 練習課1、填空。(1)和,用8和10的最小公倍數( )作公分母。( ),( )。(2)和,用5和3的最小公倍數( )作公分母。( ),( )。(3)和,用12和4的最小公倍數( )作公分母。( ),( )。(4)先看圖寫出分數,再分一分,把圖中陰影部分化成分母相同的分數。2、把下面各組中的分數從小到大排列。、和 、和3、判斷題。(1)通分就是把異分母分數分別化成與原來分數相等的同分母分數的過程。( )(2)與的最小公分母是60。( )(3)兩個分數比較大小,分母小的反而大。( )4、甲、乙兩人做同樣的零件,甲5小時做8個,乙3小時做5個,誰做得快一些?5、有一噸煤,甲車運走了它的,乙車運走了它的,哪輛車運的煤多一些?6、公園的花圃中有玫瑰花和百合花,其中玫瑰花占花圃總面積的,百合花占,哪種花占地面積多?7、小紅和小剛看一樣的兩本書,他們誰看的頁數多?8、甲、乙兩個人加工零件,甲每分鐘加工個,乙每分鐘加工個,誰的工作效率高?9、有三輛汽車,甲車4小時行駛129千米,乙車8小時行駛259千米,丙車6小時行駛1 89千米。哪輛車的速度最快?10、超市運進蘋果、橘子、香蕉各120箱,2天后,蘋果還剩,橘子還剩,香蕉還剩,哪種水果賣得最多?11、如果a,b是互質數,把和通分。

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