1、2013-2014學年第一學期德育工作計劃一、指導思想： 本學期，我校將繼續以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導、認真貫徹中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和我縣德育工作會議精神，以"行為養成教育"為核心、以“抓好班級管理”為重點，以把“新八德”教育作為學校“一把手”工程，堅持“以人為本,育人為先”，在認真貫徹中小學生守則和小學生行為規范的基礎上，全面推廣“新八德”教育，切實增強對學生思想品德教育，努力開創學校德育工作新局面.努力打造健康向上、文明和諧的學校主流文化。二、 工作目標：今年我校力求在德育的內容上，貼近時代，貼近生活，貼近學生；在德育的渠

2、道和方法上，突出道德體驗，道德實踐，以“關愛、理解、互動”為德育工作思路，抓住德育關鍵，突出德育主體，優化德育載體，推廣“知行合一”德育模式，深化德育工作，讓德育因行動而光芒四射，讓學校因和諧而充滿活力。三、工作思路：1樹立一種意識：以學生為主體。2抓住兩條主線：養成教育，班級管理。3突出三個重點：通過“新八德”教育熏陶良好品德，通過常規管理促進養成教育，通過豐富活動培養能力、寓教于樂。四、主要措施：（一）、狠抓隊伍建設，強化德育意識。 1、加強師德規范教育。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做

3、到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。“新八德”教育系列活動；以及繼續開展“師德建設大討論”主題教育活動，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業愛崗、樂業愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優良作風。2、加強班主任隊伍建設。借鑒學習“班主任團隊管理方法”、“魏書生民主治班”等先進的成功做法，結合各班實際情況創新方法，形成自己的獨特模式。縣文教局對班主任的遠程教育中心的培訓，提高班主任的德育工作水平和能力，加強對班主任的培養。同時強化班級管理，一是樹立“民主治班，自我管理，自主發展”的理念，充分發揮學生的主體作用；而是將德育工作落到實處，首先要對學生進行思想教育，其次結合“新八德”教育，通過“尊

4、師、立志、友學”的踐行，培養學生的愛國心、感恩心和仁愛之心；三是通過開展富有實效的“早誦讀日歷行晚反思周總結”使學生形成良好習慣，達到格物、致知、意誠、心正、修身的目的。3、重視輔導員隊伍建設。繼續完善輔導員工作績效考評，評選“優秀輔導員”，充分發揮輔導員在班集體建設中的重要作用。大隊部要加強對輔導員工作的指導、培訓，提高少隊輔導員的工作水平，使少隊工作開展得扎實有效。4、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正

5、面教育。 （二）、加強基礎教育，培養文明學生。1、強化養成教育。加強新學期學生日常行為規范的檢查，確保常規工作持之以恒，抓細抓實。各班隊結合小學生守則、小學生日常行為規范要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。2、大力開展法制安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重

6、要內容，要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，本學期成立校心理咨詢室并發揮其積極的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及貧困兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。4、抓好每個月的主題教育。本學期針對每月的實際情況，確定每個月的主題分別為：尊師重教活動月；革命先烈伴我成長月；遵紀守法月；拼搏自強教育活動月；各班、隊要根據每月主題確定每個月的班隊會要點，并要求各班隊將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。（三）、推廣“知行合一”德育模式，深化德育工作深化學校德育工作，在“新八

7、德”的基礎上，向縱深推進，由“新八德”理論層面，向行為格式轉型，由認知層面向行為養成轉型，全面推進“知行合一”德育格式，強化以下“四個環節”：1.明理。通過主題班會、周會、思想品德或政治課堂等課程對學生進行明理教育，使學生通過課堂教育受到感化，轉變思想、轉變觀念、由認知到認同，逐步樹立正確的人生觀、價值觀和遠大的人生志向。2.力行。繼續完善日常規、周常規、月常規制度，通過力行進行養成教育，培養學生良好的行為習慣，健全學生人格，提高學生品質。3.強化。繼續開展好月主題德育活動，扎實推進班級自主管理，有效開展值日班長、值周班長制度，在明理、力行的基礎上對學生思想行為進行強化，逐步由他律轉向自律，促

8、進學生自主管理、自主教育和自主發展。4.深化。全面開展班級“家”文化建設。開展“我愛我家”等班級文化活動，建設富有自己特色的班級家庭。（四）、豐富活動形式，完善育人機制。1、開展好少先隊活動。大隊部本學期要開展好“新八德教育”活動和 養成教育教育活動。讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養。2、開展好節假日活動。利用尊師重教宣傳月、中秋節、國慶節、等重要節日，開展主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動，讓學生理解傳統美德的內容。 3、開展好校園文化活動。本學期，繼續開展“學習新八德”等系列活動，以及繼續協助教導處開展好陽光體育活動和有益的科技活動。組織學生參加有益身心、陶冶情操

9、的社會調查等活動，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。 4、開展好每日“七一”活動。即每日一誓、每日一讀、每日一禮、每日一記、每日一善、每日一行、每日一評等活動，力求讓學生獲得體驗，受到教育。（五）、加強陣地建設，優化育人環境。 1、優化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園

10、新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角、櫥窗等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。4、扎實開好晨會、班隊會，利用早讀時間，讓學生開展“國學誦讀”活動。讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。本學期，將推出有質量的班隊會，組織班主任、輔導員觀摩學習。（六）、重視班集體建設，培養學生完整人格。 1、創建符合新課程的班級管理制度。各班必須改革班級管理制度，以二中、張莊小學的班級自主管理模式為樣板，建立適應學生發展的班級管理機制。如：實行崗位輪換培養、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感；實行班級公約在班主任引導下，班

11、級學生共同來制定，培養學生的民主意識等2、豐富班級文化內涵。本學期，學校繼續以班級文化建設為載體，以創建特色班級、和諧班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。 3、選拔、培養好優秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時，要每周召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。 4、科任教師要積極協助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。 （七）、聯系社會家庭，發揮整合優勢。 1、繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離